导读:本文包含了山东政法学院论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:声媒工作室,新媒体,特色运营,专业人才培养
山东政法学院论文文献综述
刘乃超[1]（2019）在《新媒体背景下声媒工作室的特色运营与未来思考——以山东政法学院传媒学院92悦听工作室为例》一文中研究指出随着新媒体的蓬勃发展,传媒业态发生了显着的变化。声音媒体由专业媒体走向自媒体,其内容和形式也日益多元化。高校声媒工作室立足学校资源,为学生实训、实践、实习创设平台,是一种专业人才培养新模式。山东政法学院传媒学院92悦听声媒工作室以应用型人才培养为核心,推进"工作室制"教学改革,探索了声媒工作室未来的定位与发展方向。(本文来源于《休闲》期刊2019年09期）
杨淑琴[2]（2019）在《高校信息素养教育理论与实践探讨——以山东政法学院为例》一文中研究指出信息社会,信息技术快速发展,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术层出不穷并被广泛应用,社会信息化程度不断加深,信息素养已经成为当代公民综合素养的重要组成部分,信息素养教育在现代教育中的重要作用日益凸显。本文通过对我国高校大学生信息素养的教育现状和存在问题,以山东政法学院信息素养教育开展情况为例,探讨高校信息素养教育方法与对策。(本文来源于《办公自动化》期刊2019年13期）
孟涛[3]（2019）在《基于“阅读推广”的“世界读书日”系列活动创新与思考——以山东政法学院图书馆为例》一文中研究指出促进阅读是高校图书馆的重要职能。笔者以山东政法学院图书馆基于"阅读推广"开展的"世界读书日"系列活动为例,以12项品牌活动的创新定位与实际效果为出发点,深入思考高校图书馆在推进阅读推广的品牌化建设与体制化规范等方面的策略,以期对高校图书馆在"书香校园"建设、"全民阅读"推广方面提供一定的参考案例,推动高校图书馆阅读推广创新活动的持续探索。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年04期）
胡杨[4]（2019）在《图书“零借阅率”问题研究及优化策略分析——以山东政法学院图书馆为例》一文中研究指出通过分析样本案例,得知图书"零借阅率"问题存在的原因与馆藏图书的学科关系密切程度、图书内容同质化、典藏架位合理性、图书乱架。以及读者阅读偏好等因素具有相关性,提出改善图书"零借阅"问题现状,需要调整图书采访策略,合理调整馆藏布局,有针对性地开展阅读推广等方面开展工作。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年02期）
吕涛[5]（2018）在《生态法治人才培养研究——以山东政法学院法学本科环境法人才培养为视角》一文中研究指出生态文明法制建设和法治实践都需要高素质法律人才,生态法治人才的培养对于我国的新时代生态文明建设具有重要意义。本文以山东政法学院法学本科环境法人才培养为视角,探索法学本科生态法治人才培养机制。本文总结了山东政法学院在把握大势,引导分类化培养,加强师资队伍建设,实施联合培养,创新教学手段,加强能力培养等方面的经验与不足,并提出生态法治人才培养必须以新时代生态文明思想为指导,准确定位,培养多层次法治人才,加强合作,实现生态法治人才培养资源共享叁条建议。(本文来源于《法学教育研究》期刊2018年04期）
胡杨[6]（2018）在《应用型大学图书馆建设发展策略研究——以山东政法学院图书馆为例》一文中研究指出从应用型大学的办学定位和人才培养目标出发,本文指出应用型大学图书馆应以《普通高等学校图书馆规程》为指导,围绕高校图书馆的四项主要任务,分析应用型大学图书馆的建设发展策略,并以山东政法学院图书馆为案例,详细阐述了该案例的具体做法。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年19期）
孙树光[7]（2018）在《如何提高高校学术期刊利用的问题——以山东政法学院图书馆为例》一文中研究指出高校图书馆纸质期刊是馆藏文献的重要组成部分,近年来纸质学术期刊利用率却在不断下降。本文从学术期刊的相对优势说起,对改进期刊服务意识手段,加强期刊宣传以及深层开发等问题提出了相应的改进措施,旨在更好地利用专业纸质期刊。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2018年02期）
郑东岩,高忠祥[8]（2017）在《开展检校合作》一文中研究指出本报讯（ 郑东岩 通讯员 高忠祥）6月8日，市人民检察院与山东政法学院签订检校合作协议。山东政法学院院长吕涛、市人民检察院检察长郭晓东出席签约仪式并为山东政法学院实践教学基地揭牌。郭晓东要求，全市检察机关要充分利用好学校高端教育资源，提升学(本文来源于《德州日报》期刊2017-06-10）
朱佳鑫,关忠良[9]（2016）在《山东政法学院社会服务及能力评价研究》一文中研究指出通过对山东政法学院社会服务能力开展情况进行梳理,构建起社会服务能力评价的指标体系,采用层次分析法展开评价,并对结果加以简要分析。(本文来源于《中国国情国力》期刊2016年07期）
杜欣[10]（2016）在《山东政法学院应用型人才培养再创佳绩》一文中研究指出本刊讯2015年度山东政法学院围绕"错位竞争,特色发展"战略,立足于应用型人才培养再创佳绩。3月10日,山东政法学院召开2015年度特色人才培养总结表彰暨动员大会,对司法资格考试、各级各类公务员选调生事业单位考录和研究生考试成绩优异的学生进行表彰,并进一步坚定建设省内一流、特色鲜明的应用型大学的奋斗目标。(本文来源于《齐鲁周刊》期刊2016年10期）
山东政法学院论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
信息社会,信息技术快速发展,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术层出不穷并被广泛应用,社会信息化程度不断加深,信息素养已经成为当代公民综合素养的重要组成部分,信息素养教育在现代教育中的重要作用日益凸显。本文通过对我国高校大学生信息素养的教育现状和存在问题,以山东政法学院信息素养教育开展情况为例,探讨高校信息素养教育方法与对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
山东政法学院论文参考文献
[1].刘乃超.新媒体背景下声媒工作室的特色运营与未来思考——以山东政法学院传媒学院92悦听工作室为例[J].休闲.2019
[2].杨淑琴.高校信息素养教育理论与实践探讨——以山东政法学院为例[J].办公自动化.2019
[3].孟涛.基于“阅读推广”的“世界读书日”系列活动创新与思考——以山东政法学院图书馆为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[4].胡杨.图书“零借阅率”问题研究及优化策略分析——以山东政法学院图书馆为例[J].内蒙古科技与经济.2019
[5].吕涛.生态法治人才培养研究——以山东政法学院法学本科环境法人才培养为视角[J].法学教育研究.2018
[6].胡杨.应用型大学图书馆建设发展策略研究——以山东政法学院图书馆为例[J].产业与科技论坛.2018
[7].孙树光.如何提高高校学术期刊利用的问题——以山东政法学院图书馆为例[J].内蒙古科技与经济.2018
[8].郑东岩,高忠祥.开展检校合作[N].德州日报.2017
[9].朱佳鑫,关忠良.山东政法学院社会服务及能力评价研究[J].中国国情国力.2016
[10].杜欣.山东政法学院应用型人才培养再创佳绩[J].齐鲁周刊.2016