——一个平凡教师的平凡梦
汪维重庆市涪陵第七中学校408601
一说到教师，我的脑子里就会想起这样几句话：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”“教师是精神的巨人，物质的穷光蛋。”是啊，教师是清贫的，但也是崇高的；教师是平凡的，但也是伟大的。
记得读大学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。面对尘世的诱惑和现实的无赖，我苦恼过、迷茫过、动摇过，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们和学生们共同欢笑，共同烦恼，像春蚕，像蜡烛，无怨无悔地这样做着。特别是生活中许许多多的师德标兵，在慢慢抚平我浮躁的心灵，慢慢洗涤我喧嚣的灵魂！
朋友们，还记得徐本禹吗？他，为了自己的那份牵挂，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来是难以割舍的艰难选择，在他却是如此的坦然而欣慰、如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯，默默地用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺——当代青年的楷模，他躬身践行的正是“师德标兵”的精神。
还记得谭千秋吗？这位来自湖南祁东县、1982年毕业于湖南大学、扎根四川27年的普通而平凡的教师，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……在他的日记里，我们看到了这样一段话：“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头我都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁时产生如此大的勇气。没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋——他用生命诠释的也是“师德标兵”的精神。
无须再举例子，从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。“争当师德标兵”就是要和教育事业同呼吸、共命运，“争当师德标兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁、无私奉献！
而今，我在教师这条路上已走了十一年，艰辛固不可少，但欣慰和幸福却时时伴随我左右。当在一个春天，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥；当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书；当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”；当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”……那真的是一种欣慰，一种幸福，一种无以言表的欣慰和幸福！
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
此时此刻，我才发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇！泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
朋友们，路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是沼泽密布，我都一如既往、绝不退缩。我将时刻以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，廉价从教，争当师德标兵。我愿和大家一道默默地耕耘，在涪陵七中这片充满希望的田野上播下饱满的种籽，用勤劳的双手挥洒汗水，用不变的痴情奉献爱心，以新的成功去开拓一片新的天空！
这就是我一个平凡教师的平凡梦!