导读:本文包含了整体医学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:转变医学模式,心理因素,整体医学理念
整体医学论文文献综述
李建生[1]（2019）在《通过转变医学模式,确立整体医学理念》一文中研究指出心身疾病:是研究心理因素在疾病的发生、发展中起重要作用的身体疾病的基础与临床的学科。消化心身医学:是研究消化系统心身医学的科学。胃肠动力学:是通过对胃肠运动的研究来揭示消化疾病。它是一种现象,绝大多数由心理因素所致,此类属心身疾病。功能性胃肠病:是通过临床症状来研究消化系统非器质性疾病的,而其易并发或伴发器质性疾病。绝大多数为消化心身疾病。精神医学:是医学的一个分支学科,是研究精神疾病的病因、发病机制及发展规律的学科。大部分疾病与心理因素有关。在临床上合理的应用必须转变医学模式,即由原来的"生物"医学模式转变为"生物一心理"医学模式,其核心内容是要把心理因素(生活、刺激因素)当病因,站在整体医学的立场上,立足于本专业,尤其是对功能性疾病的认识,才能使医学进步,才能造福人类!。(本文来源于《第叁十一届全国中西医结合消化系统疾病学术会议论文集》期刊2019-07-12）
李文巧[2]（2019）在《哲学思维在医学教学活动中的应用——评《物质整体哲学与整体医学》》一文中研究指出当前,医学正在发生着深刻变革,已经由传统单纯的生物医学向大医学融合医学模式进行转变。在这种转变的大趋势下,医学教学也必须进行变革,在医学教学中融入哲学思想,将哲学与医学进行融合,这样才能更好的回应当前医学事业的发展。医学类高校在培养人才时可以将哲学思想渗透到日常医学教育活动中,这样才能够全方位帮助学生树立起正确观念,不断提(本文来源于《中国高校科技》期刊2019年06期）
潘秋予[3]（2019）在《论现代整体医学模式对预防医学人才培养的指导作用》一文中研究指出在全球化形势下,我国公共卫生面临前所未有的巨大挑战,为适应新时代背景下人民日益增长的卫生需求和社会对预防医学人才的需求,急需调整预防医学人才培养路径。现代整体医学模式对预防医学人才培养具有指导作用。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年09期）
任桂香[4]（2018）在《从整体医学理论观察“叁补一活”系列疗法治疗股骨头坏死》一文中研究指出目的运用肖正权博士整体医学诊疗模式"叁补一活"系列疗法治疗股骨头坏死,方法将我院2000年至2017年运用肖正权整体医学模式"叁补一活"系列疗法治疗股骨头坏死,将资料完整、随访半年以上的病例总结如下,本组120例213只坏死股骨头进行总结。结果本组病例120例,213只股骨头,采用"叁补一和"系列治疗方法,治愈61例,110只股骨头,治愈率为51.64%;显效33例,63只股骨头,显效率为29.58%;好转20例,30只股骨头,好转率为14.08%;无效6例,10只股骨头,无效率为4.70%,前叁项相加总有效率为95.30%。结论笔者认为"叁补一活"系列疗法是肖正权博士依据中医理论与现代医学相结合,经过多年的临床实践提出的。其原则是"叁补一活,内外兼治,筋骨并重,动静结合,功能训练"综合治疗股骨头坏死,在诊断与疗效方面取得了新的突破,是目前保守治疗股骨头坏死的最佳方案,治愈率最高,具有临床应用和推广的价值。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2018年91期）
殷大奎[5]（2018）在《医学本身就是整体医学——2018中国糖尿病与营养膳食学术峰会暨中国临床医学与营养联盟启动仪式的致辞》一文中研究指出尊敬的各位领导、各位专家,新闻界的朋友们:今天来参加2018中国糖尿病与营养膳食学术峰会,并见证中国临床医学与营养联盟的成立,非常高兴!我跟医生打交道有60个年头,长期做临床教学、科研工作,以后走上大学的领导岗位、省卫生部门的领导岗位,到卫生部里,至今已25年。此次峰会,我给予高度的赞同。首先,医学需要整合。2003年我们共同经历过SARS,我写过一些专业性的文章,比如(本文来源于《养生大世界》期刊2018年08期）
赵晓平,骆降喜,王俊锋,于兰,李鸿文[6]（2018）在《将整体医学观念融入系统解剖学教学实践初探》一文中研究指出医学科学的发展经历了传统医学时代和实验医学时代,目前正进入整体医学时代;这是历史发展的必然趋势。近几十年来,国内外将整体人为研究对象,以了解人体结构、健康和疾病的研究和实践已逐渐增加,但在基础医学教学中的实践则很少。为了适应当前医学科学发展的需要,笔者努力尝试:在本校的系统解剖学教学实践中,融入整体医学观念,以期能使学生从整体角度把握人体结构,构建出一个完整的人体;培养学生开阔的医学哲学思维,提高医学认知和实践能力,为我国的医疗卫生事业培养出高水平、高素质的人才。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年19期）
袁冰[7]（2018）在《回归中医学传统:走向整体医学——后精准医学与系统生物学时代的现代医学》一文中研究指出面对生物体的复杂性和适应性,系统生物学遇到了难以逾越的障碍。精准医学有望建立个性化的状态描述体系和庞大的标靶治疗体系,但其对疾病的调控,仍将面临着整合的困难。随着复杂性科学应对复杂系统方法的成熟,随着其与中医学方法的一致性被揭示,以整体建模为核心特征的整体医学将会成为主流医学逐渐显现出其必然性。作为一门个性化医学,整体医学继承了中医学的整体观念和辨证论治思想,它从根本上解决了复杂生命系统的整合问题,也使得适应性不再是把控人体内在规律的障碍,而成为对生命体进行更有效调控不可或缺的工具。系统生物学和精准医学之后的时代将是整体医学的时代。(本文来源于《医学与哲学(A)》期刊2018年01期）
赵立静,张立艳,代玉[8]（2017）在《整体医学六维健康指导对体检中骨质疏松干预的效果评价》一文中研究指出目的探讨运用整体医学六维健康指导对骨质疏松体检者干预的效果。方法 2015年健康体检者1876例采用美国Metriscan骨密度仪,主要采用X线放射数字图像吸收法来计算非常用手的第二、第叁、第四手指的中间指骨的骨密度,依据中国骨质疏松标准:T值>-1,为骨质正常;T值-1~-2,为骨质减少;T值<-2,为骨质疏松;根据T值分为骨质正常组,骨质减少组,骨质疏松3组,按照不同的健康教育方法分为干预组和对照组,对照组采用常规健康指导,干预组结合整体医学六维诊疗从病灶、局部、整体、心理、运动、饮食6个要素进行健康指导。结果观察组复查骨质疏松减轻及恢复程度高于对照组(P<0.05),健康教育知识的掌握情况,生活方式改善情况显着高于对照组(P<0.01)。结论整体医学六维健康指导能有效干预骨质疏松患者的疏松程度,减少骨质疏松的进展,改善体检后体检者教育依从性,提高体检满意度,保证了健康教育的有效性。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2017年49期）
康利娟,郑连党,张立艳,代玉[9]（2017）在《整体医学六维健康指导对绝经后妇女低密度脂蛋白高干预的效果评价》一文中研究指出目的探讨整体医学六维诊疗模式健康指导对绝经后女性体检者干预的效果。方法 2016年体检者女性10205人,男性5939人,化验测得女性绝经后低密度脂蛋白胆固醇>3.12 mmol/L,约50.20%,而同龄男性为35.2%,然后把低密度脂蛋白胆固醇高于3.12 mmol/l的妇女共1900人,分为干预组和对照组,对照组采用常规健康指导,干预组采用整体医学六维诊疗模式,从心理,饮食,运动,病灶,局部,整体6个要素进行健康指导治疗。结果干预组复查低密度脂蛋白恢复程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论整体医学六维诊疗模式健康指导治疗能有效干预低密度脂蛋白的异常,治疗效果显着,值得临床推广应用。(本文来源于《中西医结合心血管病电子杂志》期刊2017年34期）
李婧[10]（2017）在《在《医学心理学》教学中培养学生心身整体医学观》一文中研究指出引言:人类对生命质量和健康程度的追求日益增高与医学模式的转变相互促进,在这种时代要求下医学生应具备更宽的专业水平和人文素养,《医学心理学》教学过程中,培养医学生在学习阶段逐渐形成心身统一的整体医学观,是提高未来医护工作者诊疗思维水平的关键任务,有利于增加临床工作学习效率,改善患者的治疗效果,促进和谐的医患关系。本文从医学心理学教学与医学模式转变及培养整体医学观念联系的角度,阐述培养学生整体医学观对今后工作的重(本文来源于《知识文库》期刊2017年11期）
整体医学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,医学正在发生着深刻变革,已经由传统单纯的生物医学向大医学融合医学模式进行转变。在这种转变的大趋势下,医学教学也必须进行变革,在医学教学中融入哲学思想,将哲学与医学进行融合,这样才能更好的回应当前医学事业的发展。医学类高校在培养人才时可以将哲学思想渗透到日常医学教育活动中,这样才能够全方位帮助学生树立起正确观念,不断提
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
整体医学论文参考文献
[1].李建生.通过转变医学模式,确立整体医学理念[C].第叁十一届全国中西医结合消化系统疾病学术会议论文集.2019
[2].李文巧.哲学思维在医学教学活动中的应用——评《物质整体哲学与整体医学》[J].中国高校科技.2019
[3].潘秋予.论现代整体医学模式对预防医学人才培养的指导作用[J].卫生职业教育.2019
[4].任桂香.从整体医学理论观察“叁补一活”系列疗法治疗股骨头坏死[J].世界最新医学信息文摘.2018
[5].殷大奎.医学本身就是整体医学——2018中国糖尿病与营养膳食学术峰会暨中国临床医学与营养联盟启动仪式的致辞[J].养生大世界.2018
[6].赵晓平,骆降喜,王俊锋,于兰,李鸿文.将整体医学观念融入系统解剖学教学实践初探[J].教育现代化.2018
[7].袁冰.回归中医学传统:走向整体医学——后精准医学与系统生物学时代的现代医学[J].医学与哲学(A).2018
[8].赵立静,张立艳,代玉.整体医学六维健康指导对体检中骨质疏松干预的效果评价[J].实用临床护理学电子杂志.2017
[9].康利娟,郑连党,张立艳,代玉.整体医学六维健康指导对绝经后妇女低密度脂蛋白高干预的效果评价[J].中西医结合心血管病电子杂志.2017
[10].李婧.在《医学心理学》教学中培养学生心身整体医学观[J].知识文库.2017