导读:本文包含了阅读新趋势论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:畅销榜,外研社,中国出版,安徽出版集团,少儿类,出版传媒,未来,邬书林,出版单位,畅销书榜
阅读新趋势论文文献综述
整理,赵依雪,贾子凡[1]（2020）在《“阅读X”论坛:探索未来出版业的新模式、新趋势》一文中研究指出2020年1月8日,由中国出版协会和中国书刊发行业协会共同主办,时代出版传媒股份有限公司和北京开卷信息技术有限公司共同承办的“阅读X”论坛在北京举行。2020“阅读X”论坛的主题是“探索未来”,本届论坛邀请到多位重磅嘉宾围绕“探索出版的未来”进行分享和讨(本文来源于《国际出版周报》期刊2020-01-20）
郭凯倩[2]（2019）在《阅读新趋势：忙时读屏，闲时读书》一文中研究指出自2006年开展全民阅读活动以来，各类阅读推广活动在全国各地蓬勃发展，规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大。关于“读什么”“如何读”“怎样‘悦读’”的话题讨论一直没有停过。在近日举行的第二届中国全民阅读年会上，专家学者聚集一堂，关注当下(本文来源于《中国文化报》期刊2019-11-14）
刘英杰[3]（2019）在《谈语文阅读教学新趋势》一文中研究指出阅读教学作为基础性和必须性的教学内容,始终在语文学科的教学工作中占据着重要的地位,也因此受到了教育各界的普遍重视和研究。但是,根据目前对我国各大院校实际的语文阅读教学现状的观察研究来看,情况却不容乐观,学生普遍缺乏对阅读的兴趣、任课老师的讲解及教学模式因循守旧、课堂气氛沉闷等现象屡见不鲜。造成这种现状的主要原因是当今语文阅读的课堂教学模式单一、缺乏活力,因此一种试图为语文课堂带来更多活力及创新的全新化的教学趋势便应运而生,那就是——群文阅读。群文阅读的教学模式建立在以学生为主体的理论模式下,对建立和培养学生的语文学科素养也起到了极大的推动性作用。在对群文阅读教学模式特点及价值的充分了解之上,对其实施策略展开了详细的论述。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年25期）
李振中[4]（2019）在《消费新趋势之二：阅读与文化消费》一文中研究指出随着时代的发展进步，文化消费在个人消费中所占比重在逐步加大，尤其是人们的物质需求逐步得到满足之后，更高层面的精神需求开始增多，而文化消费就是精神消费中非常重要的一个方面。按照国际通行说法，人均GDP在1000美元以下，居民消费主要以物质消费为主，人均GD(本文来源于《消费日报》期刊2019-07-16）
苏墨[5]（2019）在《综合阅读率上涨 听书成新趋势》一文中研究指出本报讯（苏墨）近日，中国新闻出版研究院发布“第十六次全国国民阅读调查”结果。此次调查执行样本城市为50个，覆盖了我国29个省、自治区、直辖市，有效样本量19683个，调查可推及我国人口12.88亿。报告显示,2018年我国成年国民各媒介综合(本文来源于《工人日报》期刊2019-04-22）
付伟棠[6]（2019）在《美国《儿童与家庭阅读报告》剖析及儿童阅读的新趋势》一文中研究指出儿童与家庭阅读是我国全民阅读的重要关注点之一。文章从儿童阅读动机、儿童阅读行为、家长对儿童阅读的影响、儿童喜欢的书等角度分析了美国《儿童与家庭阅读报告》系列的内容,并归纳了该系列报告展示出的儿童阅读趋势的叁大变化。(本文来源于《图书馆理论与实践》期刊2019年01期）
傅丽[7]（2018）在《群文阅读:语文阅读教学新趋势》一文中研究指出面对当前小学生阅读量不足,对阅读兴趣缺乏的现状,群体阅读教学这一新型阅读教学方式的出现,无疑给语文阅读教学带来了新思路和新希望。群文阅读以其独特性弥补了传统阅读教学的弊端,还原学生的主体地位,提升学生的语文素养,实现了教师、学生与文本间的多元对话。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2018年12期）
王坤宁,李婧璇[8]（2018）在《阅读+行走：跨区域协作渐成新趋势》一文中研究指出在国家大力推广全民阅读的大背景下，各个城市都在举办各种各样的阅读活动，如何让各区域联动起来发挥更大作用？12月7日，在北京阅读季举办的“阅读+行走——探索书香城市跨区域协作新形态”论坛上，嘉宾围绕这一话题进行了探讨。活跃大运河沿线阅读氛围(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2018-12-14）
窦刚,石飞[9]（2018）在《分级阅读:我国儿童早期阅读的新趋势》一文中研究指出分级阅读是一种世界性的阅读趋势。它以儿童为阅读主体,以科学的分级标准为核心,以不断提高儿童的阅读能力为目的,通过对阅读内容和阅读能力进行科学分级并合理匹配,帮助儿童找到适合自己的读物。分级阅读有助于儿童建立良好的阅读兴趣、养成健康的阅读习惯、掌握正确的阅读方法。在我国,由于人们对分级阅读缺乏了解、相关的理论研究和实践探索没有跟上、分级标准缺乏公信力、分级阅读体系尚不完善,分级阅读推广还面临着诸多困境。在早期阅读教育中推广分级阅读应发挥教育行政部门的主导作用,通过构建产学研一体的推广联合体,帮助儿童实现科学阅读、快乐阅读。(本文来源于《湖北文理学院学报》期刊2018年10期）
张文礼[10]（2018）在《掌阅超级阅读新品引领“智慧书写”新趋势》一文中研究指出本报讯（张文礼）近日，数字阅读领先品牌掌阅发布了全新的超级智能本iReader Smar t，助力广大求知人群高效阅读并记录下自己的思考和理解。该创新产品保留了掌阅在数字阅读领域多年积累的优势，通过把阅读内容、思考笔记、会议纪要等内容的输入和输出数字(本文来源于《中国质量报》期刊2018-09-18）
阅读新趋势论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自2006年开展全民阅读活动以来，各类阅读推广活动在全国各地蓬勃发展，规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大。关于“读什么”“如何读”“怎样‘悦读’”的话题讨论一直没有停过。在近日举行的第二届中国全民阅读年会上，专家学者聚集一堂，关注当下
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读新趋势论文参考文献
[1].整理,赵依雪,贾子凡.“阅读X”论坛:探索未来出版业的新模式、新趋势[N].国际出版周报.2020
[2].郭凯倩.阅读新趋势：忙时读屏，闲时读书[N].中国文化报.2019
[3].刘英杰.谈语文阅读教学新趋势[J].中国校外教育.2019
[4].李振中.消费新趋势之二：阅读与文化消费[N].消费日报.2019
[5].苏墨.综合阅读率上涨听书成新趋势[N].工人日报.2019
[6].付伟棠.美国《儿童与家庭阅读报告》剖析及儿童阅读的新趋势[J].图书馆理论与实践.2019
[7].傅丽.群文阅读:语文阅读教学新趋势[J].科学大众(科学教育).2018
[8].王坤宁,李婧璇.阅读+行走：跨区域协作渐成新趋势[N].中国新闻出版广电报.2018
[9].窦刚,石飞.分级阅读:我国儿童早期阅读的新趋势[J].湖北文理学院学报.2018
[10].张文礼.掌阅超级阅读新品引领“智慧书写”新趋势[N].中国质量报.2018