杨惠兰
甘肃省甘南州卓尼县妇幼保健站甘肃卓尼747600
摘要：目的：探讨孕期宣教对产褥期护理效果的影响。方法：选取2013年12月至2014年8月我站收治的产妇60例，随机分成观察组和对照组，每组30例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上采用孕期宣教的护理干预，观察两组护理满意度以及产妇的不良反应情况。结果：经过护理干预之后，观察组产妇产后乳腺炎情况、子宫复旧不良情况、母乳喂养困难情况、产妇角色转变困难情况以及担心体形改变的发生率明显低于对照组，观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论：对产妇进行孕期宣教，能够有效降低产褥期不良情况的发生率，提高患者对护理的满意度，效果显著，值得临床推广。
关键词：孕期宣教；产褥期护理；效果
现阶段，产褥期主要是指从产妇胎盘娩出到除了乳腺之外其他全身器官都恢复或者说是几乎接近正常状态的时期，通常情况下，周期为六周。孕期的保健护理是促进优生优育的重要内容之一，对产妇进行孕期宣教可以有效促进产妇在产褥期生理以及心理上的恢复[1]。为了探讨孕期宣教对产褥期护理效果的影响，本文选取2013年12月至2014年8月我站收治的产妇60例作为研究对象进行分析，结果报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料资料来源于2013年12月至2014年8月我站收治的产妇60例，所有产妇既往没有精神病史以及没有家族性精神病史，将其随机分为两组，其中观察组30例，年龄21-38岁，平均（28.5±1.4）岁，其中初产妇为21例，经产妇为9例。产妇的文化程度为小学的15例，初中的为5例，高中的为8例，大专以上的为2例。对照组30例，年龄22-39岁，平均（28.6±1.7）岁，其中初产妇为22例，经产妇为8例。产妇的文化程度为小学的16例，初中的为4例，高中的为7例，大专以上的为3例。两组患者在年龄、孕产次以及文化程度等一般资料上无显著差异（P>0.05），具有可比性。
1.2护理方法对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用孕期宣教的护理干预，具体措施如下：
1.2.1对产妇进行孕期心理护理干预耐心细致的向产妇讲解产褥期新生儿以及产妇的具体生理特征以及相关的注意事项，及时解答产妇以及产妇家属的疑难问题。确保产妇能够正确对待分娩，最大限度避免产妇在产褥期消极情绪的发生，从而有效防止产妇抑郁症的发生，使她们能够为母亲角色的转变做好充足的心理准备。
1.2.2对产妇进行饮食上的孕期宣教护理医院护理人员要指导产妇多食用含有大量蛋白质、维生素以及矿物质的食物，而且食物要便于消化，确保饮食中蔬菜以及水果的摄入量，从而避免出现便秘情况。严禁食用生冷的食物以及酸涩辛辣等的刺激性食物，包括浓茶以及辣椒等。
1.2.3对产妇进行孕期卫生宣教产褥期的妇女自身的汗腺分泌情况相对旺盛，产妇组织间的相关水分会通过排汗的形式不断排除体内。因此，非常容易出汗，产妇要及时更换衣物，并且要保持外阴的清洁卫生。
1.2.4对产妇进行母乳喂养的孕期宣教医院护理人员要向产妇以及产妇的家属详细讲解母乳喂养的好处及重要性，不断增强产妇进行母乳喂养的自信心。此外，对于乳头有凹陷的产妇来讲，要对其进行及时纠正，避免影响产后母乳喂养。
1.3观察项目（1）观察产妇产褥期不良情况的发生情况，主要包括产妇出现产后乳腺炎情况、子宫复旧不良情况、母乳喂养困难情况、产妇角色转变困难情况以及担心体形改变等。（2）护理满意度：采用医院自制的满意度调查问卷，分为满意（90分以上）、基本满意（80-90分）、不满意（80分以下）。
1.4统计学方法采用SPSS18.0软件进行统计学分析；计数资料采用χ2检验；计量资料用（`x±s）表示，采用t检验；P＜0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1两组产妇产褥期不良情况对比经过护理之后，观察组产妇产后乳腺炎情况、子宫复旧不良情况、母乳喂养困难情况、产妇角色转变困难情况以及担心体形改变的发生率明显低于对照组（P<0.05），有统计学意义。结果见表1。
表1两组产妇产褥期不良情况对比
3讨论
近年来，随着社会发展水平的不断提高以及广大人民群众保健意识以及保健需求的日益提升，孕产妇逐渐开始关注产褥期的身心健康问题[2]。产褥期产妇的心理状态以及对产褥期相关知识的实际掌握程度对母婴的身心健康起到非常重要的作用[3]。积极开展孕期宣教，对产妇讲解胎儿出生之后的相关护理知识以及母乳喂养的相关知识，加强产前的交流沟通。在产妇心理、饮食以及卫生等方面进行孕期宣教，可以在一定程度上使产妇对产褥期的保健拥有全方位的了解，从而提高产妇的保健能力，从而减少产褥期不良情况的发生。
本研究中，经过护理干预之后，观察组产妇产后乳腺炎情况、子宫复旧不良情况、母乳喂养困难情况、产妇角色转变困难情况以及担心体形改变的发生率明显低于对照组，观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），有统计学意义。说明对产妇进行孕期宣教，能够有效降低产褥期不良情况的发生率，提高患者对护理的满意度，效果显著，值得临床推广。
参考文献：
[1]曹淑珍.孕期宣教对产褥期护理效果影响的临床观察[J].基层医学论坛，2012，36（5）：4863-4864.
[2]黄锴.孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果的观察[J].吉林医学，2013，10（2）：1933-1934.
[3]袁小梅，王云平，张巧媛.产前宣教对产褥期抑郁症的效果观察[J].现代医药卫生，2011，07（3）：1074-1075.