导读:本文包含了和谐高校师生关系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自媒体,师生关系,高等教育
和谐高校师生关系论文文献综述
李萌[1]（2019）在《探讨自媒体背景下高校和谐师生关系的构建》一文中研究指出文章从新媒体时代下的自媒体社交角度出发,分析了当前高校大学生师生关系现状及普遍存在的各种问题,探讨了造成当前高校不和谐师生关系的主要原因,以"以人为本"的教育理念为出发点,提出了构建和谐师生关系的几条对策。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年21期）
李萌[2]（2019）在《自媒体视角下高校师生和谐关系及建构策略》一文中研究指出当前,随着我国高等教育的快速发展,各大高校不断扩招,全国高校大学生数量呈显着递增趋势,我国高等教育由以往的"精英化"已然转变为"大众化"阶段。本文以当前网络时代背景下的自媒体为研究视角,梳理了我国高等院校中师生关系现状,分析高校师生关系中普遍存在的问题,结合当前自媒体的优势、特点,以建构主义学习理论为中心,提出重新构建和谐师生关系的策略。(本文来源于《学理论》期刊2019年08期）
黄俊,周恒[3]（2019）在《以学生为本、师德重建——论高校和谐师生关系的内生之源》一文中研究指出本文从社会转型时期高校师生关系转变的现状问题入手,深入剖析当代师生关系中疏远、功利、对立的形成原因,进而引入"以学生为本"的教育理念,分析其理论内涵以及对重塑和谐师生关系的重要作用,最后基于此理念,从高校教师的道德规范方面提出了具体要求,即为:热爱学生、尊重学生、从严执教。(本文来源于《科技风》期刊2019年18期）
付卓玉[4]（2019）在《新时代高校构建和谐新型师生关系研究》一文中研究指出新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。习近平总书记明确指出我们要扎根中国大地办教育,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这些都对师生关系提出了新的要求,使得高校师生关系出现新的特质、新的形式,引起了社会的广泛关注。师生关系是高校多种关系中最重要的,更是构成其他关系的前提。和谐的师生关系对于实现大学生的全面发展具有非常重要的意义,有利于培育高素质人才。和谐师生关系不仅代表师生之间的交往状态,也是和谐社会在高校中的体现。道德关系,教学关系和心理关系构成了高校教育教学中的师生关系。这叁种关系密切相关,相互制约,不可或缺。本研究通过查阅资料,并进行问卷调查分析,对西安理工大学400名本科生、研究生进行了调查,并对部分教师进行了访谈,旨在揭示教师以及学生心目中的教师观、学生观,通过调查研究,从教师和学生两方面入手,认清影响师生关系的因素并剖析如何建立和谐新型的师生关系。本研究在最后提出构建高校和谐新型师生关系的四个路径,从社会、学校、教师、学生四个方面,提出了建立高校师生关系的理想模式和主要措施,以解决高校师生关系中存在的问题。克服传统高校师生关系模式的弊端,坚持主体性、情感性、发展性原则,建立具有同等人格,尊重理解,沟通,互动,知识共享和能者为师的高校师生关系新型模式。(本文来源于《西安理工大学》期刊2019-06-30）
龚书静[5]（2019）在《符号互动理论在构建高校和谐师生关系中的应用研究》一文中研究指出符号互动论认为,互动是个体生存和发展的前提条件。人与人之间的互动是通过符号进行的,个体要与他人进行良性互动,就必须理解他所接受或者发出的符号意义。通过剖析符号互动视角下师生互动的实然状态,从培养共同话题,生成互动符号;强化角色认知,解读互动符号;创设互动情境,共享互动符号;增强情感体验,内化互动符号等方面促进师生良性互动,进而达到建立和谐师生关系的目的。(本文来源于《天津市教科院学报》期刊2019年03期）
蔡文雪,李威,苏文涛[6]（2019）在《新时期构建高校新型和谐师生关系的方法研究》一文中研究指出高校是培育和践行社会主义核心价值观、完成立德树人使命的一个重要平台,教师与学生是高校的主体,师生关系是教学过程中较为重要的部分。因此,和谐的师生关系是构建和谐校园的重要条件。但是,当今市场经济的发展、高等教育大众化、网络的普及与应用都给新时期高校和谐师生关系的构建提出了新的要求和挑战。因此,本文基于师生关系存在的问题,提出新时期构建高校新型和谐的师生关系的新方法和新要求。(本文来源于《现代交际》期刊2019年11期）
李娟[7]（2019）在《立德树人视阈下高校和谐师生关系的构建》一文中研究指出本文论述立德树人视阈下高校和谐师生关系的构建,基于立德树人视阈分析当前高校师生关系呈现出的淡漠化、庸俗化、功利化、冲突化的问题,从教师、学生、学校、社会环境等几个方面分析问题的成因,探索构建和谐师生关系的可行性策略。(本文来源于《广西教育》期刊2019年11期）
季艺[8]（2019）在《基于构建和谐师生关系的高校教育工作研究》一文中研究指出随着我们进入新的时期,互联网时代的到来,我国的教育现状也发生了巨大的改变,现在的老师与学生关系相较于过去而言,已经发生了巨大的改变,以前的单向的"听从老师的话"的方式已经得到了改变,我们现阶段的老师与学生之间的关系,反而是两者相互平等的。想要高效的老师与学生的关系更为和谐,我们就需要更多的去理解现在学生的特性,更加的了解现在学生心中的想法,让老师与学生有更多的共同语言。只有师生关系更为和睦,才能更好地调动学生在学习方面的主动性,才能更好的完成老师不给学生的作业和任务,不断提升自身的能力。如果高校的老师与学生的关系可以更加的和谐,那么我们的社会也将更为和谐,从而推动社会的现代化发展,更好地适应信息化时代的教育需求。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年07期）
孙秀香[9]（2019）在《高校思想政治课中和谐师生关系研究》一文中研究指出高校思想政治课是对高校生进行品德教育的必修课程,对帮助学生确立正确的政治方向,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。和谐的师生关系是高校思想政治课有效进行的必要保证,师生间彼此尊重是搞好教育最有利的条件。(本文来源于《时代报告》期刊2019年02期）
杨勇,范海燕[10]（2019）在《基于相互承认的高校思政课和谐师生关系的内涵析论》一文中研究指出新时代高校思政课和谐师生关系生成过程本质上是一个师生交往与互动的承认过程。基于相互承认的高校思政课和谐师生关系生成的核心内涵是:首要要义是和谐,核心内容是相互承认,基本要求是尊重包容互信友善,生成路径是教学交往活动。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年02期）
和谐高校师生关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,随着我国高等教育的快速发展,各大高校不断扩招,全国高校大学生数量呈显着递增趋势,我国高等教育由以往的"精英化"已然转变为"大众化"阶段。本文以当前网络时代背景下的自媒体为研究视角,梳理了我国高等院校中师生关系现状,分析高校师生关系中普遍存在的问题,结合当前自媒体的优势、特点,以建构主义学习理论为中心,提出重新构建和谐师生关系的策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
和谐高校师生关系论文参考文献
[1].李萌.探讨自媒体背景下高校和谐师生关系的构建[J].高教学刊.2019
[2].李萌.自媒体视角下高校师生和谐关系及建构策略[J].学理论.2019
[3].黄俊,周恒.以学生为本、师德重建——论高校和谐师生关系的内生之源[J].科技风.2019
[4].付卓玉.新时代高校构建和谐新型师生关系研究[D].西安理工大学.2019
[5].龚书静.符号互动理论在构建高校和谐师生关系中的应用研究[J].天津市教科院学报.2019
[6].蔡文雪,李威,苏文涛.新时期构建高校新型和谐师生关系的方法研究[J].现代交际.2019
[7].李娟.立德树人视阈下高校和谐师生关系的构建[J].广西教育.2019
[8].季艺.基于构建和谐师生关系的高校教育工作研究[J].中外企业家.2019
[9].孙秀香.高校思想政治课中和谐师生关系研究[J].时代报告.2019
[10].杨勇,范海燕.基于相互承认的高校思政课和谐师生关系的内涵析论[J].高教论坛.2019