导读:本文包含了隐性和显性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:性歧视,用人单位,女性员工,单位设置,性别歧视,职业发展规划,录用标准,生育保险制度,教委副主任,统筹层次
隐性和显性论文文献综述
张原[1]（2020）在《女性就业：需防显性歧视变隐性歧视》一文中研究指出“多年来，女性就业歧视及职业发展受限问题普遍存在，我们调研发现，全面二孩政策实施使这一问题加剧。”民革天津市委会科教委副主任、天津电气科学研究院有限公司高级经济师冯昱近日接受采访时表示：今年，人社部、教育部等9部门印发的《关于进一步规范招聘行为促进妇(本文来源于《人民政协报》期刊2020-01-06）
杨新颖[2]（2019）在《高职思想政治教育中显性教育与隐性教育相统一路径探究》一文中研究指出显性教育和隐性教育是实现教育功能的两种不同呈现形式,对思想政治教育起到不同的作用。本文试从分析高职思政教育中显性教育和隐性教育的内涵和特点出发,探寻在高职思政教育中统一显性教育与隐性教育的路径,从而创设隐性思政教育平台,创新隐性思政教育的方式方法,从而使显性教育与隐性教育相统一,提高高职思政教育的实效性。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年12期）
曹金龙[3]（2019）在《关于新时代思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的思考》一文中研究指出显性教育是我国思想政治教育的主要方式,为培养社会主义建设者和接班人提供了重要保障。随着时代变化,这种教育方式也面临着如何进一步提高受欢迎程度和提升效果等挑战,而作为补充的隐性教育发展还不成熟。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出坚持"显性教育和隐性教育相统一"的重要论断,这既是思想政治理论课改革创新的一个重要方法,也是新时代加强和改进思想政治教育的重要原则。实现两者的统一首先要加强隐性教育,同时也要在教育教学实践中明确坚持显性教育底色,继承并发展显性教育的优良传统,最终从理念上、机制上以及实践中等多个层次推进二者走向互补统一。(本文来源于《思想理论教育》期刊2019年12期）
田晓飞[4]（2019）在《基于显性时间词和隐性时间要素的中国古代诗歌分析研究》一文中研究指出中国古代诗歌的阅读与鉴赏一般采用传统的"意象-意境"分析方法,主要从诗歌的典型意象入手进行解读,但意象的不确定性会带来意蕴的多重性,难免造成理解障碍。古代诗歌包含了普遍的时间意识,从诗歌中的显性时间词和隐性时间因素入手,可以在一定程度上探究作者的思想情感和主题意蕴,从而更准确地理解诗歌,不失为一种有效的古代诗歌解析方法。(本文来源于《重庆第二师范学院学报》期刊2019年06期）
鲍蕊,赵建军,曾小燕[5]（2019）在《隐性反馈和显性反馈对不同水平学习者汉语习得影响研究》一文中研究指出主要考察了显性反馈与隐性反馈对汉语二语习得的作用及其与学习者语言水平之间的关系,受试是浙江师范大学30名在校留学生,高、低两个水平,各15人,他们被随机分成重铸组、明确纠正组和控制组,并完成看图写作和故事复写两个任务。完成任务后,所有被试对两个任务进行口头汇报,主试只对两个实验组被试提供相应反馈。通过前后测实验设计,利用两因素方差分析统计分析叁个组的偏误修正表现,发现隐性反馈与显性反馈对二语习得都有促进作用,但两种反馈类型之间并没有显着差别,事后多重比较分析结果进一步显示,隐性反馈与显性反馈对低水平和高水平学习者的短期作用都很明显,但从长期作用来看,显性反馈对低水平学习者更有效,而高水平学习者更受益于隐性反馈。研究发现对汉语二语教师如何进行课堂有效反馈提供了参考与借鉴。(本文来源于《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》期刊2019年06期）
张凤荣[6]（2019）在《警惕!莫让“隐性沙地”变成“显性沙地”》一文中研究指出地处温带半干旱区的毛乌素沙地、浑善达克沙地、科尔沁沙地和呼伦贝尔沙地区内,不仅有土地分类中的沙地地类,还有土地分类中的草地、林地、耕地、沼泽等地类。这些草地、耕地、林地等地类的土壤质地是沙质的,形不成土壤结构体,抗风蚀性差,如果失去地表植被覆盖,遇风就会(本文来源于《中国自然资源报》期刊2019-11-07）
陆军[7]（2019）在《母语影响下的二语语义趋向知识隐性、显性学习研究》一文中研究指出本研究采用语料库与实验相结合的范式,设计语义趋向知识学习任务和能够过滤母语影响的隐性、显性知识测量方法,探讨母语影响下的二语语义趋向知识隐性、显性学习特征。研究数据显示,在朗读口译任务中,语义趋向知识隐性学习效果显着;在规则搜寻任务中,隐性和显性学习效果均显着。分析表明,语义趋向知识隐性、显性学习效果与注意力水平密切相关。注意力水平较低的任务主要促进受试基于搭配实例抽绎目标语义趋向规则;注意力水平较高的任务促使受试克服母语影响,建立并验证目标语义趋向假设,同时激活母语语义趋向知识,引发隐性联系反应,产生搭配记忆错觉。上述发现对深入开展隐性、显性学习研究具有理论启示,对二语词语教学和测试具有实用价值。(本文来源于《外语界》期刊2019年05期）
余丰玉[8]（2019）在《思政课改革创新要坚持显性教育和隐性教育相统一》一文中研究指出习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。这是从课程育人的角度,论述了思政课和其他课程的辩证关系。思政课当然要做思想政治教育的显性课程。我们办的是中国特色社会主义教育,要理直气壮地开(本文来源于《中国高等教育》期刊2019年20期）
张翠云,范方亮[9]（2019）在《普通高中数学分层教学中显性和隐性分层方法比较研究》一文中研究指出分层教学是当今高中数学教学改革的重要方向之一。为了完成分层的实现,本文通过问卷调查、访谈、行为分析等方法对普通高中数学分层教学中显性和隐性分层方法进行比较研究,得出普通高中数学分层教学是普通高中数学教学改革的可选之路、显、隐性分层各有千秋和显性和隐性分层结合是分层实现的合理途径等研究结论。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年81期）
陈丽丽,郜志刚[10]（2019）在《显性与隐性教育在大学生“四个自信”教育的应用》一文中研究指出"四个自信"即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,它是建设社会主义意识形态的关键,关系到中国特色社会主义事业的生死存亡,加强大学生的"四个自信"教育,必须显性教育和隐性教育双管齐下,创新思政课教育方式方法,引导大学生坚定"四个自信",将爱国情、强国志、报国行融入到实现中华民族伟大复兴的行动中。习近平在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上提出了"八个统一",为推动思政课教学创新提供了改革指导,其中一个很重要的内容就是坚持显性教育和隐性教育相统一。当前,我国意识形态面临多方面的冲击和挑战,社会思想也日趋多元化,如何在汪洋大海中坚定前(本文来源于《知识文库》期刊2019年19期）
隐性和显性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
显性教育和隐性教育是实现教育功能的两种不同呈现形式,对思想政治教育起到不同的作用。本文试从分析高职思政教育中显性教育和隐性教育的内涵和特点出发,探寻在高职思政教育中统一显性教育与隐性教育的路径,从而创设隐性思政教育平台,创新隐性思政教育的方式方法,从而使显性教育与隐性教育相统一,提高高职思政教育的实效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
隐性和显性论文参考文献
[1].张原.女性就业：需防显性歧视变隐性歧视[N].人民政协报.2020
[2].杨新颖.高职思想政治教育中显性教育与隐性教育相统一路径探究[J].科教文汇(上旬刊).2019
[3].曹金龙.关于新时代思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的思考[J].思想理论教育.2019
[4].田晓飞.基于显性时间词和隐性时间要素的中国古代诗歌分析研究[J].重庆第二师范学院学报.2019
[5].鲍蕊,赵建军,曾小燕.隐性反馈和显性反馈对不同水平学习者汉语习得影响研究[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版).2019
[6].张凤荣.警惕!莫让“隐性沙地”变成“显性沙地”[N].中国自然资源报.2019
[7].陆军.母语影响下的二语语义趋向知识隐性、显性学习研究[J].外语界.2019
[8].余丰玉.思政课改革创新要坚持显性教育和隐性教育相统一[J].中国高等教育.2019
[9].张翠云,范方亮.普通高中数学分层教学中显性和隐性分层方法比较研究[J].考试周刊.2019
[10].陈丽丽,郜志刚.显性与隐性教育在大学生“四个自信”教育的应用[J].知识文库.2019
标签：性歧视; 用人单位; 女性员工; 单位设置; 性别歧视; 职业发展规划; 录用标准; 生育保险制度; 教委副主任; 统筹层次;