导读:本文包含了分享机制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:税收分享,叁角区域,财政分权体制,国地税,财税制度,涉税问题,统计指标,京津冀区域,行政区经济,绩效考核制度
分享机制论文文献综述
胡宣[1]（2020）在《台盟上海市委会 建立跨区域税收分享机制》一文中研究指出在我国现行的财政分权体制以及政府的绩效考核体制下，行政区经济明显。而财税分享机制将是不破行政隶属，打破行政边界的关键制度改革。在我国现行的财税制度和绩效考核制度，财税分享机制推行遇到诸多障碍。建议一是推动税收征管一体化。借鉴京津冀区域国地(本文来源于《团结报》期刊2020-01-14）
樊杨军[2]（2019）在《构建分享机制，破解读写教学瓶颈》一文中研究指出随着"统编版"新教材的深入实施,"读写""1+×阅读""读写配合"等理念逐步走进了作文课堂教学,并成为新一轮课程教学改革的热点、难点。在这一轮课程教学改革伊始,教师普遍遇到了读写教学无从下手、学生热情不高、阅读无法坚持、效果不好检测等问题。面对读写教学的瓶颈,我们不等不靠,组建了专门的研究团队,在试点校进行了大量的实践研究,逐渐构建起一套可操作、易检测的读写教学分享机制。分享机制的建立有效地破解了读写教学的瓶颈,提升了读写教学的(本文来源于《新作文(中学作文教学研究)》期刊2019年12期）
陈益刊[3]（2019）在《投入共担、利益共享 长叁角财税分享机制方向确定》一文中研究指出财税利益往往是地方政府推进区域间合作的重要考量因素。随着长叁角区域一体化发展上升为国家战略，如何创新区域内政府财税分享机制，成为调动各方积极性，加快一体化建设进程的一大关键。12月1日发布的《长江叁角洲区域一体化发展规划纲要》（下称《纲要》）给出(本文来源于《第一财经日报》期刊2019-12-03）
张立光,胥凤红,张佳娟[4]（2019）在《行政型国家金融情报机构数据分享机制——基于美国经验的借鉴》一文中研究指出金融情报数据分享是反洗钱工作的核心内容,对于维护国家经济安全、严厉打击洗钱等金融犯罪活动和增强国际核心竞争力意义重大。本文以金融情报数据管理及分享机制为研究内容,以美国为例,从法律保障、协同机制、情报来源、平台建设、信息交流和国际合作等方向,深入探讨了发达国家行政型金融情报机构职能与数据分享的机制经验,指出了我国金融情报管理中存在的问题与不足,最后提出了完善我国金融情报数据分享机制的建议。(本文来源于《金融与经济》期刊2019年10期）
易永英[5]（2019）在《国务院调整中央与地方收入划分》一文中研究指出日前，国务院印发《实施更大规模减税降费后调整中央与地方收入划分改革推进方案》，提出保持增值税“五五分享”比例稳定等叁方面主要改革措施。意在建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央与地方财政关系，为减税降费政策落实创造条件。《方案》提出叁个方面的政策(本文来源于《证券时报》期刊2019-10-10）
陶燕飞,陈雯[6]（2019）在《典型案例分享机制在产科护理管理中的应用》一文中研究指出目的:研究在产科护理管理中典型案例分享机制的应用效果。方法:选择医院产科2017年8月～2018年8月的80名新入护士为研究对象,依据随机数字分组法将所有护士进行分组,将单数护士共40名纳入对照组,而双数护士共40名则纳入观察组,对照组实施传统带教,观察组实施典型案例分享机制的培训方式,对两组护士的理论知识与案例分析情况进行考核,同时记录两组护士的护理风险事件发生情况。结果:观察组护士的理论知识、案例分析得分,显着高于对照组(P<0.05)。观察组护士的意外事件、护理纠纷等发生情况,均显着少于对照组(P<0.05)。结论:将典型案例分享机制作为产科新入护士的培训方式,可通过提升护士专业水平,减少护理纠纷与意外事件的发生。(本文来源于《中医药管理杂志》期刊2019年18期）
高中华,赵晨,吴春波[7]（2019）在《交互过程视角下知识分享报酬的影响机制研究》一文中研究指出基于440份配对调查数据,揭示交互过程视角下知识分享报酬对知识型团队成员知识分享行为的影响机制。研究表明:(1)当知识型团队成员作为知识需求者时,知识寻求顾虑对知识寻求行为有阻碍影响,但对知识创造行为有促进影响,而作为知识拥有者时,知识给予顾虑对知识给予行为和知识创造行为均有阻碍影响;(2)内在和外在报酬不仅对知识寻求和给予行为均有显着的直接影响,而且对知识寻求顾虑与知识寻求行为、知识给予顾虑与知识给予行为之间负向关系起到减弱型调节作用;(3)除直接作用外,内在和外在报酬分别对两种主观顾虑与知识创造行为之间关系起到方向不同的调节作用,即内在报酬起到增强型调节作用,外在报酬起到减弱型调节作用。(本文来源于《科研管理》期刊2019年09期）
张颖[8]（2019）在《旅游地东道主居民旅游经济发展成果分享机制研究》一文中研究指出旅游发展中涉及政府、企业、东道主居民等利益相关者,东道主居民能分享到旅游经济发展成果是旅游地长期健康发展的基础。旅游地的开发主要有政府主导型、开发商主导型以及社区主导型叁种模式,在不同的模式下都存在利益分配的矛盾。通过市场机制、政府机制以及社会机制的设计可以保障旅游地东道主居民享受到旅游经济的发展成果。(本文来源于《四川旅游学院学报》期刊2019年05期）
袁雪,廖宇程[9]（2019）在《国家管辖范围外区域海洋遗传资源的获取和惠益分享:机制选择与中国方案》一文中研究指出制定《<联合国海洋法公约>关于国家管辖范围外区域海洋生物多样性养护和可持续利用的国际法律约束力文书》需要处理海洋遗传资源问题,包括其获取和惠益分享等问题。然而现有国际法规定的获取和惠益分享机制在国家管辖范围外区域不具备直接适用的条件。梳理国际法现有的获取和惠益分享机制,总结得出获取和惠益分享可以以"成本"为标准,被划分为严格和宽松两种类型,将不同类型的获取和惠益分享加以组合得出不同的模型,评估不同模型在国家管辖范围外区域应用的利弊,阐明宽松获取和严格惠益分享的组合模型,既能促进技术创新,又能实现惠益公平,是符合人类命运共同体要义的获取和惠益分享机制蓝本。(本文来源于《中国海洋大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
高建勋,欧任贵[10]（2019）在《公海生物基因资源的惠益分享机制初探——以人类命运共同体为视角》一文中研究指出公海生物多样性的开发并无明确的公约条款可循。为公平地分享惠益,国际社会试图通过谈判达成《联合国海洋法公约》项下的第叁份执行协定以填补公约规定的空白。公海生物基因资源惠益分享机制的构建是谈判的重要议题之一。公海生物基因资源在法律定位上应属于人类共同继承的财产,这可从具有典型意义的惠益分享区域性立法和国内立法中找到合理的惠益分享机制。(本文来源于《海南热带海洋学院学报》期刊2019年04期）
分享机制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着"统编版"新教材的深入实施,"读写""1+×阅读""读写配合"等理念逐步走进了作文课堂教学,并成为新一轮课程教学改革的热点、难点。在这一轮课程教学改革伊始,教师普遍遇到了读写教学无从下手、学生热情不高、阅读无法坚持、效果不好检测等问题。面对读写教学的瓶颈,我们不等不靠,组建了专门的研究团队,在试点校进行了大量的实践研究,逐渐构建起一套可操作、易检测的读写教学分享机制。分享机制的建立有效地破解了读写教学的瓶颈,提升了读写教学的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分享机制论文参考文献
[1].胡宣.台盟上海市委会建立跨区域税收分享机制[N].团结报.2020
[2].樊杨军.构建分享机制，破解读写教学瓶颈[J].新作文(中学作文教学研究).2019
[3].陈益刊.投入共担、利益共享长叁角财税分享机制方向确定[N].第一财经日报.2019
[4].张立光,胥凤红,张佳娟.行政型国家金融情报机构数据分享机制——基于美国经验的借鉴[J].金融与经济.2019
[5].易永英.国务院调整中央与地方收入划分[N].证券时报.2019
[6].陶燕飞,陈雯.典型案例分享机制在产科护理管理中的应用[J].中医药管理杂志.2019
[7].高中华,赵晨,吴春波.交互过程视角下知识分享报酬的影响机制研究[J].科研管理.2019
[8].张颖.旅游地东道主居民旅游经济发展成果分享机制研究[J].四川旅游学院学报.2019
[9].袁雪,廖宇程.国家管辖范围外区域海洋遗传资源的获取和惠益分享:机制选择与中国方案[J].中国海洋大学学报(社会科学版).2019
[10].高建勋,欧任贵.公海生物基因资源的惠益分享机制初探——以人类命运共同体为视角[J].海南热带海洋学院学报.2019
标签：税收分享; 叁角区域; 财政分权体制; 国地税; 财税制度; 涉税问题; 统计指标; 京津冀区域; 行政区经济; 绩效考核制度;