导读:本文包含了学生模型更新论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:隐私关注,隐私权衡,信念更新,移动社交网络
学生模型更新论文文献综述
顾秋阳,琚春华,鲍福光[1]（2019）在《融入隐私权衡和信念更新的移动社交网络用户自我披露意愿多阶段模型研究——以高校学生群体为例》一文中研究指出[目的/意义]探索和验证移动社交网络用户的使用行为与隐私关注之间随时间推移的阶段性关系。结合现有的信念更新理论,提出了一种隐私权衡模型,分别对用户在接触新的移动社交网络的叁个阶段(使用前、使用初期、持续使用),用户感知利益和隐私关注关系以及其自我披露意愿进行探索。[方法/过程]融入隐私权衡理论,对移动社交网络用户自我披露意愿进行了探究。通过调研512个高校学生群体中的有效样本分叁阶段进行调研,采用结构方程模型等方法对其进行测量,并检验中介效应。[结果/结论]实验结论显示:感知利益对用户使用和自我披露有正向影响,隐私关注对两者则有负向影响,这种影响都会随着时间推移而加深;值得关注的是用户使用作为中介变量会放大其他变量对用户披露的影响。自我披露对用户后期感知利益有较大的正向影响,用户使用对其后期的隐私关注会有较大的负向影响。(本文来源于《情报理论与实践》期刊2019年10期）
陈晶[2]（2012）在《贝叶斯网络学生模型中存在无向环的更新》一文中研究指出采用贝叶斯网络的思想设计学生模型,由于建好的学生模型中存在无向环,使学生模型的推理成为一个N-P难题。在参考贝叶斯网络的更新算法的同时改进了算法,用联结树算法来实现对建好的学生模型的推理更新。(本文来源于《琼州学院学报》期刊2012年05期）
陈丽花[3]（2010）在《贝叶斯网络中基于联合树算法的学生模型更新方法研究》一文中研究指出在已建立的覆盖型贝叶斯网络学生模型的基础上,用联合树算法来实现推理更新.通过建立Moral图、构造叁角化图、区分团节点,然后将学生模型转化为联合树的结构,最后通过消息传递来完成整个学生模型的更新.(本文来源于《云南民族大学学报(自然科学版)》期刊2010年01期）
学生模型更新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用贝叶斯网络的思想设计学生模型,由于建好的学生模型中存在无向环,使学生模型的推理成为一个N-P难题。在参考贝叶斯网络的更新算法的同时改进了算法,用联结树算法来实现对建好的学生模型的推理更新。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学生模型更新论文参考文献
[1].顾秋阳,琚春华,鲍福光.融入隐私权衡和信念更新的移动社交网络用户自我披露意愿多阶段模型研究——以高校学生群体为例[J].情报理论与实践.2019
[2].陈晶.贝叶斯网络学生模型中存在无向环的更新[J].琼州学院学报.2012
[3].陈丽花.贝叶斯网络中基于联合树算法的学生模型更新方法研究[J].云南民族大学学报(自然科学版).2010