压力管理论文-方成

压力管理论文-方成

导读:本文包含了压力管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:CCU护士,职业倦怠,系统性压力管理

压力管理论文文献综述

方成[1](2019)在《CCU护士职业倦怠的现状分析及系统性压力管理措施》一文中研究指出[目的]调查分析某叁级甲等综合性医院冠心病重症监护室(CCU)护士职业倦怠状况及其影响因素,并采取系统性压力管理措施。[方法]采用Maslach工作倦怠问卷对武汉市某叁级甲等医院40名CCU护士进行问卷调查,对结果进行统计学分析。[结果]CCU护士在情绪衰竭维度、玩世不恭维度、成就感低落维度的评分分别为(14.03±3.80)分、(7.85±3.16)分、(25.15±3.73)分。职业倦怠情况评分与性别、年龄、婚姻状况、文化程度无相关性(P>0.05),玩世不恭维度得分与工作年限呈正相关(P<0.05)。[结论]武汉某叁级甲等综合性医院CCU护士存在一定程度的职业倦怠,应采取系统性压力管理措施改善护士职业倦怠情况。(本文来源于《全科护理》期刊2019年33期)

黄武萍[2](2019)在《警察素养与情绪压力管理的研究与实践探索》一文中研究指出提高警察的素养与情绪压力管理能力,是公安队伍管理客观现实的迫切要求,也是公安工作水平提高的一个的重要表现。如何提高警察心理素养和情绪压力管理能力,需要在实践中进行总结和探索,也是各级公安机关十分重视与亟待解决的问题。笔者通过实践总结与亲身体验及相关资料的搜集,对警察的素养与情绪压力管理进行了研究与相关的实践探索。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年22期)

王淑芳,Stuart,Stapely[3](2019)在《从压力管理项目中学到的经验教训》一文中研究指出这个压力管理项目的设计是为解决客户经历的高水压的问题。压力管理的实施特别采用了先进的压力管理方式-即进一步控制设定的出口压力,以实现更大的与压力控制相关的效益。为确保提供可靠的供水服务,采用了一个双重供水系统以防爆管发生后供水还能得到保障。首要的减压输入阀门装了流量调节控制仪,以实现在低流量时段内能进一步降低压力。为了确保以电池为能源的电磁流量计的精度最大化,压力管理小区设计了次要供水输入阀门在正常运行模式下处于关闭状态。为了防止次要减压输入阀门区域产生死水,在减压阀上装了时间控制仪,设定阀门每周开启一次。除了流量调节控制仪之外,首要减压输入阀门上还装设了一个小型水力发电机,用来补充流量调节控制仪和RTU的电池所需的能量。首要和次要减压输入端都安装了RTU数据传输计量仪,一天两次传输到CWW的SCADA系统。这个项目的实施带来了很多经验和教训,包括a)使用电池和水力发电机可以避免使用交流电源供应能量;b)建造阀门井时一定要注意防水保护,避免水通过阀门井墙体渗入井内;c)参与项目实施的相关人员包括设计,施工,数据采集传输等都要协调一致,确保每个人都理解整个项目所要达到的目的。(本文来源于《住宅产业》期刊2019年11期)

熊艳红[4](2019)在《高职院校学生压力管理小议》一文中研究指出根据高职院校学生心理状况调查报告显示,有心理障碍的学生人数每年以10%的速度递增,加之高职院校扩招是一种大趋势,关注高职院校学生群体心理健康状况迫在眉睫。笔者根据自身多年学生管理工作经验,从认识压力、正视压力和直面压力3个方面进行阐述。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年30期)

廖靖[5](2019)在《积极心理学视域下的公务员压力管理》一文中研究指出积极心理学所倡导研究人们的心理优势和促进其积极机能的主张,为公务员压力管理提供了新的视角。本文在描述新环境下公务员心理压力现状的基础上,指出公务员的压力源有工作要求高、支配控制权低,自我期望高、晋升难,外部监督大、公众社会认知存在偏差等原因。基于积极心理学的核心理念并结合公务员的职业特点提出了公务员压力管理的策略:改善积极认知,用阳光心态建构职业认识;加强训练自律,提高公务员耐压抗受能力;提高释压能力,加强压力管理与自我反省。(本文来源于《管理观察》期刊2019年29期)

罗玲[6](2019)在《补上“压力管理”这堂课(叁)》一文中研究指出要想提高孩子应对压力的能力,提高抗挫力,培养坚韧等品质,我们可以从他小时候起,用科学的方法带他一起面对,而不是只逃避或者哀怜抱怨。如何教孩子把压力转换成"好压力"?给带来压力的事物标注上明确的"价值"和"意义"。研究发现,看到事情的价值和意义,可以提高我们的应对能力。一个事实是:压力是真正投入做事、追求满足意义感的目标过程中不可避免的结果。我们在长大的过程中,逐渐认识到,各(本文来源于《健康之家》期刊2019年10期)

罗玲[7](2019)在《补上“压力管理”这堂课(二)》一文中研究指出如何帮孩子缓解压力?以下这些条,是我和孩子一起尝试过的做法,其中很多都已成了我们每晚家庭生活中的必做事项。您也可以探索适合您与孩子的做法。第一点:让生活有健康的节奏,劳逸结合。对于小学生来说,他们的生活应该是比较放松的。如果老师和家长太"贪心",总想让孩子多学、多进步,总是要求他们抓紧,给他们留出的轻松时(本文来源于《健康之家》期刊2019年09期)

赵丰于桐[8](2019)在《职场压力管理只需五步》一文中研究指出2019年7月,国家出台《健康中国行动(2019—2030年)》,其中"职业健康保护行动"重点指出:约有1200万家企业存在职业病危害,而工作压力导致的生理、心理等问题已成为亟待应对的职业健康新挑战。工作压力下的职场心理健康调节将会是本文阐述的重点。国奥心理健康数据中心对四类职场人士进行了抽样测试,通过精神压力分析仪及压力自查量表统计得出了如下供参考数据:创业者、管理层、销售人员、技术人员职场压力约占其个体总压力的比例依次为90%、82%、76%、63%以上。(本文来源于《经济》期刊2019年09期)

孙建云[9](2019)在《压力管理模式在手术室护理管理中的应用效果探讨》一文中研究指出目的探讨压力管理模式在手术室护理管理中的应用效果。方法从2015年6月至2016年6月我院未采取压力管理模式时在职的手术室临床护理人员中抽取30例,设为常规组。从2016年7月到2017年7月我院采取压力管理模式时在职的手术室临床护理人员中抽取30例,设为管理组。对比2组护士不同护理模式下护理质量以及职业倦怠情况的差异性。结果管理组护理质量评分为(89.24±2.18),明显高于常规组(P<0.05);管理组护士职业倦怠评分为(4.12±0.15)分,明显低于常规组(P<0.05)。结论压力管理模式在手术室护理管理中的应用效果显着,可提高护理质量,减轻职业倦怠感,值得推广应用。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年69期)

罗玲[10](2019)在《补上“压力管理”这堂课(一)》一文中研究指出如果孩子最近总是说累,不像平时那样开心地笑,容易发脾气,食欲下降,没到睡觉时间就上床躺着,过分拖延……有时,孩子说不出有什么具体的烦恼,没闯祸没打架,也没被老师批评,那么,他也可能只是最近一段感受到了比较大的压力。小学生的压力可能来自哪里?每天做功课的时间太多,大脑一直处于紧绷状态;所学内容难度大,时常遇到困难,感觉很难应对;每天学习和生活任务单调重复,缺乏变化和趣味;在学校里,老师有意无意制造出压力大(本文来源于《健康之家》期刊2019年08期)

压力管理论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

提高警察的素养与情绪压力管理能力,是公安队伍管理客观现实的迫切要求,也是公安工作水平提高的一个的重要表现。如何提高警察心理素养和情绪压力管理能力,需要在实践中进行总结和探索,也是各级公安机关十分重视与亟待解决的问题。笔者通过实践总结与亲身体验及相关资料的搜集,对警察的素养与情绪压力管理进行了研究与相关的实践探索。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

压力管理论文参考文献

[1].方成.CCU护士职业倦怠的现状分析及系统性压力管理措施[J].全科护理.2019

[2].黄武萍.警察素养与情绪压力管理的研究与实践探索[J].心理月刊.2019

[3].王淑芳,Stuart,Stapely.从压力管理项目中学到的经验教训[J].住宅产业.2019

[4].熊艳红.高职院校学生压力管理小议[J].科技资讯.2019

[5].廖靖.积极心理学视域下的公务员压力管理[J].管理观察.2019

[6].罗玲.补上“压力管理”这堂课(叁)[J].健康之家.2019

[7].罗玲.补上“压力管理”这堂课(二)[J].健康之家.2019

[8].赵丰于桐.职场压力管理只需五步[J].经济.2019

[9].孙建云.压力管理模式在手术室护理管理中的应用效果探讨[J].世界最新医学信息文摘.2019

[10].罗玲.补上“压力管理”这堂课(一)[J].健康之家.2019

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