张嘉瑶
（重庆工商大学，重庆400067）
摘要：作为一名财务会计人员，不仅要有相关的专业知识，还应具备基本的职业素养。在会计职业活动中，职业道德联系了企业内部各种复杂的关系，起到平衡的作用。因此，进一步强化会计人员的道德意识有着非同寻常的意义。然而，会计行业从业人数庞大，业务水平有着明显的差距，很多因素都会导致会计人员职业道德素质低下。本文先分析了会计职业道德的现状，然后探讨了其中成因，最后针对问题做出了相应对策。
关键词：会计职业道德;会计信息质量;职务犯罪
一、会计职业道德现状分析
（一）会计信息失真
会计信息的真实性在会计工作过程中占据了主导地位，虽然说在会计的发展进程中对于会计信息失真不断加强防范，但在现在信息科技高度发展的时代背景下，财务人员的造假手段也越来越多。首先是会计凭证的失真。原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或填制的书面说明，是会计核算的重要依据且具有法律效力。原始凭证失真主要分为以下几种：1、凭证内容不完整；对于一些关键信息少填、不填等。2、填制虚假的原始凭证；填写的业务与实际发生业务不相符。3、使用不合法的原始凭证；利用不具有法律效力的原始凭证，虚增款项，从而实现套现行为。这些现象都会导致会计报表提供的数据信息不具备真实性、完整性、可靠性。其次是会计报表的失真。编制虚假的财务报表的目的分为两种：一是在没有达到预期目标的情况下，企业很难得到银行等金融机构的资金支持，于是抓住会计报表编制方法和制度的漏洞，通过修改报表中事项达到预期目标；二是在达到预期目标情况下，为了追求政绩，人为地对不利数字加以改造，从而得到一份“令人满意”的财务报表。不实的会计报表对于企业而言，会使管理者在企业经营、财务方面得不到全面正确的了解，不能做出相应的对策。再有就是审计造假。注册会计师主要工作内容，就是对未能在前期及时发现的错误进行“后期治理”。注册会计师因不参与企业内部会计核算的原因，具有独立性。可是由于利益的趋势，注册会计师往往丧失了其独立性，与企业狼狈为奸，出具不真实的审计报告。
（二）会计道德教育情况不容乐观
我国开设会计专业的高校约为630所。绝大多数高校的专业课程以会计学、审计学、财务管理等学科为主，辅以经济学、管理学等学科，会计职业道德这类倾向于培养道德方面的课程却很少开设。这样的课程安排，使得高校的学生对会计职业道德教育不是很重视，对这方面的知识一片空白。此外，我国在职的会计人员在继续教育方面也尚存缺陷。我国会计职业道德对会计从业资格证持证人员的要求为不少于24小时的培训时间，但是大多数的会计人员都以此作为一项任务，并没有得到真正的教育，仅仅是形式上的教育。学生时期的学习不重视职业道德教育；工作时期不更新自身的知识储备，不规范自己道德行为，这些都会导致财务人员难以胜任后续的会计工作。
二、会计职业道德问题成因分析
（一）会计人员的自身道德素质偏低
首先，会计职业道德并非是一项明文规定的法律，它的施行完全依赖于自身的意愿，并通过社会舆论实行监督，基本上不具有强制性。我国会计从业人员人数众多，鱼龙混杂，难免会出现一些为了个人利益，而进行恶意造假、伪造变造会计资料的行业蛀虫，丧失了从业人员的基本职业道德。其次，财务会计人员处于一个维系国家利益和企业利益双赢的特殊位置，既要保证企业合法利益最大化，又要完成国家规定的税收任务。但是在实际工作中，会计人员的工作会受到公司负责人的牵制，无法达到工作独立性，从而会降低自身的道德底线。
（二）法律监督机制不完善
十八大以来，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的新十六字方针深入民心。但是随着经济体制改革的不断深化，企业的经营管理方式也不断更新，在整个过程中必然会出现一些新问题，而与之配套的监管机制却并不完善。现行的《会计法》《刑法》等法律法规对一些具体实施细则表述并不明确，在《会计法》和《刑法》中，对会计违法犯罪给予处罚的主体都是“直接负责的主管人员和其他直接负责人员”对单位负责人的处罚并未提及。单位负责人对会计资料具体该负何种责任；一旦发生违法犯罪，该做何处罚都没有明确的解释。还有很多诸如此类的条文。另外，造假成本与事后收益相比微不足道，才使越来越多的个人或企业不惧触碰规则黄线，铤而走险进行财务造假，使经济陷入信用危机，祸患无穷。
（三）注册会计师丧失独立性地位
在会计信息对外披露过程中，审计工作至关重要，委托人对于会计信息的判断和使用，很大程度上依赖注册会计师的意见。但是事实上，注册会计师的地位大不如前，是因为注册会计师的独立性缺失，出具的意见也不能给企业带来指导作用。聘用制度与市场竞争都是导致注册会计师独立性丧失的因素审计市场的不良无序竞争也是其中一项重要因素。为了在行业中谋得生存，不得罪人等诸多因素，会计师事务所不得不拿审计质量作为筹码。《注册会计师法》第三章第十四条规定注册会计师承办的审计业务，第十五条规定注册会计师可以承办会计咨询、会计服务业务。当这两项业务同时进行时，必然会产生利益冲突。也就是说，咨询业务与审计业务交给一家事务所进行，肯定会得到一份完美无缺的报告。
三、解决会计职业道德问题的对策
（一）加强会计道德教育
首先应将会计职业道德教育课程纳入高校会计学以及相关专业的必修课程，让会计诚信教育得到最基本的重视。在初期教育阶段，让学生认识到道德教育与基础知识、操作技能同样重要，学习理论知识的同时引入会计职业道德教育。其实无论现在学什么专业、以后入什么行业都要明确职业道德的重要性，不仅仅是会计行业。其次老师在专业课程的安排上要结合实际案例，把有关职业道德的内容具体化，不再是一行一篇的文字，而是一桩一件案例带来的教训与经验。对于继续教育，首先应加强继续教育在会计人员心中的地位，其次提高道德教育在继续教育中的比重。对于在职会计人员来说，更应当结合实际工作情况，认真研究与分析现实问题；通过会计职业道德继续教育，不仅要提高会计职业道德理论水平，更应当注重提高分析与解决实际职业道德问题的能力。
（二）完善会计职业道德管理制度
第一，建立和完善现代企业制度，使企业的各部门权责明确，互相制约，不再是仅听命于某人或某个部门，保障会计人员应有的权利，不再受多方制约，建立科学管理的体系。第二，完善监管，完善法制，完善会计核算，提高会计法律的法律地位，切实消除职务犯罪行为。在法律方面，虽然已经出台了各项有关制度，但是仍需不断健全完善，细化一些规则，将职务犯罪扼杀在摇篮之中。还要对屡教不改、重复违反财务纪律的，正确、及时解决，必要时要给予行政处罚、行政处分以及刑事责任。第三，强化会计监督工作，加速会计准则国际化还需结合我国国情，吸收借鉴国际会计准则，加速我国会计准则国际化。
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