导读:本文包含了成效影响论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创业理想,赢在,徐州,高地,路演,淮海,创业大赛,开发园区,路演活动,智能制造
成效影响论文文献综述
徐报融媒,范海杰,通讯员,王孝臣[1]（2020）在《“赢在徐州”打造创新创业理想高地》一文中研究指出从处于国内外行业前沿的专家学者，到普普通通的乡土人才、农家妇女；从扶贫前沿的基层村干部，到风华正茂的在校大学生……1月3日，36位双创风云人物从2019“赢在徐州”创新创业大赛中脱颖而出，同台角逐2019年徐州市“双创之星”荣誉称号，集中展现锐意创新、开(本文来源于《徐州日报》期刊2020-01-18）
常婧[2]（2019）在《高校学生学习成效的影响因素研究》一文中研究指出高校学生的学习方式多样,在课堂授课的基础上,翻转课堂、慕课等新型课程形式给予了学生多样化的选择,但学生的学习成效却参差不齐。本文基于高校学生学习成效现状,从学生自身、原生家庭、学校教学管理、社会环境四个方面进行梳理,研究高校学生学习成效的影响因素,为大学生学习效果的改善、高校教学质量的提升等方面提供建议。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
夏旭林,李浩君,姚露霞,陈伟[3]（2019）在《混合式教学中学习风格对学习成效的影响研究》一文中研究指出学习风格体现了学习者的认知偏好,对学习者的学习成效会产生影响。本研究以浙江省一所中等职业学校2018级计算机专业学生为研究对象,首先通过Kolb学习风格模型对研究对象进行学习风格分类,然后采用准实验设计方法,对实验组学生采用混合式教学,控制组学生采用传统课堂讲授式教学,探究学习风格和学习方式对学生学习成绩和学习动机的影响。实验结果表明:混合式教学中发散型、顺应型、收敛型和同化型四种学习风格学生后测成绩相互之间存在显着性差异,但每种学习风格的学生后测成绩相对传统课堂讲授式教学成绩更优;学习方式和学习风格对学生的后测成绩有显着性影响,但对学生的学习动机无显着性影响;混合式教学更适合发散型和顺应型学习风格的学生。因此,在混合式教学中应为学生提供直观形象的学习资源,营造积极主动的学习讨论环境,增加不同学习风格学生的互动,促进不同学习风格学生都能得到进步。(本文来源于《当代职业教育》期刊2019年06期）
任源钢,姜土生[4]（2019）在《专业课教师与学生工作队伍协同育人成效影响因素分析——基于二元logistic回归模型实证研究》一文中研究指出专业课教师与学生工作队伍是高校落实立德树人的重要力量。本文采用问卷调查法对重庆市部分本科院校在校大学生进行随机调研,并借助二元logistic回归模型实证分析高校专业课教师与学生工作队伍协同育人成效影响因素。研究表明,专业课教师、学生工作队伍以及大学生积极参与协同育人,协同育人成效明显;反之,成效不明显。在此基础上,有针对性地提出专业课教师与学生工作队伍协同育人建议。(本文来源于《重庆师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
鄢鹏,李国雷,冉红达,孟鹏,杨晓晖[5]（2019）在《蘸根处理方式对彰武松造林成效的影响——以北京山区为例》一文中研究指出[目的]探究不同蘸根处理对彰武松造林效果及生长表现的影响,为推动北京地区生态环境的发展提供科学参考。[方法]在北京市密云区采用完全随机区组试验,以清水为对照,设置复合微生物菌剂、ABT-3生根粉和两者1∶1混合3种处理,研究不同处理对5 a生彰武松造林其成活率、生长量、叶片性状、干物质量以及造林成本影响。[结果]单施ABT-3号生根粉的地径、地下生物量、造林成活率、造林成本效果最佳;单施复合微生物菌剂的苗高、地径、年均生长量、地上干物质量、总干物质量、针叶厚度、针叶面积、叶绿素含量效果最佳;混合处理的各测定指标均低于单施处理,但高于对照处理。[结论]在北京地区进行彰武松造林实践生产中,除了采用常规抚育管理外,建议合理使用复合微生物菌剂。它不仅能够提高造林成活率,而且还可以促进苗木生长发育,加快成林步伐,提高林分品质,最终达到改善北京市环境的目标。(本文来源于《水土保持通报》期刊2019年05期）
辜志强[6]（2019）在《当前大学生创业成效的关键影响因素解析——以湖北省大学生创业活动为例》一文中研究指出在"双创活动"深入推进的当下,大学生作为创业活动中重要的具有突出潜力的群体,日益成为社会各界关注的焦点。以湖北省大学生创业活动状况为例,通过调查研究分析了影响大学生创业活动的各种因素,如政府政策、宏观经济形势、社会环境、创业项目决策、创业者自身心态、高校创业教育及创业者的创新意识等关键因素,并在此基础上提出了大力提升大学生创业素质与创业技能、不断完善高校创业教育模式、创新大学生创业的服务体系等对策措施,以不断提升大学生创业支持的政策有效性。(本文来源于《武汉理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
徐香,朱霞明,毛燕琴[7]（2019）在《PDCA循环管理对血液科住院患者自备口服药管控成效的影响》一文中研究指出目的:探讨PDCA循环管理对血液科住院患者自备口服药管理成效的影响。方法:选取2017年7月至2017年12月本院血液科需要进行自备药管理的132例住院患者作为对照组,进行常态管理;选取2018年1月至2018年6月同类158例患者作为观察组,实施PDCA循环管理。对比两组患者药物知识掌握情况、不规范服用的发生率和专项护理工作满意度,以及两组时间段护理人员护理用药安全、风险意识调查结果。结果:观察组自备口服药不规范服用的发生率明显低于对照组,观察组药物知识掌握达标率和满意度均明显优于对照组,观察组时间段护理人员护理用药安全、风险意识调查结果均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:通过PDCA质量持续改进,住院患者自备口服药管理获得显效,患者药物知识掌握明显改善,护理人员药物安全知识、责任心和管理能力得到全面提高,护理满意度提升。(本文来源于《中外女性健康研究》期刊2019年19期）
孔庆英[8]（2019）在《影响体育教学改革成效的主要因素及对策》一文中研究指出随着我国教育改革的持续推进,我国各学科的教育教学内容、方法等均出现了一定的改变。基于素质教育理念,为了推动学生的全面发展,在巩固优化主要学科教学的基础上,还应加强对体育、音乐、美术等诸多副科的重视。本文将深入分析现阶段影响我国体育教学改革成效的各方面原因,有针对性的提出相应改进对策,促进体育教学改革的顺利完成。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年19期）
吴恒,朱丽艳,王海亮,陈为[9]（2019）在《谈影响林业职工思想政治工作成效的因素及对策》一文中研究指出创新林业职工思想政治工作是林业发展的客观需要。本文采用《中国林业统计年鉴》2004年至2014年间数据,运用最小显着性法分析林业职工间差异,运用GM(1,1)灰色模型建立林业系统人员动态模型,运用行为程序模型理论和EAP思维分析当前林业职工思想政治工作对策。结果表明,地(市)、县(区)和基层林业职工不同学历水平存在显着性差异,国有企业、事业单位和机关单位不同区域间存在显着性差异;林业系统人员动态GM(1,1)灰色模型发展系数a均大于-0.3,且模型预测值与真实值相关系数平均值为0.90,模型精度符合要求;林业系统年末从业人数呈下降趋势,实有退休人数和林科专业本科毕业生人数呈上升趋势,林业系统人员结构呈现动态发展;基于差异性和动态特征解构了林业职工践行社会主义核心价值观和思想政治工作科学化内在逻辑,分析了EAP思维与思想政治工作相结合的实现途径。(本文来源于《国家林业和草原局管理干部学院学报》期刊2019年03期）
林存峰,李东琴,李金云[10]（2019）在《超吸水纤维对荒漠区生态林营造成效的影响》一文中研究指出超吸水纤维(super absorbent fiber,SAF)是一类具有吸水量大、吸水速率快、加工性好等特点的功能纤维。本试验通过使用超吸水纤维美植袋进行造林,研究超吸水纤维对酒泉市荒漠区4种主要营林树种苗木定植栽培的影响,结果表明:超吸水纤维美植袋能够显着提高4种苗木的成活率,提高平均林木成活率12.5%,有效缓解林木种植后的土壤水分损失,缓解天数约为9～12 d左右。超吸水纤维美植袋能够显着提高植株的成活率、保存率和生长量。(本文来源于《林业科技通讯》期刊2019年09期）
成效影响论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校学生的学习方式多样,在课堂授课的基础上,翻转课堂、慕课等新型课程形式给予了学生多样化的选择,但学生的学习成效却参差不齐。本文基于高校学生学习成效现状,从学生自身、原生家庭、学校教学管理、社会环境四个方面进行梳理,研究高校学生学习成效的影响因素,为大学生学习效果的改善、高校教学质量的提升等方面提供建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成效影响论文参考文献
[1].徐报融媒,范海杰,通讯员,王孝臣.“赢在徐州”打造创新创业理想高地[N].徐州日报.2020
[2].常婧.高校学生学习成效的影响因素研究[J].中外企业家.2019
[3].夏旭林,李浩君,姚露霞,陈伟.混合式教学中学习风格对学习成效的影响研究[J].当代职业教育.2019
[4].任源钢,姜土生.专业课教师与学生工作队伍协同育人成效影响因素分析——基于二元logistic回归模型实证研究[J].重庆师范大学学报(社会科学版).2019
[5].鄢鹏,李国雷,冉红达,孟鹏,杨晓晖.蘸根处理方式对彰武松造林成效的影响——以北京山区为例[J].水土保持通报.2019
[6].辜志强.当前大学生创业成效的关键影响因素解析——以湖北省大学生创业活动为例[J].武汉理工大学学报(社会科学版).2019
[7].徐香,朱霞明,毛燕琴.PDCA循环管理对血液科住院患者自备口服药管控成效的影响[J].中外女性健康研究.2019
[8].孔庆英.影响体育教学改革成效的主要因素及对策[J].文体用品与科技.2019
[9].吴恒,朱丽艳,王海亮,陈为.谈影响林业职工思想政治工作成效的因素及对策[J].国家林业和草原局管理干部学院学报.2019
[10].林存峰,李东琴,李金云.超吸水纤维对荒漠区生态林营造成效的影响[J].林业科技通讯.2019