导读:本文包含了活动记录论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:消防执法,社会消防,事后监管,技术服务机构,事中,技术服务水平,信息录入,社会监督,信息化平台,服务信息
活动记录论文文献综述
丁南,王福军[1]（2019）在《加强事中事后监管 规范消防执法行为》一文中研究指出12月15日，福建省消防救援总队正式启用“福建省消防技术服务信息平台”（以下简称“平台”），率先通过信息化平台引入第叁方大数据比对、GPS地理信息定位、人脸识别等多项先进技术手段，全程记录消防技术服务活动过程，提升技术服务监管水平。今后，社会消防技术服务(本文来源于《中国改革报》期刊2019-12-30）
于灵歌[2]（2019）在《“我和工会合个影” 晒出“爱的表白”》一文中研究指出小巧却有大用途的工会会员卡、闪亮的工人先锋号奖牌、职工之家敞亮的内部空间、项目工地上开展的工会活动……伴着这些“工”味十足的元素，职工手持“我和工会合个影”字样的A4纸，拍下一张张洋溢着笑脸的照片。这些照片，来自12月初福建省总工会“八闽工会人”(本文来源于《工人日报》期刊2019-12-24）
李薇,贾丽云,胡道功,张绪教,夏蒙蒙[3]（2019）在《琼北老城剖面记录的马袅—铺前断裂西段晚更新世活动历史》一文中研究指出马袅—铺前断裂为1605年海南琼山7. 5级大地震的发震断裂之一,其活动历史研究对琼北地区地壳稳定性评价、防震减灾以及琼州海峡跨海大桥等重大工程建设有重要意义。地质地貌调查结果表明,马袅—铺前断裂西段由叁条近东西向平行展布的北倾阶梯状正断层组成,并构成南北宽约2. 5 km的断裂带。老城人工开挖南北宽达70 m的断裂带剖面揭露了该断裂晚更新世活动历史,道堂组光释光(OSL)年代学测试结果表明断裂在距今16～31 ka期间经历了两期活动:第一期表现为南、北相向倾斜的正断活动,累计垂直位移3. 3 m;第二期为南倾的正断活动,活动强度较大。马袅—铺前断裂错断不同时代地层的位移量表明该断裂自上新世以来开始活动,第四纪活动强烈,现今仍是琼北控制地震活动的重要断裂。(本文来源于《现代地质》期刊2019年05期）
严文娟[4]（2019）在《此中自有真情意，千古文章共思量——“诗香词韵”主题活动记录》一文中研究指出一、活动背景中国是一个诗的国度,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得身体和精神上的健康。它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,同时教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质。它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展。但据调查,古诗词学习现状是,高考导致诗歌教学趋向功(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年10期）
凌云霞[5]（2019）在《科学探究活动中幼儿记录方式研究》一文中研究指出科学探究活动中的幼儿记录是指在科学教育活动中,幼儿以各种记录方式为载体,通过观察、实验、探索,把自己看到的、听到的、想到的,用不同的方式加上自己的想象记录下来的、符合幼儿年龄特点的一种记录与反思行为,是幼儿科学探究活动中非常重要的环节。近年来,我园开始调整科学探究活动的组织形式与幼儿记录方式,通过教师的实践与探究,初步形成了一套适合我园幼儿特点的多元性、层次性、有效性(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年10期）
Kim,刘风雨[6]（2019）在《采用GCaMP6在体大规模记录感觉神经元的活动》一文中研究指出背根神经节(DRG)是感觉传递的第一站。以往关于DRG神经元编码特性的研究,多基于单细胞的记录。近年来,随着基因编码的钙离子指示剂(如GCaMPs等)的迅猛发展,科学家们可以在体大规模记录神经元的活动。GCaMPs由绿色荧光蛋白(GFP)、钙调蛋白(CaM)和肌球蛋白轻链激酶M13融合而成。CaM结合钙离子后发生变构,环绕在M13周围,以其铰链区和M13结合,Ca2+-CaM-M13相互作用,引(本文来源于《中国疼痛医学杂志》期刊2019年09期）
陆梦丹[7]（2019）在《课程游戏化背景下班级区域活动中幼儿如何进行有效记录》一文中研究指出玩耍是幼儿的天性,游戏教学作为幼儿园教学活动中的重要内容,寓教于乐往往能收到事半功倍的教学效果。本文以课程游戏化背景下的班级区域活动为例,阐述了课程化游戏教学的重要性,探究了该如何帮助幼儿进行有效的记录,希望对幼儿园的教学工作有一定的帮助的作用。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2019年09期）
冷成琳[8]（2019）在《做新时代的记录者——第七届国产纪录片及创作人才推优活动成功举办》一文中研究指出8月22日傍晚,2019中国北京世界园艺博览会内半露天的妫汭剧场在晚霞的辉映下自带滤镜,屋面5440平方米的多彩ETFE膜及其"彩蝶舞动"的造型格外惊艳。"壮丽70年记录新时代——第七届国产纪录片及创作人才推优活动"于19:30在这里拉开序幕。活动由国(本文来源于《中国广播影视》期刊2019年17期）
吴佩芳[9]（2019）在《大班科学区活动记录的有效指导》一文中研究指出在科学区活动中,儿童借助实物操作不仅能获得科学知识和技能,而且能提高其他方面的能力。他们在科学活动中的观察能力、问题解决能力都有了很大提高,特别是对操作对象、过程的实时记录,更是培养了他们尊重事实的科学态度与精神,为未来的学习打下了良好的基础。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年17期）
张仁萍[10]（2019）在《记录让自然角彰显探究活力——在幼儿园自然角主题活动中培养幼儿持续探究的能力》一文中研究指出探索性主题活动旨在培养幼儿的自主探究能力,但一直以来,幼儿对一个主题活动的热情延续时间不长,一阵子之后就放弃探索,转向别的游戏或玩具。由此可见,幼儿的探索活动存在浮于表面、教师引导不到位的现象。本文通过在自然角中以多种记录方法的研究,探讨了让幼儿持续观察、持续探究的策略。(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2019年08期）
活动记录论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小巧却有大用途的工会会员卡、闪亮的工人先锋号奖牌、职工之家敞亮的内部空间、项目工地上开展的工会活动……伴着这些“工”味十足的元素，职工手持“我和工会合个影”字样的A4纸，拍下一张张洋溢着笑脸的照片。这些照片，来自12月初福建省总工会“八闽工会人”
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
活动记录论文参考文献
[1].丁南,王福军.加强事中事后监管规范消防执法行为[N].中国改革报.2019
[2].于灵歌.“我和工会合个影”晒出“爱的表白”[N].工人日报.2019
[3].李薇,贾丽云,胡道功,张绪教,夏蒙蒙.琼北老城剖面记录的马袅—铺前断裂西段晚更新世活动历史[J].现代地质.2019
[4].严文娟.此中自有真情意，千古文章共思量——“诗香词韵”主题活动记录[J].散文百家(新语文活页).2019
[5].凌云霞.科学探究活动中幼儿记录方式研究[J].小学科学(教师版).2019
[6].Kim,刘风雨.采用GCaMP6在体大规模记录感觉神经元的活动[J].中国疼痛医学杂志.2019
[7].陆梦丹.课程游戏化背景下班级区域活动中幼儿如何进行有效记录[J].新课程(综合版).2019
[8].冷成琳.做新时代的记录者——第七届国产纪录片及创作人才推优活动成功举办[J].中国广播影视.2019
[9].吴佩芳.大班科学区活动记录的有效指导[J].学苑教育.2019
[10].张仁萍.记录让自然角彰显探究活力——在幼儿园自然角主题活动中培养幼儿持续探究的能力[J].知识窗(教师版).2019
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