本文主要研究内容
作者杜军（2019）在《基于文创产品设计教学实践的方案构思过程研究》一文中研究指出：该课题以文创产品设计课程教学实践为对象,探讨授课环节中的产品方案构思过程对于提升学生设计能力的重要性。课题组在教学过程中导入"产、学、研、用"的教学模式,围绕学生在文创产品设计中的方案构思过程呈现出的问题进行分析和研究,并尝试总结课程教学的新方法、新路径,以期为产品设计专业教学提供有益参照。
Abstract
gai ke ti yi wen chuang chan pin she ji ke cheng jiao xue shi jian wei dui xiang ,tan tao shou ke huan jie zhong de chan pin fang an gou sai guo cheng dui yu di sheng xue sheng she ji neng li de chong yao xing 。ke ti zu zai jiao xue guo cheng zhong dao ru "chan 、xue 、yan 、yong "de jiao xue mo shi ,wei rao xue sheng zai wen chuang chan pin she ji zhong de fang an gou sai guo cheng cheng xian chu de wen ti jin hang fen xi he yan jiu ,bing chang shi zong jie ke cheng jiao xue de xin fang fa 、xin lu jing ,yi ji wei chan pin she ji zhuan ye jiao xue di gong you yi can zhao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自美术教育研究的杜军，发表于刊物美术教育研究2019年14期论文，是一篇关于文创产品论文,设计教学论文,方案构思论文,美术教育研究2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自美术教育研究2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：文创产品论文; 设计教学论文; 方案构思论文; 美术教育研究2019年14期论文;