导读:本文包含了作业批语论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:作业批语,学生发展,应用措施
作业批语论文文献综述
张凌[1]（2019）在《巧用作业批语促进学生发展》一文中研究指出作业是学生的学习成果,无论作业质量的高与低,教师都需要运用相应的评价来激发学生的学习兴趣,作业批改是教学过程中比较重要的一个环节,有助于教师直接指导学生更好地开展学习活动。鉴于这些,将针对如何更好地运用作业批语去促进学生的发展进行深入的分析和探究,为更好开展教学活动提供参考意见。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年05期）
史新宇[2]（2018）在《浅谈小学生语文作业批语的个性化艺术》一文中研究指出语文作业,是对一天学习内容的巩固与检测,能够督促学生对新知识的理解记忆,更是师生交流的媒介。尤其是小学生,急需老师的认可和肯定,教师对作业的评价与反馈能够激发学生的学习兴趣,也是促进学生改变学习方式,提高学习能力的动力。小学语文作业评价是语文学习评价的重要组成部分,我们需要将作业评价有效的利用,个性化批改,发挥其调动学生学习积极性、树立学生学习信心、养成良好学习习惯的作用。(本文来源于《中华少年》期刊2018年36期）
姜素平[3]（2018）在《探究作业批语在小学数学教学中的作用》一文中研究指出课堂作业的完成能够帮助学生复习并巩固课堂上学到的知识,同时也能规范学生的解题过程,而教师也能通过检查学生作业的完成情况,可以有效地了解学生对知识的掌握情况,而作业批语则是其中的纽带,是让教师和学生能够通过作业进行交流沟通的关键。本文就作业批语在小学数学教学过程中的积极作用进行探讨,希望对广大小学数学教师有所帮助。(本文来源于《中华少年》期刊2018年31期）
祁来平[4]（2018）在《浅谈作业批改中写好批语的感悟》一文中研究指出教学29年来,我一直很重视学生作业的批改。在作业批改中,针对不同层次的学生,不同类型的作业,针对性地为每个学生写上批语。这不仅传递了教师对学生学习的要求和意见,而且融洽了师生感情,调动了学生学习的积极性,达到了提高教育教学质量的目的。我在作业批改中,常用的批语有以下几种形式。一、赞扬式任何学生都有较强的自尊心和荣誉感,希望自己的能力和学习成绩得到老师的肯定和赞赏。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2018年05期）
张雪芬[5]（2018）在《英语作业批语初探》一文中研究指出在教学过程中,布置作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的重要手段,而批改作业则是教师在课后与学生进行信息和情感交流的有效方式。评定对错只是常规,而加上适量的评语是非常必要的,作业评语作为教师情感输出的载体,它体现教师对学生作业的意见和态度,体现教师对学生学习成果的认可或否定。批语内容所蕴涵的作用,从某种角度来看,会直接影响学生的学习兴趣和学习效果。一、批语有针对性,尊重个体差异教师在写作业批语时切忌千篇一律,死板教条,而以生动(本文来源于《校园英语》期刊2018年15期）
袁炜[6]（2017）在《高中数学作业批语的评价作用》一文中研究指出从教学角度来说,教师通过批改作业,及时发现学生在学习数学过程中出现的问题,反思教学,及时有效地调整教学活动,提高教学质量;学生也可以通过教师的作业批语,激发学生学习数学的主动性,提高解题能力,规范答题步骤,优化学习方法。传统的高中数学作业批改方式只关注结果,单纯用"×""√"来判断正误,学生从老师批改过的作业中不能发现自己在解题中的"独到见解",解题过程中出现的"症结";这种评价方式也忽略了学生在学习过程(本文来源于《吉林教育》期刊2017年40期）
安晓[7]（2017）在《关注学生的个性差异 巧用作业批语》一文中研究指出儿童个性有着很大的差异,作为教育工作者,面对这千差万别的个体,我们就应该遵循以学生为中心教学法的原则和理念,切实从学校工作的方方面面关注他们;而准确地写好作业中的批语也是做好教育教学工作的一个重要方面。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年83期）
张崇巨[8]（2017）在《例谈思想品德作业批语的作用》一文中研究指出布置与批改作业是教师工作的重要组成部分,是课堂的继续,是教书育人的窗口,也是对教育评价的一种探索。教师要了解学生掌握知识的程度,观察学生对前置性学习任务或课后作业的完成情况,作业批改是一个不可或缺的重要环节。作业批语有别于评语,又与评语有相通之处。评语侧重于学(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2017年23期）
冉景发[9]（2017）在《小学数学作业批语对学习兴趣的影响》一文中研究指出表扬是一种肯定,批评是一种否定。一些否定可能让做错的人感到失望甚至绝望,尤其是对于小学生更是如此,所以身为老师,在给学生作业写批语的时候,要注意不能过于否定,而影响到学生的学习兴趣,也不能没有起到批语的作用,导致学生不知道自己错在哪里。(本文来源于《新课程(小学)》期刊2017年06期）
田立果,娄静静[10]（2017）在《浅谈小学语文作业批语对学生学习成绩的影响》一文中研究指出随着新课改的实施和小班额的改革试行,如何抓好小学生的日常学习习惯就显得格外重要了,从提高学生成绩方面着手,方方面面的任务都需要我们去认真思考和总结,找到切实可行的方法去进一步提高小学生的学习成绩,随着素质教育的实施,关注学生学习习惯的同时,还要紧抓学习成绩不放松。(本文来源于《中华少年》期刊2017年15期）
作业批语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
语文作业,是对一天学习内容的巩固与检测,能够督促学生对新知识的理解记忆,更是师生交流的媒介。尤其是小学生,急需老师的认可和肯定,教师对作业的评价与反馈能够激发学生的学习兴趣,也是促进学生改变学习方式,提高学习能力的动力。小学语文作业评价是语文学习评价的重要组成部分,我们需要将作业评价有效的利用,个性化批改,发挥其调动学生学习积极性、树立学生学习信心、养成良好学习习惯的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
作业批语论文参考文献
[1].张凌.巧用作业批语促进学生发展[J].新课程(上).2019
[2].史新宇.浅谈小学生语文作业批语的个性化艺术[J].中华少年.2018
[3].姜素平.探究作业批语在小学数学教学中的作用[J].中华少年.2018
[4].祁来平.浅谈作业批改中写好批语的感悟[J].青少年日记(教育教学研究).2018
[5].张雪芬.英语作业批语初探[J].校园英语.2018
[6].袁炜.高中数学作业批语的评价作用[J].吉林教育.2017
[7].安晓.关注学生的个性差异巧用作业批语[J].考试周刊.2017
[8].张崇巨.例谈思想品德作业批语的作用[J].中学政治教学参考.2017
[9].冉景发.小学数学作业批语对学习兴趣的影响[J].新课程(小学).2017
[10].田立果,娄静静.浅谈小学语文作业批语对学生学习成绩的影响[J].中华少年.2017