导读:本文包含了古村落文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:渡读古村,特征,文化传承
古村落文化论文文献综述
孙攀,顾燕燕,王智明[1]（2019）在《兰溪渡读古村落文化特征调查及探究》一文中研究指出浙江兰溪地区仍然保存着众多传统古村落,渡读古村是其中的典型代表。通过对渡读古村的择基选址、外观装饰、耕读文化、理学传承、居民生活等文化要素进行梳理总结,从而为渡读古村落文脉的保护与传承提供重要的文化范例与文化脉络。(本文来源于《浙江建筑》期刊2019年04期）
汪大洋[2]（2019）在《虚拟现实技术在广东古村落文化保护中的应用》一文中研究指出广东地区古村落历史悠久,布局形式丰富多样,与自然景观相结合,景色秀丽,是非常珍贵的历史文化遗产。为了更好地保护、修缮具有历史文化价值的村落,对其进行数字化的信息采集,需要结合现代化的科学技术手段。虚拟现实技术是一项比较前沿的数字化技术,与传统的研究手段相比具有许多优势。把虚拟现实技术应用于广东古村落的保护工作,可以让传统文化在现代科技手段的作用下发挥更大的价值。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年15期）
陈小彬[3]（2019）在《漳州埭尾古村落文化景观特色解析》一文中研究指出本文以漳州埭尾古村落为例,将古村内文化景观分为"物质景观"与"价值景观"两大类型,并对村落布局、空间景观、传统建筑、历史遗迹与特色信仰、传统节庆、民间文艺、民间传说进行分析,揭示古村落文化景观形成背后的自然与人文影响因素,归纳并解读了埭尾古村文化景观的内涵。(本文来源于《中外建筑》期刊2019年08期）
赵莹[4]（2019）在《浅谈太行古村落文化艺术产业的创意发展》一文中研究指出古村落在历史长河中将中华民族文化地域特色和历史记忆延绵不绝的传承,而古村落文化又是我国传统文化传承过程中不可或缺的重要部分,具有深刻的历史意义与现实意义,是一种极具特色的文化意象。本文对太行古村落文化创意发展的优势进行分析并提出相应策略。(本文来源于《北方文学》期刊2019年20期）
王迎洁[5]（2019）在《古村落文化旅游资源开发策略研究》一文中研究指出古村落风景宜人,具有厚重的文化底蕴,因此开发古村落文化旅游资源具有十分广阔的市场前景。为提升古村落文化旅游资源的开发质量,本文对古村落文化资源研究价值进行分析,提出相应的开发策略,以促进当地的经济发展与文化交流。(本文来源于《乡村科技》期刊2019年18期）
伊伟,吕东博[6]（2019）在《浅析利用古村落文化遗产促进乡镇经济转型的建议》一文中研究指出分析了古村落保护与开发现状,提出了利用古村落文化遗产进行经济转型的发展策略,为乡镇经济发展提供参考,具有一定的指导作用。(本文来源于《山西农经》期刊2019年11期）
王青[7]（2019）在《江西古村落文化的教育价值与传承》一文中研究指出江西古村落文化是赣鄱文化的重要组成部分,其教育价值具体体现在历史文化方面、伦理道德方面、审美教育等方面;高校是文化教育价值与传承的沃土。文章通过对江西古村落文化教育价值的研究,培养高校学生对古村落文化的兴趣并传承江西古村落文化。(本文来源于《居舍》期刊2019年14期）
李宪锋,陈荣祥[8]（2019）在《民俗学视野下瓯南地区非典型古村落文化传承与发展研究》一文中研究指出关注乡土就是关注中国,中国文化的根基在乡村,复兴中国文化首先要复兴乡村文化。村落是由社会、经济、人文及自然构成的生态网络,传统村落更是在长期农耕文明的延续下逐步形成的。它所承载的是历史的印痕和社会发展轨迹,它们被视为传统文化的载体,是中华文化的重要组成部分。随着城镇化进程的高速发展,传统村落的历史文化风貌逐渐改变,农村人口特别是年轻人不断向城市聚集,村落的人口结构出现严重失衡,从而导致大量的传统村落空置或消失,延续了上千年的有形的、无形的农耕文化和乡野民俗也逐渐远去。本文从民俗学的视角,分析瓯南地区非典型古村落风貌特征和在发展中出现的问题,研究如何更好地保护、传承与发展非典型古村落,探索保护与传承非典型古村落文化在当下对新农村建设的现实意义。(本文来源于《中国民族博览》期刊2019年05期）
杨婷[9]（2019）在《江西古村落文化的教育资源探究》一文中研究指出村落文化是江西特色文化之一,蕴含着江西文化的精髓。教育是古村落文化传承的重要途径,从教育学视角下研究江西古村落文化,挖掘古村落文化的历史文化教育资源、民俗文化教育资源、工匠技艺教育资源、道德文化教育资源和水文化教育资源,探寻江西古村落文化教育资源的开发途径,也是对江西古村落文化研究的进一步深入。(本文来源于《南昌工程学院学报》期刊2019年02期）
黄丹[10]（2019）在《金华古村落文化的教育价值及传播》一文中研究指出古村落作为一种重要的文化资源在旅游文化热潮中日益受到关注,金华历史文化底蕴深厚,古村落保护开发的潜力和优势明显,要着重发挥古村落文化的教育价值,合理开发和保护古村落文化资源,利用好"海外名校走进金华古村落"等系列活动,结合"家+"模式,做好古村落文化的传播,提升金华古村落文化影响力。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年02期）
古村落文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
广东地区古村落历史悠久,布局形式丰富多样,与自然景观相结合,景色秀丽,是非常珍贵的历史文化遗产。为了更好地保护、修缮具有历史文化价值的村落,对其进行数字化的信息采集,需要结合现代化的科学技术手段。虚拟现实技术是一项比较前沿的数字化技术,与传统的研究手段相比具有许多优势。把虚拟现实技术应用于广东古村落的保护工作,可以让传统文化在现代科技手段的作用下发挥更大的价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
古村落文化论文参考文献
[1].孙攀,顾燕燕,王智明.兰溪渡读古村落文化特征调查及探究[J].浙江建筑.2019
[2].汪大洋.虚拟现实技术在广东古村落文化保护中的应用[J].美术教育研究.2019
[3].陈小彬.漳州埭尾古村落文化景观特色解析[J].中外建筑.2019
[4].赵莹.浅谈太行古村落文化艺术产业的创意发展[J].北方文学.2019
[5].王迎洁.古村落文化旅游资源开发策略研究[J].乡村科技.2019
[6].伊伟,吕东博.浅析利用古村落文化遗产促进乡镇经济转型的建议[J].山西农经.2019
[7].王青.江西古村落文化的教育价值与传承[J].居舍.2019
[8].李宪锋,陈荣祥.民俗学视野下瓯南地区非典型古村落文化传承与发展研究[J].中国民族博览.2019
[9].杨婷.江西古村落文化的教育资源探究[J].南昌工程学院学报.2019
[10].黄丹.金华古村落文化的教育价值及传播[J].科教导刊(下旬).2019