导读:本文包含了圆柱体论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:激光超声,Rayleigh波,圆柱体,裂纹检测
圆柱体论文文献综述
徐志祥,王雨,黄义敏,王铮恭[1]（2019）在《激光超声检测圆柱体表面裂纹的数值研究》一文中研究指出激光激发的超声波在圆柱体表面的传播表现出较平板表面更为复杂的特性,为了研究激光超声在圆柱体上沿轴向的传播规律及表面波声场和圆柱表面裂纹相互作用过程,分别建立了带有不同圆柱半径和带有不同裂纹深度的圆柱体模型,数值模拟了激光超声在圆柱体中传播过程及与表面裂纹的相互作用过程,分析了激光激发的Rayleigh波在圆柱体中的轴向传播过程和与裂纹的作用过程,得到了圆柱半径和缺陷深度对表面波传播的影响关系。数值结果表明:随着圆柱半径的增大,Rayleigh波色散程度减弱,Rayleigh波群速度逐渐减小;剪切Rayleigh波与反射Rayleigh波到达时间差与裂纹深度成线性关系。数值结果为圆柱体表面裂纹的激光超声检测提供了有价值的参考。(本文来源于《机械工程师》期刊2019年10期）
梅红[2]（2019）在《在操作中探究，在推理中计算——以苏教版六年级下册“圆柱体侧面积”为例》一文中研究指出为了让学生在操作中探究,在推理中计算,教师执教苏教版小学六年级下册"圆柱体侧面积"一课时,通过在观察中发现圆柱体的特点、在操作中探究圆柱体侧面展开图、在推理中计算圆柱体侧面积、在应用中解决圆柱体侧面积等活动设计,帮助学生经历圆柱体侧面积的推导公式,并学会运用圆柱体侧面积公式解决数学问题。(本文来源于《数学教学通讯》期刊2019年28期）
唐浩瑛[3]（2019）在《由感知到建构——从问题“圆柱体容易滚动还是容易推动”说起》一文中研究指出在认真研读教材、对比分析学生练习情况的基础上,探究一年级学生空间观念的培养路径及实施策略。在"认识图形"单元的教学中,教师应引导学生借助实物载体初步感知立体图形,以丰富学生对立体图形的理解,完善学生对立体图形知识的建构,从而培养学生的空间观念。(本文来源于《小学教学参考》期刊2019年26期）
王峰,邹早建,任奕舟[4]（2019）在《基于粘聚单元模型的平整冰-竖直圆柱体碰撞数值模拟》一文中研究指出基于非线性有限元数值方法,引入粘聚单元模型并结合线性软化弹塑性本构模型,对平整冰与竖直固定圆柱体碰撞进行了数值模拟,研究了碰撞过程中平整冰的破坏模式和柱体所受冰载荷。数值模拟结果与实际观测到的冰层撞击灯塔时的破坏模式进行了比较,两者吻合良好;随后分别分析了粘聚单元破坏准则和碰撞速度对圆柱体所受水平冰载荷的影响。结果表明:柱体所受水平冰载荷受粘聚单元破坏准则影响有限,与碰撞速度呈正相关且平均冰载荷的增长速度稍高于线性增长。(本文来源于《振动与冲击》期刊2019年16期）
缪旭弘,贾地,王雪仁,刘瑞杰,卢清亮[5]（2019）在《舱室空气噪声激励水下圆柱体结构声辐射特性研究》一文中研究指出基于统计能量法,计及流体负载的影响,建立了水下圆柱体结构辐射噪声评估模型,开展了舱室设备空气噪声激励下水下圆柱体结构声辐射特性研究,探索了单机和舱段辐射噪声特性规律,并分析了设备源特性及布置位置对辐射噪声的影响规律。研究表明,舱室设备空气噪声对安静型船舶水下辐射噪声影响不可忽略,甚至可能成为主要因素;设备布置位置、源特性(声功率)等对水下圆柱体结构辐射噪声的影响差异较大。(本文来源于《第十七届船舶水下噪声学术讨论会论文集》期刊2019-08-21）
夏维学,王聪,魏英杰,杨柳[6]（2019）在《倾斜圆柱体入水流体动力特性数值仿真研究》一文中研究指出为了研究倾斜圆柱体入水流体动力特性,采用大涡湍流模型(LES)、VOF均值多相流模型以及重迭网格技术,对倾斜圆柱体入水过程开展数值仿真研究。计算结果表明:倾斜圆柱体入水头空泡闭合时间几乎等于常数t_(ds)~2g/D=3.1,初始速度和倾角的影响较小。圆柱体入水轨迹均呈现先向x~-方向移动后向x~+方向移动的变化规律。圆柱体倾角在入水初期(v_0t/D<2)受入水冲击的影响较小,随后随圆柱体下降快速增加。空泡闭合形成的局部高压使得力系数迅速衰减。(本文来源于《第叁十届全国水动力学研讨会暨第十五届全国水动力学学术会议论文集(上册)》期刊2019-08-16）
崔俊男,王智峰,董胜,殷齐麟[7]（2019）在《内孤立波作用下竖直圆柱体的横向力研究》一文中研究指出本文对内孤立波作用下圆柱体的水动力特性进行了数值研究。对不同直径、不同水深比、不同浸没深度的圆柱进行了水平方向受力分析,从多个因素出发,研究了内孤立波对水下竖直圆柱的水平作用情况。通过分析水平作用力和力矩的时程曲线,得到内孤立波行进过程中对于圆柱体的横向作用力和力矩与时间的关系。通过对比不同工况下内孤立波横向作用力幅值,得到内孤立波作用力幅值与圆柱直径、水深比以及浸没深度的关系。结果表明,内孤立波横向作用力(力矩)幅值与圆柱直径呈线性相关关系,但与水深比相关关系不明显,随着圆柱浸没深度的增加,内孤立波横向作用力幅值呈现出先增大后减小的趋势。(本文来源于《海洋湖沼通报》期刊2019年04期）
牟泽湖[8]（2019）在《实验法教学在立体几何体积教学中的应用——以圆柱体、圆锥体体积运算为例》一文中研究指出实验法教学因其直观性强,学生亲自动手操作完成对数学公式的探究过程,所以不仅可以激发起学生的学习兴趣,而且可以加深学生对数学概念的理解.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年12期）
张玉婷,丁榕,左泽宇,汤立群,刘逸平[9]（2019）在《一种由圆柱体试件的侧向压缩力-位移关系同时测量材料弹性模量和泊松比的新方法》一文中研究指出材料的弹性模量和泊松比是材料表征的重要力学参数,传统的压缩试验需要同时测量荷载、压缩和横向变形,才能实现对弹性模量和泊松比的同时测量。本文从Hertz接触理论出发,推导出弹性圆柱体在侧向压缩下的位移-力关系公式,在该关系式中位移与力的关系除与试件的几何尺寸相关外,还取决于材料的弹性模量和泊松比。因此,可以通过对侧向压缩试验测得的力-位移关系进行非线性拟合,得到材料的弹性模量和泊松比。本文通过对硅胶材料开展轴向与侧向压缩试验,对比两种试验测量得到的弹性模量和泊松比,结果较为一致,验证了本文提出方法的可行性。对于模量较小的软物质,因加载过程的荷载常常较小,系统测量的位移可代表试件的变形位移,故本文提出的新测量方法特别适合应用于该类型材料的相关性能测量。(本文来源于《实验力学》期刊2019年03期）
王天赐,徐呈,韩建新,卢俊轩,张博[10]（2019）在《关于不同规格球面砧对圆柱体镦粗的研究》一文中研究指出使用有限元方法模拟了不同规格的球形砧的镦粗过程,同时对不同变形条件下工件的等效应变、动态再结晶体积分数、晶粒尺寸大小以及压力机载荷状况进行了比较。结果表明:在相同变形条件下,随着球面砧球面半径的增大,压力机载荷也不断增大,等效应变、动态再结晶体积分数分布情况与晶粒细化情况有所不同。(本文来源于《机械工程与自动化》期刊2019年03期）
圆柱体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了让学生在操作中探究,在推理中计算,教师执教苏教版小学六年级下册"圆柱体侧面积"一课时,通过在观察中发现圆柱体的特点、在操作中探究圆柱体侧面展开图、在推理中计算圆柱体侧面积、在应用中解决圆柱体侧面积等活动设计,帮助学生经历圆柱体侧面积的推导公式,并学会运用圆柱体侧面积公式解决数学问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
圆柱体论文参考文献
[1].徐志祥,王雨,黄义敏,王铮恭.激光超声检测圆柱体表面裂纹的数值研究[J].机械工程师.2019
[2].梅红.在操作中探究，在推理中计算——以苏教版六年级下册“圆柱体侧面积”为例[J].数学教学通讯.2019
[3].唐浩瑛.由感知到建构——从问题“圆柱体容易滚动还是容易推动”说起[J].小学教学参考.2019
[4].王峰,邹早建,任奕舟.基于粘聚单元模型的平整冰-竖直圆柱体碰撞数值模拟[J].振动与冲击.2019
[5].缪旭弘,贾地,王雪仁,刘瑞杰,卢清亮.舱室空气噪声激励水下圆柱体结构声辐射特性研究[C].第十七届船舶水下噪声学术讨论会论文集.2019
[6].夏维学,王聪,魏英杰,杨柳.倾斜圆柱体入水流体动力特性数值仿真研究[C].第叁十届全国水动力学研讨会暨第十五届全国水动力学学术会议论文集(上册).2019
[7].崔俊男,王智峰,董胜,殷齐麟.内孤立波作用下竖直圆柱体的横向力研究[J].海洋湖沼通报.2019
[8].牟泽湖.实验法教学在立体几何体积教学中的应用——以圆柱体、圆锥体体积运算为例[J].数学学习与研究.2019
[9].张玉婷,丁榕,左泽宇,汤立群,刘逸平.一种由圆柱体试件的侧向压缩力-位移关系同时测量材料弹性模量和泊松比的新方法[J].实验力学.2019
[10].王天赐,徐呈,韩建新,卢俊轩,张博.关于不同规格球面砧对圆柱体镦粗的研究[J].机械工程与自动化.2019