导读:本文包含了高校女子足球运动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,女子足球,问题,对策
高校女子足球运动论文文献综述
杨科[1]（2016）在《对发展中国高校女子足球运动的思考》一文中研究指出本世纪以来,我国的体育事业获得了令人瞩目的喜人发展,尤其是2008年奥运会,中国队的精彩表现向全世界展示了我们国家的体育人才队伍以及在体育事业上的飞速进步,让世界对曾经的"东亚病夫"刮目相看。但是,不得不承认,除去这些奥运会上的好成绩,我国国民的身体素质还是有待加强的,尤其对于女性同胞来说。足球,如果按照传统的思维来看的话,这是一项面向男生的体育运动,因为这是一项竞技性强、身体接触频繁的活动,不适合女生。这是在这样的世界观的导向之下,致使我们的女生对足球敬而远之。本文旨在指出目前我国高校女子足球运动存在的问题,并提出一些解决的方法。(本文来源于《商业故事》期刊2016年01期）
周鹏,黄亚茹[2]（2014）在《普通高校女子足球运动发展现状与对策——以江苏省为例》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法对参加江苏省第18届运动会高校部女子足球比赛的7支球队进行研究。认为:竞赛体制、学校领导的重视程度、经费来源是影响江苏省高校女子足球队发展的主要因素。最终提出让体育回归教育的发展趋势,从而促进构建学校体育的新体系。(本文来源于《中国学校体育(高等教育)》期刊2014年12期）
王东礼[3]（2014）在《我国高校女子足球运动发展现状分析》一文中研究指出运用文献资料法等对2010-2011年全国大学生足球联赛总决赛(女足)参赛的部分队伍的教练员和运动员进行实地调查。结果表明:目前我国高校女子足球的开展受到多种因素的制约,这些因素相互影响,相互制约。结论:运动员层面是影响该项运动发展的最关键的因素,高校应该对此予以足够的重视,并采取一定的措施满足运动员的需求。教练员具备较高的指教水平,应逐步提高对科研的重视程度。场地设施和训练时间能基本满足训练,但有待于进一步改善。国内高校女足赛事的匮乏不利于高校女足运动水平的提高,适当的管理制度的改革有利于高校女足运动的发展。(本文来源于《体育文化导刊》期刊2014年10期）
徐媛媛[4]（2013）在《我国高校高水平女子足球运动可持续发展的SWOT分析》一文中研究指出当前中国女子足球运动陷入了低谷,并且与国外强队的差距越来越大,在这种形势下,如何推行有效的办法,解决目前面临的危机,使我国女子足球运动进入可持续的、健康的发展之道成为当务之急。随着体教结合的不断深入,学校体育和竞技体育相结合成为一种发展趋势,高校以其特有的历史地位更多地肩负起了推动我国竞技体育发展的历史责任,这给高校女子足球运动的发展提供了契机。本文引用SWOT分析法对我国高校女子高水平足球运动可持续发展的影响因素进行分析。高校女足发展影响因素分内部因素和外部因素,内部因素包括优势(Strength)和弱势(Weakness),外部因素包括机会(Opportunity)和威胁(Threat),通过对上述四个因素进行分析并排列矩阵。得出以下结论:1.我国高校女子高水平足球运动可持续发展的内部优势有以下几个方面:学校自身发展需要,如声誉等;解决高水平或者退役运动员学业;赛事举办具有的多重效益;学校体育传统继承性;足球运动独特的魅力。2.我国高校女子高水平足球运动可持续发展的内部劣势有以下几个方面:后备人才匮乏;竞技水平偏低;市场化程度低;发展存在资金瓶颈;竞赛机会偏少,赛事安排较少。3.我国高校女子高水平足球运动可持续发展的外部机遇有以下几个方面:国家对校园足球的重视程度增加;体教结合的改革;群众对足球项目关注程度;高校扩招,在校大学生人数增多。4.我国高校女子高水平足球运动可持续发展的外部威胁由以下几个方面:毕业生就业形势严峻;各高校女足发展的不平衡;高校其他优势项目的资源竞争。5.对我国高校女子高水平足球运动发展存在的内部的优势、劣势和外部的机遇、威胁进行构建SWOT矩阵,组合成SO策略、WO策略、ST策略、WT策略,综合来说就是:依靠内部优势,利用外部机遇;利用外部机遇,克服内部劣势;依靠内部优势,应当外部威胁;克服内部劣势,应当外部威胁。(本文来源于《江西师范大学》期刊2013-12-01）
林觉虎[5]（2013）在《影响海南高校女子足球运动开展的相关因素分析》一文中研究指出本文以海南省各高校为研究对象,采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对海南省高校开设女子足球运动的现状进行研究,找出制约海南高校女子足球开展的相关因素,并结合实际情况提出针对性建议。(本文来源于《中国证券期货》期刊2013年02期）
陈丽品[6]（2012）在《我国高校女子足球运动存在的问题及发展对策研究》一文中研究指出分析了我国高校女子足球运动存在的问题,提出了改进措施,认为,女子的审美意识及心理因素、政策因素、后备人才及经费因素影响了我国那女子足球运动的发展;国家应从大学生女子足球队员的招生、就业政策层面予以扶持,通过宣传,转变社会对女足的认识,加强后备人才培养,积极筹措经费,为高校女足运动的发展积极创造条件.(本文来源于《新乡学院学报(自然科学版)》期刊2012年02期）
张娟,张子华[7]（2011）在《贵州省高校女子足球运动发展现状与对策研究》一文中研究指出运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对贵州省大学生女子足球运动的发展现状进行研究,对相关数据进行统计与整理。结果表明:贵州省高校女子足球运动发展不容乐观,开展的队伍及人数较少;运动训练的场地器材状况较差、训练时间偏少、运动员对训练的总体感觉满意度偏低;教练员的综合评价好、训练的总体感觉满意度高、运动员运动能力提高较快。分析影响贵州省女子足球运动发展的相关因素并提出对策与建议,为今后贵州省高校女子足球运动的发展提供理论依据。(本文来源于《兴义民族师范学院学报》期刊2011年06期）
曹波[8]（2011）在《贵州省高校女子足球运动的现状与展望》一文中研究指出文章采用文献资料、问卷调查以及数理统计等方法,对贵州省开展女子足球运动的高校进行调查(贵州师范大学、贵阳学院、兴义师院、黔南师院、安顺师院等9所高校)。了解它的现状和发展,并给出一定的建议,促进女子足球运动校园化的深入。(本文来源于《贵州师范大学学报(自然科学版)》期刊2011年04期）
刘忠,张子华,王萍[9]（2011）在《贵州省高校女子足球运动发展现状及对策研究》一文中研究指出本文采用问卷调查,对参加2010年6月在贵州省参加大学生运动会的4支高校女子足球队的教练和运动员进行实地调查,分析贵州省女子足球运动发展现状影响的相关因素,学生的文化培养、学生的训练情况;场地情况、学生对足球训练的态度。结果表明贵州省高校女足发展不容乐观,开展的队伍及人数存在明显萎缩。运动训练的场地器材状况较差,训练时间偏少,运动员对训练的总体感觉满意度偏低,对教练员的综合评价较高,教练员对训练的总体感觉满意度较高,多数运动员入校后运动能力提高。(本文来源于《Information, Communication and Education Application（ICEA 2011）》期刊2011-10-14）
廉开伟[10]（2011）在《我国高校女子足球运动发展现状与对策研究》一文中研究指出自从国家开始体育改革,实行体教结合的路线以来,女子足球运动在高校得到了快速的发展,但近年来由于后备人才匮乏、经费短缺、高校女足毕业生缺少出路等问题,高校女子足球运动的发展开始进入了瓶颈期,出现了学校女子足球运动不能正常开展、参加全国高校女子足球比赛学校越来越少等问题。本文运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对参加2009-2010年全国大学生女子足球比赛珠海赛区的12所高校的女子足球队进行调查研究,得出以下结论:1.我国高校女足发展现状是:高校女足队员年轻并且多数队员的运动等级在二级以上;大多数高校女足运动队都有专用的训练场并配备了较齐全的训练器材设施,她们每周训练4至5次,每次训练2至3小时;我国高校女足每年参加一次大型比赛;大多数高校对高水平运动员采取学分制,有的学校对于运动员采取考试加分政策;大部分学校女子足球运动队的经费都是学校划拨,很少有高校能拿到企业赞助;多数高校女足教练员参加过国家教练员培训班,并且学历较高,大多数高校女足教练员都是从体育教师直接转变为教练员,还要兼上体育课。没有专职教练员及国家A级教练员。2.高校女足运动存在的队伍建设重视还不够;后备人才匮乏;训练与竞赛体系不够健全;运动员学习情况堪忧;高校女足球队经费投入不足;高校女足教练员业务水平有待提高等主要问题。3.国外高校女足发展的启示是:美国作为高校女子足球运动发展水平较高的国家,其在后备人才培养、灵活的招生形式、联赛的组织管理及社会推广、队伍的经费、后备人才的培养等方面都是值得我们学习和借鉴的。4.针对高校女足发展中存在的主要问题,提出了进一步重视高校女足运动的发展;多渠道筹集女足活动经费;合理安排运动员文化学习;逐步完善队伍训练、竞赛体系;加强女足后备人才建设;提高高校女足教练员的业务水平等发展对策。(本文来源于《江西师范大学》期刊2011-05-01）
高校女子足球运动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用文献资料法、问卷调查法对参加江苏省第18届运动会高校部女子足球比赛的7支球队进行研究。认为:竞赛体制、学校领导的重视程度、经费来源是影响江苏省高校女子足球队发展的主要因素。最终提出让体育回归教育的发展趋势,从而促进构建学校体育的新体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校女子足球运动论文参考文献
[1].杨科.对发展中国高校女子足球运动的思考[J].商业故事.2016
[2].周鹏,黄亚茹.普通高校女子足球运动发展现状与对策——以江苏省为例[J].中国学校体育(高等教育).2014
[3].王东礼.我国高校女子足球运动发展现状分析[J].体育文化导刊.2014
[4].徐媛媛.我国高校高水平女子足球运动可持续发展的SWOT分析[D].江西师范大学.2013
[5].林觉虎.影响海南高校女子足球运动开展的相关因素分析[J].中国证券期货.2013
[6].陈丽品.我国高校女子足球运动存在的问题及发展对策研究[J].新乡学院学报(自然科学版).2012
[7].张娟,张子华.贵州省高校女子足球运动发展现状与对策研究[J].兴义民族师范学院学报.2011
[8].曹波.贵州省高校女子足球运动的现状与展望[J].贵州师范大学学报(自然科学版).2011
[9].刘忠,张子华,王萍.贵州省高校女子足球运动发展现状及对策研究[C].Information,CommunicationandEducationApplication（ICEA2011）.2011
[10].廉开伟.我国高校女子足球运动发展现状与对策研究[D].江西师范大学.2011