导读:本文包含了广告语言变异论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:巨惠,钜惠,广告语言,变异范围
广告语言变异论文文献综述
郑岚心,杨文全[1]（2018）在《广告语言中“巨惠”和“钜惠”的变异与规范》一文中研究指出本文以广告语言中出现的一组新兴异形词"巨惠"和"钜惠"为研究对象,通过词典释义和字表规范对其字形字义进行梳理,分析"钜惠"在广告语言中大量使用的原因。利用语料库检索统计"巨惠"和"钜惠"在广告语言和通用语中的绝对出现次数、"巨"和"钜"的变异组合范围及其组合式的相对出现次数,进而在异形词规范的通用性、理据性和系统性原则的基础上论述了广告语言中"巨惠"和"钜惠"的规范。(本文来源于《语言文字应用》期刊2018年04期）
康融慧[2]（2017）在《广告英语中语言变异现象分析》一文中研究指出广告英语作为一种应用语言,已逐渐发展成为一门独立的语言学科,且在经济发展中变得愈加重要。语言变异作为广告英语语言的主要特征之一,变异方式多样,一直以来是各界学者研究的热点。本文首先概述语言变异现象的概念,进而分析广告英语的语言特征,通过分析广告英语中的语言变异实例,探讨语音变异、词汇变异、语法变异、语义变异四种语言变异现象。(本文来源于《电视指南》期刊2017年23期）
常水莲,李艳[3]（2017）在《广告语言变异搭配的认知机理分析》一文中研究指出本文从认知语言学的角度出发,以徐盛桓的"自主-依存分析框架"理论为指导,分析了广告语言变异搭配的生成机理,提出在策划者意向态度的制约下,通过相邻/相似关系,并利用人们感知话语的通感、通知的心理特征创造出广告词。(本文来源于《现代经济信息》期刊2017年10期）
管琰琰[4]（2016）在《广告语言的创新变异与常规选择》一文中研究指出广告语言的运用是广告创作者进行语言选择的过程。语言变异是广告语言中运用最活跃的一种语言形式。而与之相对应的语言的常规选择则成为一种互补形式,在某种广告类型中有着至关重要的语用意义。创新变异与常规选择,在广告语言运用中相得益彰,只有恰当地使用才能强化语言的表达效果,从而达到广告的最终诉求。(本文来源于《文教资料》期刊2016年14期）
吕雯青[5]（2016）在《我国现代广告语言变异现象分析》一文中研究指出在商品经济高度发达的现代社会,广告作为传递信息、辅助商业发展的一种手段,越来越多地融入我们的生活,为促进消费社会的和谐发展发挥着不可替代的作用。广告语言是组成广告的基础,将广告语言这一语言的特殊形式作为研究对象,我们不难发现在社会的历史更迭中,广告语言产生了一系列的语言变异现象。本文结合社会语言学的相关理论知识,分别阐述社会经济、社会文化及社会心理是造成社会语言变异的原因。接着将现代广告语言尤其是新媒体时期的广告语言作为研究对象,融合社会语言学、广告学、经济学原理,结合从新中国成立至今的广告语言发展历史,通过对广告案例的具体分析,从广告语言的语音活用、文字变化、词汇创新、语法突破、语义再造五个方面系统分析广告语言变异的现象。随后本文从社会、经济、文化叁大角度,广告主、广告从业者、广告受众叁大群体出发,探究广告语言变异所带来的双重影响。最后,本文结合研究过程中遇到的广告语言变异现象中所存在的问题,提出相关的建议。(本文来源于《苏州大学》期刊2016-05-01）
刘明[6]（2015）在《试论广告语言的变异及其规范》一文中研究指出本文从当今媒体广告用语在语音、词汇、语法以及语义等方面的变异现象入手,结合大量例证阐述了广告语言的变异问题,并从语用及道德层面上对广告语言失范的原因进行了解读,消解广告语言的变异与误用对初学儿童、消费者及汉语规范化普及的消极影响,探讨切实可行的规范化运用广告语言的主客观改良措施,以期促进汉语使用的规范化、标准化。(本文来源于《传媒》期刊2015年18期）
杨朝晖[7]（2015）在《日语广告的语言变异及其语用修辞效果分析》一文中研究指出语言变异是指根据表达的需要,故意违背语言组句的常规,创造性地运用语言的交际策略。广告语言变异具有商业目的性强、语言使用特殊化以及表现形式多样化的典型特征。广告语言变异不仅是一种特殊的语言现象,更是一种交际策略,它充分体现出广告创作者特殊的语用目的和意图。日语广告借助语言变异、词汇变异、语用变异等手段达到特殊的广告效果。(本文来源于《广东开放大学学报》期刊2015年03期）
杨赫,王晓丽[8]（2015）在《英文广告语篇中语言变异的衔接功能分析》一文中研究指出语言变异是语言发展的需要,也是语言发展的必然结果。在功能语言学的视域下,从韩礼德系统功能语言学的语篇衔接理论出发,通过对英文广告语篇的实例分析,可以看出广告语篇中的语言变异除了能够吸引广告受众之外,还构建了独特的衔接机制。广告语言变异的衔接功能在语音、词汇、语法层面都有所体现。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2015年05期）
杨赫[9]（2015）在《英汉广告语言变异的语篇功能对比分析》一文中研究指出功能语言学家韩礼德提出了语言的叁种元功能理论,即人际功能、概念功能和语篇功能,其中语篇功能是语言构建语篇的功能,它是指人们在使用语言时,如何组织想要表达的信息,从而使之成为连贯的语篇。而语言变异是指随着社会、科技的不断发展以及交际的需要,新的词语、词义和表达方式不断更新,语言的表现形式不断偏离的一种语言现象。作为商家吸引消费者的重要方式,广告语篇中普遍存在语言变异现象,目前的研究多是对广告语篇的语篇功能或广告语篇中的语言变异的研究,还没有发现对广告语言变异的语篇功能研究。通过运用韩礼德的语篇功能理论,利用定量分析和定性分析的研究方法,选取中英流行广告语篇,从语音变异、词汇变异和语法变异等角度对英汉广告语篇语言变异在主述位结构、信息结构和衔接系统中的功能进行对比分析。通过研究发现:语言变异在中文广告中的运用多于英文广告,并且中文广告多运用语音变异形式,而英文广告则是词汇变异的情况较多。在主位结构方面,单项主位的使用频率大于复项主位。而在复项主位中,发生语言变异的成分大多数为概念成分。对于英汉广告语篇的主位标记性,有标记主位发生语言变异的现象要高于无标记主位。在衔接机制中,英汉广告中隐性衔接的情况多于显性衔接。隐性衔接通常通过文化语境和对合作原则的违反来表现。显性衔接中,大多数使用了语法衔接中的照应和省略,而词汇层次上使用反义词和重复较多。在研究广告语篇信息结构和主述位结构关系时发现,中英文广告较多把产品名称放在主位,作为已知信息,后面的述位是新信息,采用“已知信息+新信息”的结构。对英汉广告语篇语言变异的语篇功能方面的比较研究,不仅可以帮助人们了解二者之间的异同,还可以帮助人们更好地理解广告的内涵,使人们对广告的创作意图有更好的理解。(本文来源于《齐齐哈尔大学》期刊2015-04-30）
蒋慧娟[10]（2014）在《广告语言变异研究》一文中研究指出本文概述了广告语言变异的发展史及相关性研究,从语音、文字、词汇、语法、语义等方面分析了广告变异以及广告语言变异的规范问题,最后指出了今后广告语言研究的发展方向。纵观前人研究,广告语言既是一种特殊的语言现象,更是一种语言交际策略。广告语言变异有其特殊性,因此,应结合其特殊性探究广告语言的变异。(本文来源于《吉林省教育学院学报(下旬)》期刊2014年08期）
广告语言变异论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
广告英语作为一种应用语言,已逐渐发展成为一门独立的语言学科,且在经济发展中变得愈加重要。语言变异作为广告英语语言的主要特征之一,变异方式多样,一直以来是各界学者研究的热点。本文首先概述语言变异现象的概念,进而分析广告英语的语言特征,通过分析广告英语中的语言变异实例,探讨语音变异、词汇变异、语法变异、语义变异四种语言变异现象。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
广告语言变异论文参考文献
[1].郑岚心,杨文全.广告语言中“巨惠”和“钜惠”的变异与规范[J].语言文字应用.2018
[2].康融慧.广告英语中语言变异现象分析[J].电视指南.2017
[3].常水莲,李艳.广告语言变异搭配的认知机理分析[J].现代经济信息.2017
[4].管琰琰.广告语言的创新变异与常规选择[J].文教资料.2016
[5].吕雯青.我国现代广告语言变异现象分析[D].苏州大学.2016
[6].刘明.试论广告语言的变异及其规范[J].传媒.2015
[7].杨朝晖.日语广告的语言变异及其语用修辞效果分析[J].广东开放大学学报.2015
[8].杨赫,王晓丽.英文广告语篇中语言变异的衔接功能分析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2015
[9].杨赫.英汉广告语言变异的语篇功能对比分析[D].齐齐哈尔大学.2015
[10].蒋慧娟.广告语言变异研究[J].吉林省教育学院学报(下旬).2014