导读:本文包含了胜任力维度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学英语教师,胜任力,维度构建,因子分析
胜任力维度论文文献综述
杨勇[1]（2019）在《新时期小学外语教师胜任力结构维度的研究》一文中研究指出当前,我国基础教育外语课程改革进入关键期。小学英语教师胜任力成为影响外语课程改革全局的关键因素。为了更好地探析并揭示当前小学英语教师胜任力的内涵维度,通过自制调查问卷展开研究。结果表明:当前本地区小学英语教师胜任力由"个性特质""教学能力""教学组织策略""职业态度""科研能力"和"学生观"六个维度构成。(本文来源于《小学教学研究》期刊2019年10期）
章根红,李洪全,张晔[2]（2018）在《高校思想政治理论课教师胜任力的维度思考》一文中研究指出高校思想政治理论课教师是高校教师中的特殊群体,他们不仅仅是专业课教师,同时还是坚定的马克思主义理论思想的信仰者,是中国特色社会主义精神文明和意识形态的传播者,是一个起着引领、示范作用的马克思主义实践家。因此这一群体必须具备专业精神、专业知识以及专业技能。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2018年10期）
贺佳欣[3]（2018）在《全球胜任力的四大维度》一文中研究指出全球胜任力的教育以多种全球教育模式的理念为基础,如跨文化教育、世界公民教育和民主公民教育。尽管关注的重点和领域有所不同,但这些模式都以促进学生认识世界,鼓励学生表达自我、参与社会为共同目标。PISA(国际学生能力评估项目)在全球胜任力的定义和评估上提出了新观点。这些概念基础和评估指标将有助于政策制订者和学校领导创建学习资源和课程,把全球胜任力作为多层次认知目标、社会情感目标和公民学习目标;此外还可促进政府的过程监管能力,(本文来源于《上海教育》期刊2018年08期）
胡月星,李朝波[4]（2017）在《多维度提高领导干部政治胜任力》一文中研究指出为深入推进党的建设新的伟大工程，党的十九大报告明确提出要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。政治领导力在“四力”之中具有统领意义，是确保党始终总揽全局、协调各方的根本所在。党的领导的执行主体是各级领导干部，党的政治领导力与领导干部(本文来源于《鄂州日报》期刊2017-12-01）
陈良[5]（2017）在《素养观之下提升教师胜任力的叁个维度》一文中研究指出在当今核心素养语境下,高中教学即将迈入新的课标周期,新课标确立了"以素养立意"为主的课程体系,教学的难度在不断升级,这对教师胜任力提出了全新挑战。提升教师胜任力是培育学生历史学科核心素养的内核。提升教师胜任力要关注叁个维度:师德素养是基础,专业素养是关键,信息素养是保证。(本文来源于《辽宁教育》期刊2017年10期）
孔令先,王琼[6]（2015）在《西藏高校藏族大学生就业胜任力维度结构与测量》一文中研究指出以国内外有关胜任力及大学生就业胜任力的研究成果为基础,结合西藏高校学生实际,采用自编问卷对333名藏族大学生进行了调研。最终形成了包含20个题项的西藏高校藏族大学生就业胜任力研究量表,并构建了西藏高校藏族大学生就业胜任力模型。研究结论为西藏高校藏族大学生就业胜任力由基础能力、社会适应能力、处理工作能力叁个维度构成。(本文来源于《西藏科技》期刊2015年11期）
吴明辉,孙治峰[7]（2015）在《烟草企业专卖人员胜任力维度梳理与构建》一文中研究指出在政策环境与产品竞争环境的共同驱动下,如何提高烟草企业专卖体系的运作效率成为促进企业转型成长的关键。而专卖人员的胜任力水平是烟草企业专卖工作质量的核心要素,本文基于胜任力理论体系,将实证研究与理论分析相结合,以临沂烟草企业为样本,对临沂烟草专卖人员胜任力关键词进行词频分析,系统构建了专卖人员胜任力维度,以拓展胜任力理论的应用范畴,为烟草企业转型发展提供理论依据。(本文来源于《中外企业家》期刊2015年07期）
潘建林,金杨华[8]（2015）在《电子商务个体经营者叁层次五维度创业胜任力指标体系研究——基于浙江、广东两省实证分析》一文中研究指出以电子商务个体经营者为研究对象,在理论回顾与实证分析基础上,通过对创业绩效优秀的创业者、创业绩效差的创业者、不创业的普通员工叁类主体进行实证比较研究,构建创业胜任力的核心层、中间层及外壳层的叁层次五维度指标体系,从而为电子商务个体经营者素质提升提供理论支持,助推电子商务的繁荣发展。(本文来源于《科技管理研究》期刊2015年04期）
赵霞[9]（2013）在《论语言类教师胜任力特征的叁个维度》一文中研究指出语言类教师作为培养语言类专业人才的师资条件,必须具备较强的胜任力,而胜任力则是决定语言类教师成功实施教育教学行为并取得教育绩效的关键。文章针对语言类教师胜任力的叁个维度,即专业知识维度、专业技能维度和职业道德维度进行论述,并就语言类教师胜任力培养提出了建议。(本文来源于《重庆大学学报(社会科学版)》期刊2013年05期）
潘建林[10]（2013）在《中小企业创业胜任力的素质与能力双维度冰山模型》一文中研究指出创业胜任力作为中小企业内生性成长驱动因素,对中小企业创业活动及创业绩效有着重要影响。文章尝试将传统素质冰山模型与创业能力结构相结合,构建中小企业创业胜任力的素质与能力双维度冰山模型。基于相关理论与实地访谈修正问卷量表,并进行了问卷预试。在此基础上,通过对230位创业者调查分析,构建了双维度冰山模型。该模型包含"一个分界点、素质与能力两维度、创造者性格等五个构面,29项指标"等四层次内容。(本文来源于《统计与决策》期刊2013年09期）
胜任力维度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校思想政治理论课教师是高校教师中的特殊群体,他们不仅仅是专业课教师,同时还是坚定的马克思主义理论思想的信仰者,是中国特色社会主义精神文明和意识形态的传播者,是一个起着引领、示范作用的马克思主义实践家。因此这一群体必须具备专业精神、专业知识以及专业技能。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
胜任力维度论文参考文献
[1].杨勇.新时期小学外语教师胜任力结构维度的研究[J].小学教学研究.2019
[2].章根红,李洪全,张晔.高校思想政治理论课教师胜任力的维度思考[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2018
[3].贺佳欣.全球胜任力的四大维度[J].上海教育.2018
[4].胡月星,李朝波.多维度提高领导干部政治胜任力[N].鄂州日报.2017
[5].陈良.素养观之下提升教师胜任力的叁个维度[J].辽宁教育.2017
[6].孔令先,王琼.西藏高校藏族大学生就业胜任力维度结构与测量[J].西藏科技.2015
[7].吴明辉,孙治峰.烟草企业专卖人员胜任力维度梳理与构建[J].中外企业家.2015
[8].潘建林,金杨华.电子商务个体经营者叁层次五维度创业胜任力指标体系研究——基于浙江、广东两省实证分析[J].科技管理研究.2015
[9].赵霞.论语言类教师胜任力特征的叁个维度[J].重庆大学学报(社会科学版).2013
[10].潘建林.中小企业创业胜任力的素质与能力双维度冰山模型[J].统计与决策.2013