导读:本文包含了毛泽东社会主义建设理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:毛泽东,社会基本矛盾,新时代中国特色社会主义思想
毛泽东社会主义建设理论论文文献综述
桑业明,王怡玮[1]（2019）在《论毛泽东社会矛盾理论和新时代中国社会主义建设》一文中研究指出社会矛盾理论是毛泽东思想重要组成部分,是习近平新时代社会矛盾思想的重要理论来源,在新时代对于把握现实、认清国情、推进中国特色社会主义具有重要意义。新时代进行社会主义建设仍然需要以承认矛盾为前提,坚持以社会主义基本矛盾为纲研究新时代社会主义经济发展问题,以正确处理人民内部矛盾问题为关键推进"四个全面建设",最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。(本文来源于《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
李仕波,唐元松[2]（2019）在《新时期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组建设研究》一文中研究指出《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组建设是高校思想政治理论课"质量工程"的重要组成部分。针对目前该课程团队协作能力、团队合作理念、团队专业素养等有所弱化的现状,必须从明确组长责任制、教师间沟通机制及教研工作机制等方面着手,积极构建"团队发展性评价"考评体系模式,且不断完善制度、组织及教师层面的保障机制,从而提升新时代《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教研水平。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年09期）
张宏伟[3]（2019）在《“关注理论热点，共话社会建设”实践教学模式构建研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例》一文中研究指出按照"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学大纲要求,确定"关注理论热点,共话社会建设"实践主题。北京工商大学马克思主义学院"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教研室建构起以"关注当下的社会理论热点问题"为导向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心,以"进工厂、走社区、看社会"为渠道,以"形成理论性较强的研究报告"为成果,以"理论联系实际、坚持实地调研方法"为检验标准的具有自身特色的多元化、阶梯式的实践教学模式。(本文来源于《北京教育(德育)》期刊2019年Z1期）
刘学梅[4]（2019）在《论毛泽东对中国社会主义经济建设的伟大理论贡献》一文中研究指出毛泽东在新中国成立前形成的以"延安经验"为核心的工业化思想和新中国成立后形成的具有中国特色的社会主义工业化思想,为中国工业化奠定了坚实的基础;毛泽东的农业合作化思想,对于落实"乡村振兴战略",破解单个农户与市场经济的对接困难具有很强的现实意义;毛泽东打破苏联模式的"创造性破坏",尤其是中央与地方的分权为社会主义与市场经济结合,为经济上跨越"卡夫丁峡谷"创造了条件。全面梳理毛泽东对中国社会主义发展道路的理论贡献,不仅可以有力批驳贬低甚至否定改革开放前新中国所取得重大成就的错误思想,而且对于新时代中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。(本文来源于《毛泽东邓小平理论研究》期刊2019年07期）
商孝才[5]（2019）在《毛泽东对社会主义建设的理论贡献》一文中研究指出1956年至"文化大革命"前的10年,是我们党领导全国各族人民开始全面建设社会主义时期。在这个历史时期,一方面,我国社会主义建设取得了很大成绩,为现已进行的社会主义现代化建设奠定了物质基础,并提出了一系列反映社会主义发展规律的理论和原则;另一方面,也犯了一些脱离中国实际的决策错误,使社会主义建设经历了曲折的发展过程。我们要以正确的态度和科学的方法总结这个历史时期的经验教训,肯定毛泽东同志对社会主义建设所作出的理论贡献,也为坚持和发展中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴提供科学理论支撑,为党和人民继续前进提供强大精神激励。(本文来源于《党政论坛》期刊2019年06期）
颜玫琳[6]（2018）在《增强高校思想政治理论课教学内容的理论性建设探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例》一文中研究指出理论教学是高校思想政治理论课教学的基本方法。但近年来,高校思想政治理论课教学改革内容的理论性建设步伐稍显迟缓,成为影响教学质量提升的短板。增强思想政治理论课教学内容的理论性,要让教学回到对理论内容、理论逻辑、对实践的解释力上,通过不断提升理论性教学内容的供给,重视学生的理论化学习需求,开展围绕理论内容的教学方式创新,全面提升教育教学质量和水平。(本文来源于《思想教育研究》期刊2018年06期）
苟颖萍,马林冲[7]（2017）在《社会主义建设探索的重要理论篇章——纪念毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表60周年》一文中研究指出毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论,是对马克思主义理论的重大创新。其理论内容包括:创造性地提出社会主义基本矛盾学说、关于正确区分和处理社会主义社会两类不同性质的矛盾、正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题等。在实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史进程中,重温毛泽东同志关于人民内部矛盾的学说,对于中国特色社会主义建设具有重要现实意义。(本文来源于《理论建设》期刊2017年04期）
覃志峰[8]（2017）在《新中国初期社会主义建设和毛泽东发展理论》一文中研究指出新中国初期的社会主义建设始于1949年中华人民共和国的成立,其间经历了国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造、社会主义建设理论的探索及实践阶段。在此期间,以毛泽东同志为核心的党的中央领导集体进行了一系列社会主义建设理论探索,逐步形成了新中国过渡时期的总路线及适合中国国情的四个现代化建设理论。(本文来源于《学理论》期刊2017年08期）
许海玉[9]（2017）在《近五年来关于毛泽东社会主义建设理论研究述评》一文中研究指出关于毛泽东社会主义建设理论,一直是学术界备受关注且颇具争议的一个研究热点。近五年来,学术界关于毛泽东社会主义建设理论的研究,在过去的基础上继续向前发展。取得了一定的成果,但也存在着一定的问题。基于对近五年来研究现状和存在问题的分析研究,明确毛泽东社会主义建设理论及其当代意义,从而更好的建设中国特色社会主义。(本文来源于《北方文学》期刊2017年12期）
王拓彬[10]（2017）在《中国社会主义建设道路最初探索的重要理论成果——纪念毛泽东《论十大关系》发表六十周年》一文中研究指出1956年春毛泽东同志发表的《论十大关系》是中国社会主义建设道路最初探索过程中的开拓性着作,也是在确立社会主义基本制度的历史转折时期马克思主义中国化的重要理论成果。《论十大关系》提出了探索中国自己的社会主义建设道路的任务,确立了社会主义建设的基本方针,论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系,标志着我们党比较系统地探索中国自己的社会主义建设道路的良好开局。(本文来源于《法制与社会》期刊2017年01期）
毛泽东社会主义建设理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组建设是高校思想政治理论课"质量工程"的重要组成部分。针对目前该课程团队协作能力、团队合作理念、团队专业素养等有所弱化的现状,必须从明确组长责任制、教师间沟通机制及教研工作机制等方面着手,积极构建"团队发展性评价"考评体系模式,且不断完善制度、组织及教师层面的保障机制,从而提升新时代《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教研水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
毛泽东社会主义建设理论论文参考文献
[1].桑业明,王怡玮.论毛泽东社会矛盾理论和新时代中国社会主义建设[J].牡丹江师范学院学报(社会科学版).2019
[2].李仕波,唐元松.新时期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组建设研究[J].开封教育学院学报.2019
[3].张宏伟.“关注理论热点，共话社会建设”实践教学模式构建研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例[J].北京教育(德育).2019
[4].刘学梅.论毛泽东对中国社会主义经济建设的伟大理论贡献[J].毛泽东邓小平理论研究.2019
[5].商孝才.毛泽东对社会主义建设的理论贡献[J].党政论坛.2019
[6].颜玫琳.增强高校思想政治理论课教学内容的理论性建设探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例[J].思想教育研究.2018
[7].苟颖萍,马林冲.社会主义建设探索的重要理论篇章——纪念毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表60周年[J].理论建设.2017
[8].覃志峰.新中国初期社会主义建设和毛泽东发展理论[J].学理论.2017
[9].许海玉.近五年来关于毛泽东社会主义建设理论研究述评[J].北方文学.2017
[10].王拓彬.中国社会主义建设道路最初探索的重要理论成果——纪念毛泽东《论十大关系》发表六十周年[J].法制与社会.2017
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