导读:本文包含了民间创新论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:威宁,民间资本投资,兴业,自治县,招商,公共资源交易,营商环境,单项合同,估算价,评标专家库
民间创新论文文献综述
杨旭东[1]（2020）在《威宁自治县 创新机制引导民间资本投资兴业》一文中研究指出本报讯（杨旭东 报道）近年来，威宁自治县以找准招商方向、做好企业服务、优化营商环境、规范环节审批等措施为抓手，积极引导民间资本入威投资兴业，激发民间投资热情。瞄准方向做招商。以“走出去”和“请进来”为工作思路，以创新招商方式为重点，围绕五大产业、(本文来源于《毕节日报》期刊2020-01-15）
谢倩宜,杨晓燕[2]（2019）在《陕西民间刺绣传统图案创新设计研究》一文中研究指出陕西民间刺绣在我国流传的非常广泛,它在民间艺术中的地位是及其重要的,它在民间艺术中属于最基本、最古老的艺术品之一。传统刺绣图案种类极其丰富,又饱含了深厚的文化底蕴。本文从传统刺绣的图案入手,如植物、动物、人物等,对传统图案进行创新设计,使它更好的符合现代装饰设计的理念。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
[3]（2019）在《创新赋能，民间先行，为实现可持续发展注入深圳智慧》一文中研究指出民间力量如何推动可持续发展国际合作？如何让深圳走向世界的同时让世界更了解深圳？如何为联合国2030年可持续发展议程提供深圳经验？12月5日，来自联合国、国家层面社会组织、学术界、企业界代表与深圳民间力量代表约200人聚首深圳，共赴“2019深士荟(本文来源于《深圳特区报》期刊2019-12-06）
张艳华,王宝军,张桂平[4]（2019）在《传统民间艺术在高职艺术类课程中的创新发展策略——以苏绣为例》一文中研究指出民间艺术是中国优秀的传统文化,在不断的发展与传承中,民间艺术中传统手工艺的发展在当今社会受到了很大的制约,面临着新工艺技术的冲击,在这种困境下如何把传统的民间艺术进行创新与传承,尝试在高职艺术类课程中进行教学实践。本文以苏州最具代表性的传统艺术产品苏绣作为案例,提出问题,通过基础课程融合、专业方向课程、工作坊、订单式培养、建立研发中心等多种教学方式,探索出民间艺术在艺术类课程中的创新发展策略。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年22期）
赵园园[5]（2019）在《中国民族民间舞在高校舞蹈教育中的传承和创新探究》一文中研究指出中国民族民间舞是舞蹈艺术的重要组成部分,具有鲜明的风格特征。伴随着社会和时代的进步以及文化的多元化发展,中国民族民间舞的发展也面临着极大的挑战,其在新时期、新的社会形势下的传承和创新也值得我们深入思考和探索。高校是高层次人才的摇篮,同时肩负着传承传统文化和艺术的重要责任,中国民族民间舞作为传统舞蹈艺术的重要组成部分,也是传统舞蹈文化的象征和体现。高校舞蹈教育可以培养出高素质的舞蹈专业人才,进而为中国为中国民族民间舞的传承和创新提供更多高素质的人力资源支持,因此,高校舞蹈教育是中国民族民间舞的传承和创新的有效载体。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年11期）
陈茜[6]（2019）在《民间舞蹈课堂教学中舞蹈文化与创新舞蹈教学法的运用关键探析》一文中研究指出文化的一个重要属性就是双重性,在进行舞蹈教学的过程中,应将舞蹈文化作为基点,在民间舞蹈教学中渗透多元的文化观,从而加深学生对于舞蹈动作的理解,使其更容易接受不同的舞蹈动作。随着民间舞蹈课堂改革的不断深入,以往口传身授的舞蹈教学方式已经与当前的舞蹈发展不相适应。为促进我国舞蹈事业的更好发展,本文针对舞蹈文化在民间舞蹈教学中的应用以及舞蹈教学方法的创新问题展开了研究分析,以及对民间舞蹈教学能够提供一定的参考,进而推动我国艺术教育事业的繁荣发展。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
黄竹兰[7]（2019）在《贵州民间防染技艺在家居软装中的创新探究》一文中研究指出贵州传统民间防染工艺历史悠久、涉及民族众多、利用材料广泛、生产品种丰富,是我国民间艺术的瑰宝,其应用具有广阔的前景。叙述贵州民间防染工艺类别及特征,贵州民间防染织物在传统与现代的实际应用,并指出贵州民间防染织物在家居软装中的应用前景,继而提出贵州民间防染技艺在家居软装中的需要从图案、技术、材料、造型等方面进行创新及实践。(本文来源于《原生态民族文化学刊》期刊2019年06期）
赵秋丽,冯帆[8]（2019）在《单应桂：让民间艺术在程式化制作中创新》一文中研究指出走进山东艺术学院教授单应桂的书房，种类繁多的绘画书籍摆放在书架上，令人目不暇接。《风清雨露》《荷随风舞》《风中展姿》……只是看这些作品的名字，一幅恬静美丽的田园风光图便跃然纸上。这本小册子里的200多幅写生作品，是今年7月到11月单应桂记录的自己院里的荷(本文来源于《光明日报》期刊2019-11-16）
任艳茹[9]（2019）在《高师院校民间舞蹈课堂教学创新的思考与建议》一文中研究指出高等师范院校的舞蹈教育是在国家提倡素质教育的号召下成长起来的,多年来,高师院校为中小学校、艺术教育机构等地输送了大批综合性的舞蹈人才。高师院校舞蹈人才培养的目标区别于专业院校,不是以培养专业舞蹈演员为主,而是主要面向大中小学校为其输送艺术教师为主要目标,因此高师院校的舞蹈教学目标一定要立足于自身的人才培养目标。中国民族民间舞蹈课程作为一门专业必修课,在高师舞蹈教学中占有举足轻重的地位,民族民间舞蹈的学习有利于学生理解民族文化、体会民族精神、把握民族风格。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
葛宗男[10]（2019）在《中国民族民间舞蹈教学法的探索与创新——评《中国民族民间舞教学法（修订本）》》一文中研究指出在中华文明发展的历史长河中,民族民间舞是一颗绚烂夺目的明珠。中国民族民间舞经过岁月的打磨具有多样化的风格和强烈的地域文化特性,如同出水芙蓉纯真质朴、朴实无华。随着时代的发展,民族民间舞也发生了巨大的变化,传统的口传心授的教学方法已经不能满足民族民间舞发展的需求。因此,我们需要在吸收以往优秀教学经验的基础上,顺应历史发展的潮流,对中国民族民间舞教学法进行探索与创新,以促进民族民间舞更好地传承和发展,激发出中国民族民间舞璀璨的光华。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年11期）
民间创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
陕西民间刺绣在我国流传的非常广泛,它在民间艺术中的地位是及其重要的,它在民间艺术中属于最基本、最古老的艺术品之一。传统刺绣图案种类极其丰富,又饱含了深厚的文化底蕴。本文从传统刺绣的图案入手,如植物、动物、人物等,对传统图案进行创新设计,使它更好的符合现代装饰设计的理念。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民间创新论文参考文献
[1].杨旭东.威宁自治县创新机制引导民间资本投资兴业[N].毕节日报.2020
[2].谢倩宜,杨晓燕.陕西民间刺绣传统图案创新设计研究[J].艺术品鉴.2019
[3]..创新赋能，民间先行，为实现可持续发展注入深圳智慧[N].深圳特区报.2019
[4].张艳华,王宝军,张桂平.传统民间艺术在高职艺术类课程中的创新发展策略——以苏绣为例[J].艺术评鉴.2019
[5].赵园园.中国民族民间舞在高校舞蹈教育中的传承和创新探究[J].大观(论坛).2019
[6].陈茜.民间舞蹈课堂教学中舞蹈文化与创新舞蹈教学法的运用关键探析[J].明日风尚.2019
[7].黄竹兰.贵州民间防染技艺在家居软装中的创新探究[J].原生态民族文化学刊.2019
[8].赵秋丽,冯帆.单应桂：让民间艺术在程式化制作中创新[N].光明日报.2019
[9].任艳茹.高师院校民间舞蹈课堂教学创新的思考与建议[J].艺术评鉴.2019
[10].葛宗男.中国民族民间舞蹈教学法的探索与创新——评《中国民族民间舞教学法（修订本）》[J].中国教育学刊.2019