导读:本文包含了年教育改革法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:古都,教育大会,义务教育,特色学校,基础教育,文化教育,区县,公办中小学,香墨,古都西安
年教育改革法论文文献综述
[1]（2020）在《桃李满古都 春晖遍四方》一文中研究指出春风化雨千山绿，桃李满园硕果香。古都西安自古以来就是文人墨客趋之若鹜、纷至沓来的文化教育繁盛之地，纸香墨飞、词赋满城的文化教育涵养之所。进入新时代，西安市回应民心所向，不负民生所盼，全市各级党委、政府把教育作为民生头号工程，坚定信念、保持定力、奋(本文来源于《各界导报》期刊2020-01-17）
,张红艳,通讯员,曾繁阁[2]（2019）在《教育事业发展步履铿锵》一文中研究指出在绿水田野间，农村学校成为菏泽最美丽的风景；越来越多的残疾孩子和健康孩子一同接受教育；贫困家庭学生不再为学费、生活费而担忧……一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双充满期待的眼睛背后，是我市教育事业的发展进步。我市教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(本文来源于《菏泽日报》期刊2019-10-01）
[3]（2019）在《2019年全国教育工作会议召开 总结2018年突破性进展 传递2019年教育改革发展重要信号》一文中研究指出1月18日,2019年全国教育工作会议在北京召开。会议强调,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、叁中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神,按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,增强"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护",坚持稳中求进工作总基调,坚持高质(本文来源于《中国民族教育》期刊2019年02期）
范国睿[4]（2018）在《40年教育政策与教育改革的逻辑》一文中研究指出随着义务教育的普及、教育规模的扩大和国家职能的加强，教育早已超越家庭事务的范畴，越来越具有社会公共事务的性质，国家具有办教育、管理教育的权力和责任，因而“教育政策”成为国家管理与发展教育的主要手段和工具。教育政策秉持公益性的价值取向和具体社会历史条件与政(本文来源于《中国教师报》期刊2018-12-26）
自治区教育厅[5]（2018）在《60年：教育改革发展的广西之路》一文中研究指出我区教育总体成就60年来，在党中央坚强领导、亲切关怀下，自治区党委、政府把教育摆在优先发展的战略地位，推动我区教育事业在爬坡过坎中实现全面发展，取得了重要的历史性成就。一是基础教育突破发展。我区创新多元普惠办园机制，全面实现城乡免费义(本文来源于《广西日报》期刊2018-12-09）
唐秋香,顾銮斋[6]（2018）在《战时思潮与教育公正——英国1944年教育改革动因探析》一文中研究指出在20世纪英国教育改革的进程中,战争起到了重要的推动作用。以第二次世界大战为例,它从多种角度和层面促进了英国社会各阶级平等化的趋势,一种和平时期根本不具有的人人平等的思潮蔓延开来,社会各界普遍要求教育改革。1944年8月3日,充分体现"教育是一项人权"、"教育面前人人平等"精神的教育法案获准通过。1944年教育法案成为英国战后40多年教育领域的奠基石,它为"人人受中等教育"这一目标的实现奠定了坚实的法律基础,极大地促进了英国教育的公正与平等。(本文来源于《安徽史学》期刊2018年06期）
崔勇,刘莉莉,余秀丽[7]（2018）在《我国近四十年教育改革与实验典型经验综述》一文中研究指出中国近四十年的教育改革与实验大致可以分为针对教学形式的改革、基于教学逻辑的改革、从教学走向育人的改革、走向理想教育的改革、立足课程重构的改革、新技术融合的变革六大类。近四十年教育改革与实验呈现出四大走向,取得了四大经验,当前教育改革与实验面临四大问题,实现人的高品质发展或是未来教育改革与实验的方向与目标。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2018年29期）
[8]（2018）在《解读庄河7年教育改革创新的成功密码》一文中研究指出核心提示打造叁个高质量的教科研团队,带出一批研究型骨干教师和校长;创新教师教育模式,打开教育教学改革的新局面;大幅度提高中小学教学质量。7年前,为了适应新时期教育事业发展的需要,庄河市提出了叁个教育教学改革的目标。7年过去,这些目标进(本文来源于《辽宁日报》期刊2018-07-04）
周彬[9]（2018）在《中南财经政法大学建校70周年学术校庆系列活动 2018年教育改革发展新征程背景下“资源共享 协同育人”项目研讨会成功召开》一文中研究指出2018年5月10日,2018年教育改革发展新征程背景下"资源共享协同育人"项目研讨会在中南财经政法大学成功举办。本次会议由中南财经政法大学和广州致仪计算机软件科技有限公司携手合作,主要研讨运用互联网、资源共享平台等现代信息技术与课堂教学深度融合,创新教育形态、丰富教学资源、重塑教学流程,以教育技术现代化助推高等教育现代化。打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧课堂,推动形成支持学生随时可学、随处可学的泛在化学习新环境。同(本文来源于《财务与会计》期刊2018年10期）
万玉凤,柯进[10]（2018）在《形成任务书 明确着力点 答好人民“关切题”——2018年教育改革发展主攻方向》一文中研究指出我国教育整体实现了大踏步前进,人民群众总体受教育机会大幅提升,人才总供给能力显着增强……在刚刚过去的2017年,中国教育人牢固树立以人民为中心的发展理念,向时代和社会交出了一份令人满意的答卷。2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,又是改革开放40周年,也是决胜全面建成小康社会、实施"十叁五"规划承上启下的关键一年,同时还是教育系统实施"奋进之笔"的进取之年。日前召开的2018年(本文来源于《云南教育(视界时政版)》期刊2018年02期）
年教育改革法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在绿水田野间，农村学校成为菏泽最美丽的风景；越来越多的残疾孩子和健康孩子一同接受教育；贫困家庭学生不再为学费、生活费而担忧……一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双充满期待的眼睛背后，是我市教育事业的发展进步。我市教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
年教育改革法论文参考文献
[1]..桃李满古都春晖遍四方[N].各界导报.2020
[2].,张红艳,通讯员,曾繁阁.教育事业发展步履铿锵[N].菏泽日报.2019
[3]..2019年全国教育工作会议召开总结2018年突破性进展传递2019年教育改革发展重要信号[J].中国民族教育.2019
[4].范国睿.40年教育政策与教育改革的逻辑[N].中国教师报.2018
[5].自治区教育厅.60年：教育改革发展的广西之路[N].广西日报.2018
[6].唐秋香,顾銮斋.战时思潮与教育公正——英国1944年教育改革动因探析[J].安徽史学.2018
[7].崔勇,刘莉莉,余秀丽.我国近四十年教育改革与实验典型经验综述[J].教育科学论坛.2018
[8]..解读庄河7年教育改革创新的成功密码[N].辽宁日报.2018
[9].周彬.中南财经政法大学建校70周年学术校庆系列活动2018年教育改革发展新征程背景下“资源共享协同育人”项目研讨会成功召开[J].财务与会计.2018
[10].万玉凤,柯进.形成任务书明确着力点答好人民“关切题”——2018年教育改革发展主攻方向[J].云南教育(视界时政版).2018