导读:本文包含了优秀学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:洋节,节日活动,思想现状,政协委员,纪念意义
优秀学生论文文献综述
本报,王川[1]（2020）在《过好传统节日，让学生体验优秀传统文化》一文中研究指出“传统节日是我国传统文化的重要载体，高校要借助传统文化节日，结合学生学习、思想现状，对大学生加以引导，增强高校学生的文化认同和自信；不忘本、不忘根，培养有稳固的文化之根的中国特色社会主义建设人才。”省政协委员桑哲建议。桑哲认为，过传统节日，学校不(本文来源于《联合日报》期刊2020-01-21）
徐世球,黎旭升[2]（2019）在《市侨中庆祝建校65周年暨复校40周年》一文中研究指出本报讯（ 徐世球 黎旭升）12月15日上午，中山市华侨中学建校65周年暨复校40周年庆祝大会在该校初中部举行，新老校友纷纷回到母校参加庆祝活动。市政协主席丘树宏，市领导陈文锋、梁丽娴、雷岳龙参加庆典活动。该校85届杰出校友、校董会副董事长、中(本文来源于《中山日报》期刊2019-12-16）
佚名[3]（2019）在《优秀学生的5个好习惯》一文中研究指出优秀学生和一般学生的区别,在于学习习惯而不在于智力。如果养成了好的学习习惯,并持之以恒地努力,考上理想的学校真的不是一件很难的事情,就看你有没有决心和信心。优秀学生有哪些可以借鉴的好习惯呢?1.先做重要的事情我们每天都要处理很多事情,但精力有限,一次只能处理一件事情,于是我们就可按照所要处理的事情的重要性,列一个顺序表,然后再一件一件地处理。领悟:把最重要的事排在第一位;自省:善于排除你的次要事务;(本文来源于《第二课堂(B)》期刊2019年12期）
罗香萍[4]（2019）在《寻根、启智、明德——高职学生学习中华优秀传统文化的意义》一文中研究指出中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。高职院校不仅要立足时代、面向世界,而且要充分吸取中华优秀传统文化的精髓来指导学生的人文教育。中华优秀传统文化的教育意义体现在叁方面:第一,有助于激发寻根意识,认识民族自身;第二,有助于启发智慧,更加准确而深刻地认识国情;第叁,有助于提升人文素养,继承和弘扬中华优秀传统文化。我校马克思主义学院国学教育研究所构建了课程教学体系、环境育人体系、教育实践体系等叁维体系共济的高校"中华优秀传统文化+思政"的思想政治教育新格局,为高职院校继承和弘扬中华优秀传统文化起到了很好的作用。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年23期）
张丹[5]（2019）在《高职院校优秀学生典型选树工作的探索与实践——以襄阳职业技术学院为例》一文中研究指出先进典型在高校思想政治教育中发挥着重要作用,目前,高职院校优秀学生典型选树存在诸多问题,如何发挥身边的榜样在学生学习生活中的示范引领作用,需要高职教育工作者高度重视,从工作机制构建上入手,做好系统设计,加强优秀学生典型的选树和培育,加大激励和宣传力度,才能有效发挥优秀大学生典型的影响力。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2019年06期）
石雨熹[6]（2019）在《论高职院校如何依托新媒体提升学生中华优秀传统文化认知度》一文中研究指出伴随新媒体的出现与广泛应用,网络也不断成为现时期高职院校实施思政教育的主要手段和途径,以新媒体技术和互联网为核心的信息化教育模式,对高职院校思政教育工作提出了高要求。针对中华优秀传统文化教育缺失问题,怎样弘扬和传承中华优秀传统文化和民族精神,让其可以充分融入到高职思政教学当中,提高思政教育成效和质量,强化高职院校思政教育工作实用性和针对性,是新媒体背景下高职院校实施中华优秀传统文化教育的重要内容。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
苗志军[7]（2019）在《让中华优秀传统文化深深根植于学生心中——初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践》一文中研究指出党的十九大提出:我们要坚定文化自信,继承和弘扬我国优秀传统文化,推动社会主义文化繁荣兴盛。初中语文教师有责任也有义务引导学生学好汉语,传承中华民族优秀的传统文化。结合初中语文教学实践,一线语文教师可以从重视古诗文教学、重视汉字书写、开展经典诵读活动和关注传统节日、寻访家乡习俗这几方面入手,让中华优秀传统文化在学生心中生根发芽,得到传承与发扬。(本文来源于《教育实践与研究(B)》期刊2019年11期）
李衍鹏,牛坤汀[8]（2019）在《新时期中华优秀传统文化融入高职学生管理工作的思考》一文中研究指出中华民族有着上下五千年的灿烂历史,优秀的传统文化蕴含着华夏民族几千年智慧与文明,是最具有生命力的文化瑰宝。教育是国之根本,精神文明必须跟上物质文明的发展速度,为推动我国教育事业稳定有序的发展,中共中央国务院就曾以文件的形式明确提出了中华优秀传统文化融入高职学生管理工作的具体要求;要求以学校为重点,构建中华优秀传统文化教材体系,激活和传承传统文化的精神内核,为中华民族的伟大复兴提供源源不断的能量支持。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
曾丹[9]（2019）在《优秀传统文化融入高职学生就业能力培养研究》一文中研究指出当今世界格局在不断变化,各国在国力竞争和发展中,文化软实力的重要作用突显。高职学生作为我国经济社会发展的主力军,激烈的社会竞争对其提出了更高的标准和要求,不仅要求高职学生具备扎实的专业技能,还需要具备良好的人文修养。中华优秀传统文化历史悠久、内涵深厚,是国人学习的最佳精神食粮。针对高职学生开展优秀传统文化教育的必要性,并就如何提升高职学生的就业能力,尤其是就业软实力进行阐述说明。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2019年06期）
张娟,黄利军[10]（2019）在《智慧档案建设模式下完善优秀学生党员档案管理初探》一文中研究指出高校学生党建工作是全校党建工作的重要组成部分,在学生党员发展管理、思想政治教育等方面发挥着重要作用。目前,大部分高校在学生党员发展方面给予足够重视,但在优秀学生党员发展成长中档案建设和管理方面没有引起足够重视,存在相关原始档案材料缺失等问题。利用信息技术等手段构建一套"智慧优秀学生党员档案"建设管理模式,实现高效的、长远的高校优秀学生档案建设管理的新蓝图。(本文来源于《办公室业务》期刊2019年21期）
优秀学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 徐世球 黎旭升）12月15日上午，中山市华侨中学建校65周年暨复校40周年庆祝大会在该校初中部举行，新老校友纷纷回到母校参加庆祝活动。市政协主席丘树宏，市领导陈文锋、梁丽娴、雷岳龙参加庆典活动。该校85届杰出校友、校董会副董事长、中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
优秀学生论文参考文献
[1].本报,王川.过好传统节日，让学生体验优秀传统文化[N].联合日报.2020
[2].徐世球,黎旭升.市侨中庆祝建校65周年暨复校40周年[N].中山日报.2019
[3].佚名.优秀学生的5个好习惯[J].第二课堂(B).2019
[4].罗香萍.寻根、启智、明德——高职学生学习中华优秀传统文化的意义[J].高教学刊.2019
[5].张丹.高职院校优秀学生典型选树工作的探索与实践——以襄阳职业技术学院为例[J].襄阳职业技术学院学报.2019
[6].石雨熹.论高职院校如何依托新媒体提升学生中华优秀传统文化认知度[J].智库时代.2019
[7].苗志军.让中华优秀传统文化深深根植于学生心中——初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践[J].教育实践与研究(B).2019
[8].李衍鹏,牛坤汀.新时期中华优秀传统文化融入高职学生管理工作的思考[J].国际公关.2019
[9].曾丹.优秀传统文化融入高职学生就业能力培养研究[J].哈尔滨职业技术学院学报.2019
[10].张娟,黄利军.智慧档案建设模式下完善优秀学生党员档案管理初探[J].办公室业务.2019