导读:本文包含了就业心理压力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:就业,心理压力,调适
就业心理压力论文文献综述
胡珊珊[1]（2019）在《浅析当前大学生面临的就业心理压力及调适》一文中研究指出对于当今的大学生而言,就业是人生的又一转折点。随着当前市场竞争的日益激烈,大学生就业形势十分严峻,就业的压力不断增大。很多大学生在思想上很难接受现实,对未来产生了巨大的困惑,产生了较大的就业心理压力。因此,要对当今大学生的就业心理问题进行阐释,进而找到有效的思路来对大学生进行心理调适,不断强化大学生的心理承受能力,引导他们保持积极的择业心态。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年41期）
秦晋,王文琪,汪昕宇,朱廷劭[2]（2019）在《北京地区残疾大学生就业心理压力与社会支持关系的实证分析》一文中研究指出残疾大学生的就业问题,因其群体的特殊性,备受社会关注,尤其是就业问题引发的就业心理压力急需得到重视。社会支持对维持健康心理状态起到中介效应,对于缓解就业心理压力有着重要意义。本文以北京联合大学特殊教育学院残疾大学生作为主要研究对象,利用专业量表对就业心理压力和社会支持进行测量,分析残疾大学生的就业心理压力与社会支持之间的关系。结果表明两者显着相关,社会支持水平越高,就业压力越小;并且相对于客观支持或支持利用度,社会支持中的主观支持对于缓解残疾大学生的就业心理压力起了主要作用。为此,应对残疾大学生提供更有质量的社会支持,降低他们的就业压力感,帮助他们在就业过程中调整心理状态,更好地实现就业。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年23期）
熊冬冬,王梦星[3]（2019）在《从在一起到再出发——分析高校辅导员如何帮助毕业生缓解就业心理压力》一文中研究指出随着经济的发展和高校的扩招,大学毕业生就业形势日趋严峻,诸多社会热点话题也在不同程度上影响着大学生的心理状态,为在校生以及毕业生增添了未来步入职场的压力。同时,这也给高校教育工作提出了新的挑战。本文针对毕业生所面临的普遍就业问题以及带来的心理压力进行分析,从中找出原因,并从高校辅导员的角度思考应采取何种措施来对大学生进行多渠道、全方位的调适和疏导,提升大学生的就业心理适应能力,帮助克服心理压力顺利就业。(本文来源于《智库时代》期刊2019年26期）
徐月明,杨丽珍,张琳,季彩宏[4]（2018）在《高职涉农专业贫困生就业心理压力及疏导研究》一文中研究指出近年来,我国高职院校大学生就业的形势日趋严峻,而高职涉农专业的贫困生往往还会有这样一个矛盾心理:他们期望成为社会有用之才,却不得不面对贫困的自卑心理、"农业专业就业窄、工作苦"等现状,再加上他们对就业一知半解,这些都势必引起高职涉农专业毕业生茫然恐慌的就业心理。通过对高职涉农专业贫困生就业心理压力的分析,提出疏导这些心理问题的建议及措施。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年30期）
赵丙阳[5]（2018）在《铁道类高职院校学生就业心理压力的成因及对策研究》一文中研究指出随着科技的发展和社会的进步,大学生作为祖国未来发展的希望,逐渐成为社会中一股不可或缺的力量。近年来,广大毕业生就业难已然成为引发社会关注的巨大问题,而由于高职院校近些年的飞速发展,高职毕业生也存在着就业难的问题。而作为重要交通手段之一的铁路发挥的作用越来越大,铁道专业类高职院校应运而生。铁道建设对于当前社会经济的快速发展来说是非常重要的,它不仅是人们出行的交通工具,同时也是人们运输货物、发展经济的重要渠道,更是国民经济建设的命脉之一。(本文来源于《吉林教育》期刊2018年16期）
吴锋,曲晶,蔡晗,沈韦辰[6]（2018）在《通过抑郁焦虑量表和事件相关电位研究就业心理压力对医学生自我伤害影响的社会资本模式研究》一文中研究指出目的探究国内医学生的自我伤害现状及其心理、社会影响因素的情况。方法调查对象为等医学相关专业的大学本科生,样本量为425人。采用《医学生自我伤害行为调查问卷》评估故意自我伤害的情况;采用《医学生就业心理压力调查问卷》探索医学生就业心理压力的来源,测定医学生就业心理压力水平,调查和分析医学生就业心理压力的应对方式;采用《抑郁自评量表》和《焦虑自评量表》调查受试者的抑郁焦虑水平,评估医学生的心理健康状态;采用《社会资本测量问卷》对医学生社会资本情况进行评估。对150名医学生进行事件相关电位P300检测。结果医学生发生自我伤害行为总发生概率为9.18%,自我伤害行为的发生随年龄、年级降低而升高,临床医学与公共卫生专业医学生自伤概率显着低于其余专业医学生,家庭经济状况较差的医学生更易发生自伤行为。不同年龄组、年级、专业和家庭经济状况之间频发自我伤害比较;差异有统计学意义(P<0.05)。女医学生的总体就业心理压力高于男生,差异有统计学意义(P<0.05);农村来源医学生的总体就业心理压力高于城镇来源医学生,差异有统计学意义(P<0.05),医学生的就业心理压力分级在不同性别、不同家庭经济状况、就业观念积极与否、有无职业规划以及是否愿到基层就业这些方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);logistic回归分析发现对于没有进行职业规划、就业观念不乐观以及是否同意到基层单位进行就业是造成医学高等院校学生就业心理压力的危险因素。就业观念对于自伤行为评估的敏感性、特异性及准确率最佳,预后评估错误率最低。结论就业心理压力对医学生自我伤害有重要的影响。社会资本对医学生自我伤害存在作用。社会资本在就业心理压力与自我伤害的关系中发挥中介调节作用。事件相关电位与神经认知心理学测验存在相关性。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2018年35期）
王一帆[7]（2018）在《积极取向的团体心理辅导对缓解就业心理压力的思考》一文中研究指出伴随严峻的就业形势产生的是大学生的心理压力和焦虑。本文以积极心理学的视角思考运用团体心理辅导的方式作为探索缓解大学生的就业心理压力的有效途径,以改善他们的心理品质,帮助他们建立积极的就业态度,并落实于行动。(本文来源于《Proceedings of 2018 International Conference on Information, Teaching and Applied Social Sciences (ITASS 2018)》期刊2018-04-13）
殷永生,李洁晶[8]（2017）在《高职大学生就业心理压力剖析与缓解对策研究——以电气自动化专业学生为例》一文中研究指出当今高职院校学生面临着巨大的就业心理压力,由此产生了很多心理方面的问题,影响了自身的健康发展。文章以高职院校电气自动化专业毕业班学生为具体研究对象,对高职毕业生就业心理压力的形成原因和由此产生的心理方面的问题进行了剖析。从促进全面发展、做好就业工作、丰富课外活动、发挥家长作用等方面提出了缓解高职生就业心理压力的有效措施,并以此为基础进行了实证研究。(本文来源于《湖南工业职业技术学院学报》期刊2017年05期）
段彩彬,周会,许晓辉[9]（2017）在《女大学生就业心理压力与社会支持、就业认知评价的关系》一文中研究指出目的:考察社会支持、就业认知评价对女大学生就业心理压力的影响。方法:运用修订的就业心理压力量表、社会支持量表和就业认知评价量表,对669名女大学生进行问卷调查,采用相关分析和回归分析方法探讨女大学生就业心理压力与就业认知评价和社会支持的关系。结果:(1)就业心理压力与就业认知评价和社会支持两两相关;(2)家庭支持和威胁性评价对就业心理压力有显着的预测作用;(3)威胁性评价在家庭支持和就业心理压力之间起着部分中介作用。结论:女大学生就业心理压力受家庭支持、威胁性评价等多因素影响。(本文来源于《沈阳医学院学报》期刊2017年05期）
黄传伟[10]（2017）在《浅析硕士研究生就业心理压力及其缓解途径》一文中研究指出近年来,随着我国高等教育大众化的推进,硕士研究生数量越来越多,加之经济下行压力的影响,研究生就业难问题开始显现,面对严峻的就业形势,研究生就业的心理压力不断增大,多种心理问题凸显。对研究生就业心理问题进行研究不仅可以充实心理学领域的内容,也可以在更大程度上引起社会、学校及家庭等对研究生这一群体的关注,从而及时疏导他们在就业过程中出现的心理问题,有效地解决研究生就业问题。当然,产生就业心理问题的原因是多方面的,有社会、高校、家庭以及研究生自身的原因,高校应该采取相应的措施加强研究生就业过程中的心理引导和提供完善的就业指导,研究生自身也要学会调节和缓解心理压力,拥有积极健康的就业心理,从而更好的就业。(本文来源于《智富时代》期刊2017年08期）
就业心理压力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
残疾大学生的就业问题,因其群体的特殊性,备受社会关注,尤其是就业问题引发的就业心理压力急需得到重视。社会支持对维持健康心理状态起到中介效应,对于缓解就业心理压力有着重要意义。本文以北京联合大学特殊教育学院残疾大学生作为主要研究对象,利用专业量表对就业心理压力和社会支持进行测量,分析残疾大学生的就业心理压力与社会支持之间的关系。结果表明两者显着相关,社会支持水平越高,就业压力越小;并且相对于客观支持或支持利用度,社会支持中的主观支持对于缓解残疾大学生的就业心理压力起了主要作用。为此,应对残疾大学生提供更有质量的社会支持,降低他们的就业压力感,帮助他们在就业过程中调整心理状态,更好地实现就业。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
就业心理压力论文参考文献
[1].胡珊珊.浅析当前大学生面临的就业心理压力及调适[J].课程教育研究.2019
[2].秦晋,王文琪,汪昕宇,朱廷劭.北京地区残疾大学生就业心理压力与社会支持关系的实证分析[J].劳动保障世界.2019
[3].熊冬冬,王梦星.从在一起到再出发——分析高校辅导员如何帮助毕业生缓解就业心理压力[J].智库时代.2019
[4].徐月明,杨丽珍,张琳,季彩宏.高职涉农专业贫困生就业心理压力及疏导研究[J].现代职业教育.2018
[5].赵丙阳.铁道类高职院校学生就业心理压力的成因及对策研究[J].吉林教育.2018
[6].吴锋,曲晶,蔡晗,沈韦辰.通过抑郁焦虑量表和事件相关电位研究就业心理压力对医学生自我伤害影响的社会资本模式研究[J].临床医药文献电子杂志.2018
[7].王一帆.积极取向的团体心理辅导对缓解就业心理压力的思考[C].Proceedingsof2018InternationalConferenceonInformation,TeachingandAppliedSocialSciences(ITASS2018).2018
[8].殷永生,李洁晶.高职大学生就业心理压力剖析与缓解对策研究——以电气自动化专业学生为例[J].湖南工业职业技术学院学报.2017
[9].段彩彬,周会,许晓辉.女大学生就业心理压力与社会支持、就业认知评价的关系[J].沈阳医学院学报.2017
[10].黄传伟.浅析硕士研究生就业心理压力及其缓解途径[J].智富时代.2017