本文主要研究内容
作者刘莎,冯上朝（2019）在《关于线桥隧施工测量课程的诊断与改进》一文中研究指出：通过对诊改指标体系中相关数据的科学分析,总结课程在诊改中取得的成效,查找存在的问题,分析原因,提出诊改措施。从而调整课程内容,优化课程资源,加强专业团队建设,改进教学方法与教学手段,推进立体化教材建设。
Abstract
tong guo dui zhen gai zhi biao ti ji zhong xiang guan shu ju de ke xue fen xi ,zong jie ke cheng zai zhen gai zhong qu de de cheng xiao ,cha zhao cun zai de wen ti ,fen xi yuan yin ,di chu zhen gai cuo shi 。cong er diao zheng ke cheng nei rong ,you hua ke cheng zi yuan ,jia jiang zhuan ye tuan dui jian she ,gai jin jiao xue fang fa yu jiao xue shou duan ,tui jin li ti hua jiao cai jian she 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自计算机产品与流通的刘莎,冯上朝，发表于刊物计算机产品与流通2019年06期论文，是一篇关于诊断改进论文,线桥隧施工测量论文,改进措施论文,计算机产品与流通2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自计算机产品与流通2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：诊断改进论文; 线桥隧施工测量论文; 改进措施论文; 计算机产品与流通2019年06期论文;