本文主要研究内容
作者潘文龙,马君瑞,刘丹丹（2019）在《表现性评价在高中生物实验教学中的应用——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例》一文中研究指出：以"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"为例,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。
Abstract
yi "guan cha gen jian fen sheng zu zhi xi bao de you si fen lie "wei li ,tan jiu biao xian xing ping jia zai gao zhong sheng wu xue shi yan jiao xue zhong de ying yong 。
论文参考文献
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论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物教学的潘文龙,马君瑞,刘丹丹，发表于刊物中学生物教学2019年14期论文，是一篇关于表现性评价论文,高中生物学论文,实验教学论文,中学生物教学2019年14期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物教学2019年14期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：表现性评价论文; 高中生物学论文; 实验教学论文; 中学生物教学2019年14期论文;
潘文龙:表现力评价在高中生物学实验教学中的应用&以顶端分生组织有丝分裂为例论文
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