导读:本文包含了湖南科技职业学院论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校企合作,职业教育,路径
湖南科技职业学院论文文献综述
刘剑飞[1]（2019）在《深化校企合作激活职业教育“生命力”之路径探索——以湖南铁路科技职业技术学院为例》一文中研究指出随着市场经济的发展,校企合作是职业教育发展的必然手段,它在推动职业教育发展的同时,自身也存在着某些问题阻碍其发展。文章以校企合作为出发点,深入挖掘内在潜力,探讨校企合作内在机制体制、资源共建共享及可持续发展等建设研究的重要内容。(本文来源于《智库时代》期刊2019年25期）
李文彬,冯志强[2]（2018）在《湖南科技职业学院与华容县签订规划合作协议》一文中研究指出本刊讯2018年9月20日,湖南科技职业学院与华容县乡村振兴规划设计战略合作框架协议签订仪式在华容县乡村振兴战略工作指挥部举行。湖南科技职业学院校长戚人杰与华容县政协副主席廖权赋共同签署协议。双方将在华容县乡村振兴规划设计的互动交流与服务对接、乡村振兴职业技(本文来源于《实验教学与仪器》期刊2018年S1期）
周慧玲,何洛[3]（2018）在《地方本科院校旅管专业学生对酒店职业认同感的变迁研究——以湖南科技学院为例》一文中研究指出酒店职业认同是一种动态过程和状态,以湖南科技学院旅游管理专业为对象,采用问卷调查法了解学生的酒店职业认同感的变迁。分析发现各年级学生的职业认同感都不高,且随着年级的递增而降低,大一大二的职业认同差距较大,其他年级的职业认同相差不大。在此基础上,提出四个方面的酒店职业认同的引导策略。(本文来源于《湖南科技学院学报》期刊2018年11期）
丛府,李云[4]（2018）在《“一带一路”战略下铁路高职院校国际化办学模式及路径探析——以湖南铁路科技职业技术学院为例》一文中研究指出湖南铁路科技职业技术学院近年来坚持"叁走"发展思路,积极开拓国际化办学模式,加快走向国际市场,在国际化办学方面进行了有益的探索和实践。(本文来源于《才智》期刊2018年30期）
王斌[5]（2018）在《不忘初心 牢记使命——浙江同济科技职业学院组织教工党员赴湖南韶山学习培训》一文中研究指出为追寻红色足迹,重温革命历史,2018年7月上中旬,浙江同济科技职业学院分批组织教工党员赴湖南韶山毛泽东思想传播学院参加"不忘初心牢记使命"主题教育培训。培训每期四天,行程紧凑,内容丰富,包含专题教学、现场讲解、实地教学等多种学习形式。院校领导以普通党员身份参加培训活动。学院学员首先在毛泽东铜像广场向毛主席铜像敬献花篮,重温入党誓词,追忆毛主席的革命历程,随后前往毛泽东同志故居、毛泽东同志遗物馆、滴水洞等地接受现场教学。在这些地点学员(本文来源于《教师》期刊2018年21期）
胡少云,徐志雄[6]（2018）在《因地制宜实施精准扶贫战略的对策思考——湖南科技职业学院湘西自治州永顺县扶贫调研工作为例》一文中研究指出精准扶贫,贵在"精准"。"精准"就在于要找准扶贫地致贫的根因,因地制宜,然后从"根子"上"对症下药",不仅要为扶贫地"补血",还要使扶贫地具有"造血"功能,阻断贫困代际传递,这样才有可能真正达到扶贫的目的。本文以湖南科技职业学院教育精准扶贫的特色路子为例,根据笔者在湘西永顺县灵溪镇精准扶贫调研情况,提出对策建议,以供政府决策部门参考。(本文来源于《智库时代》期刊2018年28期）
郭璐[7]（2018）在《论高校辅导员职业核心能力模型的构建——以湖南人文科技学院为例》一文中研究指出"核心竞争力"强调的是高校辅导员的核心能力模型的构建,实现高校辅导员能力的提升。"核心能力"模型的构建旨在使高校辅导员形成个体综合分析能力,进而促进高校辅导员的能力整合。本文通过对高校辅导员职业核心能力的分析,总结分析了高校辅导员的思想政治教育能力与学生学业发展指导能力的基本内涵,对构建高校辅导员职业核心能力模型提出了基本设想。(本文来源于《时代教育》期刊2018年07期）
何佳妮[8]（2018）在《试论职业指导对实现更高质量就业的重要性——以湖南铁路科技职业技术学院为例》一文中研究指出金融危机以来,就业问题一直是政府和社会关注的一个热点难点问题。就业困难、质量不高、不稳定是目前大学生就业的基本特征。党的十八大提出"要实现更高质量的就业",给职业指导带来了现实的课题。职业指导是促进大学生科学就业的一项重要工作,能够帮助学生树立正确的就业观念,找准自身的职业定位,制定合理的职业规划,提高就业的职业技能,形成合理的职业预期,让学生实现更高质量的就业。(本文来源于《才智》期刊2018年08期）
何颖,沈帆[9]（2018）在《让高水平管理成为高质量发展的“助推器”》一文中研究指出3月初，湖南铁路科技职业技术学院图书馆报告厅，一场主题为“高水平管理，高质量发展”的全面实施“半军事化管理”动员大会正在召开。早在去年，该校就已经在2017级新生中实行了“半军事化管理”的试点，并取得了良好效果和社会反响。此次动员大会后，该院“半军事化管(本文来源于《湖南日报》期刊2018-03-09）
胡少林[10]（2017）在《中国传统乐器在高校素质教育中的现状研究——以湖南科技职业学院为例》一文中研究指出我国的传统乐器有着悠久的历史,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶,它有着八千年的历史积淀,包含着中华民族的文化传统、生活习俗、性格气质、思想情感、审美心理和价值观念,具有极其重要的艺术价值、历史价值、人文价值和美学价值。普通高校音乐课堂作为大学生综合素质教育的重要阵地,我们把中国传统乐器赏析与演奏放到课堂进行实践研究,对高校音乐教学如何更有效的开展中国传统音乐教学和传承有重要意义。(本文来源于《黄河之声》期刊2017年22期）
湖南科技职业学院论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本刊讯2018年9月20日,湖南科技职业学院与华容县乡村振兴规划设计战略合作框架协议签订仪式在华容县乡村振兴战略工作指挥部举行。湖南科技职业学院校长戚人杰与华容县政协副主席廖权赋共同签署协议。双方将在华容县乡村振兴规划设计的互动交流与服务对接、乡村振兴职业技
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
湖南科技职业学院论文参考文献
[1].刘剑飞.深化校企合作激活职业教育“生命力”之路径探索——以湖南铁路科技职业技术学院为例[J].智库时代.2019
[2].李文彬,冯志强.湖南科技职业学院与华容县签订规划合作协议[J].实验教学与仪器.2018
[3].周慧玲,何洛.地方本科院校旅管专业学生对酒店职业认同感的变迁研究——以湖南科技学院为例[J].湖南科技学院学报.2018
[4].丛府,李云.“一带一路”战略下铁路高职院校国际化办学模式及路径探析——以湖南铁路科技职业技术学院为例[J].才智.2018
[5].王斌.不忘初心牢记使命——浙江同济科技职业学院组织教工党员赴湖南韶山学习培训[J].教师.2018
[6].胡少云,徐志雄.因地制宜实施精准扶贫战略的对策思考——湖南科技职业学院湘西自治州永顺县扶贫调研工作为例[J].智库时代.2018
[7].郭璐.论高校辅导员职业核心能力模型的构建——以湖南人文科技学院为例[J].时代教育.2018
[8].何佳妮.试论职业指导对实现更高质量就业的重要性——以湖南铁路科技职业技术学院为例[J].才智.2018
[9].何颖,沈帆.让高水平管理成为高质量发展的“助推器”[N].湖南日报.2018
[10].胡少林.中国传统乐器在高校素质教育中的现状研究——以湖南科技职业学院为例[J].黄河之声.2017