导读:本文包含了内容构成论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:长叁角,未来,零时差,行业先锋,盘门景区,运河水,窑湾,世界文化遗产,黄山风景区,镇江
内容构成论文文献综述
王彦[1]（2019）在《未来已来，“5G+”引领长叁角文化产业风尚》一文中研究指出从徐州沿大运河一路向南，穿越宿迁、淮安、扬州、镇江、常州、无锡、苏州等八个市，需要多久？在第二届长叁角国际文化产业博览会现场，答案是两分钟。把运河沿途的第一缕阳光带到上海，又需要多久？答案是零时差。借用5G技术，江苏省把大运河流经城市的风光实时传(本文来源于《文汇报》期刊2019-11-23）
于永晖,高嵘[2]（2019）在《体育素养的概念与内容构成辨析》一文中研究指出运用归纳逻辑法、演绎逻辑法、文献资料法等研究方法,从科学性与人文性、基础性与发展性、单一性与综合性视角,对体育素养的内涵进行逻辑辨析,并对其外延和具体内容构成做出阐述。认为:体育素养是个体在先天遗传性基础上,通过后天的体育教育所形成的综合素质,它以体育能力为核心,既体现为个体具有的体育文化科学水平,也包含个体对体育的情感、态度、价值观,以及在体育运动方面所具有的独特品质和行为表现。其内容包括:体育知识素养、体育能力、体育意识、体育情感、体育品行五要素。(本文来源于《山东体育学院学报》期刊2019年04期）
马洪,洪婧[3]（2019）在《包装物与内容物构成整体商标侵权商品的判定》一文中研究指出当包装物的标识含有内容物商品品名及相关公众据以明确认知商品类别属性的信息,包装物与内容物商品不仅可能构成整体的侵权产品,带有涉案商标并标注内容物商品名称的包装物,亦可能单独构成商标侵权。(本文来源于《人民司法》期刊2019年17期）
徐伟伦[4]（2019）在《计算机软件智能生成的内容可否构成作品?》一文中研究指出最近,北京互联网法院一审公开宣判北京菲林律师事务所诉北京百度网讯科技有限公司侵害署名权、保护作品完整权、信息网络传播权纠纷一案,判决认定计算机软件智能生成的涉案文章内容不构成作品,但同时指出其相关内容亦不能自由使用,百度网讯公司未经许可使用涉案文章内容构成侵权,判令其向菲林律所赔偿经济损失及合理费用共计1560元。北京互联网法院认为,根据现行法律规定,文字作品应由自然人创作完成。(本文来源于《青年》期刊2019年16期）
徐伟伦[5]（2019）在《人工智能时代着作权保护面临新挑战》一文中研究指出人工智能时代,软件已可自己生成相关内容。这些智能生成的内容属于作品吗?应该受到着作权法保护吗?最近,北京互联网法院一审公开宣判北京菲林律师事务所(以下简称菲林律所)诉北京百度网讯科技有限公司(以下简称百度网讯公司)侵害署名权、保护作品完整权、信(本文来源于《法制日报》期刊2019-05-29）
王涵平[6]（2019）在《立体构成教学内容在学前教育专业手工创作课程中的应用探索研究》一文中研究指出手工创作课程是学前教育专业美术教学中的重要组成部分。在学前教育专业手工创作课程中加入立体构成教学内容,探究其教学方法和意义,教给学生设计立体作品的技能,提高学生抽象思维和立体造型能力,实现创造力和表现力的培养,为学生日后走上幼教工作岗位奠定良好的基础。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年35期）
叶晓霞[7]（2019）在《高职建筑装饰工程技术专业课程内容与职业标准相衔接研究——微探《构成艺术》》一文中研究指出高职建筑装饰工程技术专业是一个古老而又恒新的专业,既涉及艺术美学,又涉及房屋建筑工程结构设置,既要有艺术性,还要具备技术性。因此建筑装饰工程技术专业教学课程繁多,专业教育要求学生全面掌握建筑装饰基础理论知识和专业知识及技能,具备建筑装饰工程设计、绘制、施工与管理等职业能力及较高的职业道德,能满足建筑装饰设计、施工技术与管理、工程造价等岗位的职业要求。(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年03期）
刘焓[8]（2019）在《“涉宗教活动”的构成与内容》一文中研究指出“涉宗教活动”是所有涉及宗教活动的总称，是一个宽泛的概念。它不仅包括宗教活动，还包括泛宗教活动，即与宗教相关的其他活动。根据活动内容以及与宗教关联度大小的不同，泛宗教活动又分为强式意义的泛宗教活动和弱式意义的泛宗教活动。相比“宗教活动”，“涉宗(本文来源于《中国民族报》期刊2019-03-12）
王礼[9]（2019）在《部编本语文教材选文内容的文化构成——以七年级为例》一文中研究指出文化构成指的是一种文化的构成要素,是文化的基本特征和基本单位。[1]根据中国传统文化的主要精神,本文主要从文化构成因素的维度来分析部编本七年级语文教材中的文化构成。一、古代哲学纵观部编本七年级语文教材,其中涉及到的哲学类文化有两篇课文,分别是《<论语>十二章》(七上第12课)与《河中石兽》(七下第24课)。在《<论语>十二章》中,有"修身"和"学习"两大种类共12章的内容。从中可见,儒家思想中的重视道德伦理教育和人的自身修养,这一要求在当今(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年04期）
曹卫星[10]（2019）在《语用型课堂教学内容的构成和呈现》一文中研究指出每一项教学目标的达成都是通过对一定的教学内容的学习来实现的,因此研制合宜的教学内容非常重要。语用型课堂以提高学生的言语智慧为本质目标,内容研制要鲜明地体现其语用本体的特征,主要以语用知识、语用能力及语文问题为内核形成教学内容,并通过整体性、序列性、渗透性的设计安排,做到有的放矢,精准施教,不断提高学生的语用能力。(本文来源于《中小学课堂教学研究》期刊2019年02期）
内容构成论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
运用归纳逻辑法、演绎逻辑法、文献资料法等研究方法,从科学性与人文性、基础性与发展性、单一性与综合性视角,对体育素养的内涵进行逻辑辨析,并对其外延和具体内容构成做出阐述。认为:体育素养是个体在先天遗传性基础上,通过后天的体育教育所形成的综合素质,它以体育能力为核心,既体现为个体具有的体育文化科学水平,也包含个体对体育的情感、态度、价值观,以及在体育运动方面所具有的独特品质和行为表现。其内容包括:体育知识素养、体育能力、体育意识、体育情感、体育品行五要素。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内容构成论文参考文献
[1].王彦.未来已来，“5G+”引领长叁角文化产业风尚[N].文汇报.2019
[2].于永晖,高嵘.体育素养的概念与内容构成辨析[J].山东体育学院学报.2019
[3].马洪,洪婧.包装物与内容物构成整体商标侵权商品的判定[J].人民司法.2019
[4].徐伟伦.计算机软件智能生成的内容可否构成作品?[J].青年.2019
[5].徐伟伦.人工智能时代着作权保护面临新挑战[N].法制日报.2019
[6].王涵平.立体构成教学内容在学前教育专业手工创作课程中的应用探索研究[J].教育现代化.2019
[7].叶晓霞.高职建筑装饰工程技术专业课程内容与职业标准相衔接研究——微探《构成艺术》[J].新闻爱好者.2019
[8].刘焓.“涉宗教活动”的构成与内容[N].中国民族报.2019
[9].王礼.部编本语文教材选文内容的文化构成——以七年级为例[J].语文教学与研究.2019
[10].曹卫星.语用型课堂教学内容的构成和呈现[J].中小学课堂教学研究.2019