导读:本文包含了可压实性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:温拌沥青混合料,压实效果,短期烘箱养生,路用性能
可压实性论文文献综述
赵普,高云龙,李明[1]（2017）在《温拌沥青混合料的可压实性及路用性能研究》一文中研究指出通过马歇尔试验,研究了温拌剂对沥青混合料压实效果的影响。研究表明:在达到相同的压实效果前提下,温拌沥青混合料能够显着降低沥青与石料拌合温度及成型温度,降温幅度约25℃度左右;采用短期烘箱养生老化对2 h与4 h短期养生进行研究;并与普通热拌沥青混合料相比,对其沥青混合料的路用性能进行评价。不仅摊铺温度、拌合温度可降低25℃左右,同时还具有与普通热拌沥青混合料相同甚至更好的路用性能。(本文来源于《城市道桥与防洪》期刊2017年04期）
杨彦海,刘梦晴,孙贯益[2]（2016）在《温拌沥青混合料可压实性与路用性能分析》一文中研究指出通过表面活性剂技术和泡沫沥青法实现沥青混合料的温拌化,采用变温击实马歇尔试验、车辙试验、低温弯曲试验和冻融劈裂试验,分析温拌沥青混合料的可压实性及路用性能,并应用于实体工程。结果表明:同等条件下,温拌沥青混合料与热拌料相比压实性能提高;且经室内外试验,温拌沥青混合料的路用性能满足规范要求,部分性能优于热拌沥青混合料。(本文来源于《公路》期刊2016年01期）
王龙,解晓光[3]（2013）在《振动压实能力与道路基层材料可压实性评价》一文中研究指出采用传感器对振动成型基层材料的塑性变形、振动加速度和压实力进行了采集.通过振动叁参数对振动压实工艺输出能量的分析,定义了评价振动压实工艺压实能力的评价参数——激振强度;通过对基层材料振动压实塑性变形曲线的分析,定义了被压材料可压实性评价参数——可压实性系数;对典型道路材料的可压实性进行了对比研究.结果表明,在压实效果的影响上,当激振强度大于3.5时,振动压实工艺才具有较强的压实能力;材料的振动压实塑性变形与振动时间呈对数关系,在振动压实50s后,塑性变形处于稳定状态;在材料可压实性方面,沥青混合料的可压实性最差,二灰结合料可压实性最好,基层材料的可压实性基本处于同一水平.研究结果还表明,用振动压实工艺单位时间内输出的能量和道路材料产生单位塑性变形所需的压实应力,来评价振动工艺的压实能力与被压材料可压实性是合理的.(本文来源于《同济大学学报(自然科学版)》期刊2013年02期）
唐正光,王苏达,吴培关,杨智本,彭祖强[4]（2006）在《碎石的可压实性及压实对渗透性能的影响》一文中研究指出通过对不同粒径的碎石进行相对密度及在不同密实度和不同级配条件下碎石的渗透试验,得到了不同条件下碎石的渗透系数.通过比较其渗透系数表明:压实对碎石渗透性影响不大,其结论为碎石渗沟、碎石盲沟、碎石渗井及相关工程的设计、施工提供了依据.(本文来源于《昆明理工大学学报(理工版)》期刊2006年05期）
可压实性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过表面活性剂技术和泡沫沥青法实现沥青混合料的温拌化,采用变温击实马歇尔试验、车辙试验、低温弯曲试验和冻融劈裂试验,分析温拌沥青混合料的可压实性及路用性能,并应用于实体工程。结果表明:同等条件下,温拌沥青混合料与热拌料相比压实性能提高;且经室内外试验,温拌沥青混合料的路用性能满足规范要求,部分性能优于热拌沥青混合料。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
可压实性论文参考文献
[1].赵普,高云龙,李明.温拌沥青混合料的可压实性及路用性能研究[J].城市道桥与防洪.2017
[2].杨彦海,刘梦晴,孙贯益.温拌沥青混合料可压实性与路用性能分析[J].公路.2016
[3].王龙,解晓光.振动压实能力与道路基层材料可压实性评价[J].同济大学学报(自然科学版).2013
[4].唐正光,王苏达,吴培关,杨智本,彭祖强.碎石的可压实性及压实对渗透性能的影响[J].昆明理工大学学报(理工版).2006