导读:本文包含了铅笔硬度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:工作过程系统化,课程单元设计,模块化教学
铅笔硬度论文文献综述
林书乐,刘莹,叶志钧[1]（2016）在《基于工作过程系统化的课程单元设计——以《涂膜铅笔硬度测定》为例》一文中研究指出基于工作过程系统化的课程开发是高等职业教育课程改革的重要方向之一。本文以《涂膜铅笔硬度测定》为例尝试把工作过程系统化的理念用于教学单元设计中,把教学内容模块化并引入单项考核和综合考核对学生的掌握程度进行跟踪分析。实践证明:本文所述教学过程能让学生更好地掌握涂膜铅笔硬度测定。这种单元教学设计思路有望在以程序化操作技能为主要教学内容的课堂教学中推广。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2016年01期）
[2]（2010）在《溶剂型木器涂料:铅笔硬度不合格》一文中研究指出(本文来源于《大众标准化》期刊2010年07期）
郑国娟[3]（2005）在《《铅笔法测定漆膜硬度》标准修订情况介绍》一文中研究指出介绍了铅笔法测定漆膜硬度标准修订前后的主要技术差异(本文来源于《化工标准.计量.质量》期刊2005年08期）
郑国娟[4]（2005）在《《铅笔法测定漆膜硬度》标准修订情况介绍》一文中研究指出漆膜硬度是表示漆膜机械强度的重要性能之一,是衡量涂料产品质量的重要指标,不同的涂料产品由于使用目的不同,要求的硬度也不同。通过在漆膜上推压已知硬度标号的铅笔,以没有使漆膜出现划痕的最硬的铅笔的硬度,称为漆膜的铅笔硬度。铅笔法测定漆膜硬度的现行国家标准为GB/T6739-1996,该标准系等效采用日本工业标准JISK5400-9-8.4而制定。我国加入世贸组织后,国际间贸易活动不断增加,迫切需要用国际上统一的标(本文来源于《涂料工业》期刊2005年04期）
铅笔硬度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
铅笔硬度论文参考文献
[1].林书乐,刘莹,叶志钧.基于工作过程系统化的课程单元设计——以《涂膜铅笔硬度测定》为例[J].科教导刊(中旬刊).2016
[2]..溶剂型木器涂料:铅笔硬度不合格[J].大众标准化.2010
[3].郑国娟.《铅笔法测定漆膜硬度》标准修订情况介绍[J].化工标准.计量.质量.2005
[4].郑国娟.《铅笔法测定漆膜硬度》标准修订情况介绍[J].涂料工业.2005