导读:本文包含了大学地理系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:地理学,思想史,脆弱性,哈佛大学撤销地理系事件
大学地理系论文文献综述
叶超,尹梁明,殷清眉,徐建华[1]（2019）在《地理学是一门脆弱的学科吗?——哈佛大学撤销地理系事件及其反思》一文中研究指出在历史上,中外地理系或地理专业被撤销或改名的事件不断重演,催生出地理学是否为一门脆弱的学科的关键问题。文章选取在地理学思想史上有重大影响的哈佛大学撤销地理系事件作为典型案例,在分析其背景的基础上,根据多种文献资料,深入透视该事件的真相及其后续影响。哈佛大学撤销地理系的原因非常复杂,主要是科学主义盛行的氛围、大学管理者的傲慢、自然与人文的内斗、政治因素、歧视同性恋、大学财政拨款受限、特定的时代背景等。地理学的脆弱性实际上是学科身份认同和如何定位的问题,它主要取决于如何处理地理学与其他学科、社会、政府与管理部门的关系,也就是地理学的科学性、社会性和政治性。作为一门早已独立且历史悠久的交叉学科,地理学与其他学科、社会和政治的密切关联既是其脆弱之处,也是其优势所在。(本文来源于《地理科学进展》期刊2019年03期）
税伟,Gregory,VEECK,刘美霞,陈烈,刘复友[2]（2012）在《美国大学地理系举办规划专业的经验与启示——以美国两所大学为例》一文中研究指出选择美国东密歇根大学与西密歇根大学的地理系为典型案例,总结了美国大学地理系举办规划专业教育的发展历程、课程设置、特色和优势,进而得出对我国城乡规划教育的几点启示。(本文来源于《城市规划》期刊2012年06期）
[3]（2012）在《德国海德堡大学地理系Thomas Sterr博士赴中国科学院新疆生态与地理研究所学术交流》一文中研究指出2012年3月9日,海德堡大学地理系副教授,海德堡环境经济分析研究所(IUWA)所长Thomas Sterr博士赴中国科学院新疆生态与地理研究所交流访问。并做了题为"Industrial Ecology:From Ecology Based Design Principles to Practical Applicability in Industry"的学术报告。报告会由中科院新疆生地所党委书记田长彦主持,新疆环科院和新疆生地所科研人员、(本文来源于《干旱区地理》期刊2012年03期）
徐丽萍,王玲,奚秀梅[4]（2012）在《不同学科背景下资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案的比较研究——以石河子大学理学院地理系为例》一文中研究指出针对目前我国开设资源环境与城乡规划管理专业的院校学科背景比较复杂的情况,通过网络、会议材料和访问调查等不同途径将所收集到的30多所院校按学科背景分成地理类、农林类、地质矿业类、建筑规划类和经济管理类等五大类,以石河子大学理学院地理系为例,分别从培养目标、培养要求、学制学位、核心专业课程和实践教学环节等方面比较了我系和不同学科背景类代表院校的专业培养方案。结果表明:不同学科背景下的资源环境与城乡规划管理专业在培养目标和培养要求方面差别很大,在核心专业课程和实践教学环节方面也有明显的差异,并在此比较的基础上提出了一些促进资源环境与城乡规划管理专业建设的新想法。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2012年02期）
徐丽萍,王玲,刘月兰,奚秀梅[5]（2010）在《科学发展观指导下的资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案探讨——以石河子大学地理系为例》一文中研究指出科学发展观是高等院校教学改革的立足点和出发点,在本科创新人才培养建设中具有重要的指导作用。以石河子大学师范学院地理系为例,分析资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案修订的必要性,在总结原培养方案存在问题的基础上,在科学发展观指导下,探讨以"城乡规划"为特色,在专业定位、课程体系、实践性教学环节和师资培养等方面的相关问题。(本文来源于《黑龙江生态工程职业学院学报》期刊2010年02期）
林初升[6]（2009）在《全球化世界中的地理学去中心化——在加拿大不列颠哥伦比亚大学地理系成立50周年纪念庆典上的主题演讲》一文中研究指出批判的且富有创新的区域研究历来是UBC地理系学术研究的一个重要特征。论文突出了半个世纪以来区域研究对UBC地理系的繁荣所作出的贡献。文章从全球和地理的角度来判定和解释中国经济的发展和转型,从中得到两个结论:第一,中国和亚太地区区域经济的崛起加速了世界经济景观的"去中心化"趋势,全球经济的多极格局日趋明显;第二,UBC地理系一直具有挑战正统西方理论的优良学术传统,尤其在区域和文化领域独树一帜,因而对世界地理学知识生产的"去中心化"做出了重要贡献。就地理知识探索而言,中国经济增长和转型在四个领域极具理论研究的潜在价值:①私有化和经济发展;②国家、社会和空间;③资本,劳动力和土地的城市化;④环境和中国政治生态学。本文最后的结论是:美国新自由主义的衰落和亚太地区新动态的浮现为地理学打开了一个迷人的空间,在这里UBC地理系理所当然可以继续领导并塑造区域研究的未来。(本文来源于《世界地理研究》期刊2009年04期）
李全,刘艳芳,梁勤欧[7]（2004）在《综合性大学地理系经济地理课程建设探讨》一文中研究指出经济地理学是地理学的重要分支学科之一,在许多国家大学地理系的课程设置上均占有十分重要的地位。1998年我国教育部颁布的《普遍高等学校本科专业目录和学科专业介绍》,亦将经济地理学列为地理所有3个专业的主干课程之一。但随着技术的进步和相关学科的发展,经济地理学的课程建设在多方面出现了滞后。尤其是综合性大学地理系,较长时间以来没有体现出与培养中小学地理教师的师范大学地理系的区别,没有很好强调应用。(本文来源于《中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集》期刊2004-12-01）
[8]（2003）在《千里之行,始于足下——访复旦大学历史地理系教授葛剑雄》一文中研究指出古人云:读万卷书,行千里路。我们今天要拜访的就是这样一位足迹遍布全球七大洲的史地学家——复旦大学历史地理系博士生导师、中国历史地理研究所所长葛剑雄教授。(本文来源于《少年科学(中法合作版)》期刊2003年10期）
晓梦[9]（2003）在《爱丁堡大学地理系GIS应用面面观》一文中研究指出苏格兰爱丁堡大学地理系通过个案研究来探索GIS的实际应用价值。通过处理精心收集来的数据,我们可以揭示身边各种纷纭复杂的现象,GIS让人们如有神助。(本文来源于《中国测绘》期刊2003年03期）
孙根年[10]（1999）在《台湾师范大学地理系课程设置及其对大陆的借鉴》一文中研究指出本文介绍了台湾师范大学地理系的专业及课程体系设置,提出了大陆高师地理专业课程体系改革可借鉴的四点建议。(本文来源于《陕西师范大学成人教育学院学报》期刊1999年04期）
大学地理系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
选择美国东密歇根大学与西密歇根大学的地理系为典型案例,总结了美国大学地理系举办规划专业教育的发展历程、课程设置、特色和优势,进而得出对我国城乡规划教育的几点启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学地理系论文参考文献
[1].叶超,尹梁明,殷清眉,徐建华.地理学是一门脆弱的学科吗?——哈佛大学撤销地理系事件及其反思[J].地理科学进展.2019
[2].税伟,Gregory,VEECK,刘美霞,陈烈,刘复友.美国大学地理系举办规划专业的经验与启示——以美国两所大学为例[J].城市规划.2012
[3]..德国海德堡大学地理系ThomasSterr博士赴中国科学院新疆生态与地理研究所学术交流[J].干旱区地理.2012
[4].徐丽萍,王玲,奚秀梅.不同学科背景下资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案的比较研究——以石河子大学理学院地理系为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2012
[5].徐丽萍,王玲,刘月兰,奚秀梅.科学发展观指导下的资源环境与城乡规划管理专业人才培养方案探讨——以石河子大学地理系为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报.2010
[6].林初升.全球化世界中的地理学去中心化——在加拿大不列颠哥伦比亚大学地理系成立50周年纪念庆典上的主题演讲[J].世界地理研究.2009
[7].李全,刘艳芳,梁勤欧.综合性大学地理系经济地理课程建设探讨[C].中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集.2004
[8]..千里之行,始于足下——访复旦大学历史地理系教授葛剑雄[J].少年科学(中法合作版).2003
[9].晓梦.爱丁堡大学地理系GIS应用面面观[J].中国测绘.2003
[10].孙根年.台湾师范大学地理系课程设置及其对大陆的借鉴[J].陕西师范大学成人教育学院学报.1999
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