导读:本文包含了检验定理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新能源公司,MM定理,财务杠杆,股利支付率
检验定理论文文献综述
刘明,刘研召[1]（2018）在《股利部分支付时MM定理再检验——基于中国分经济区新能源上市公司比较研究》一文中研究指出使用我国136家新能源上市公司的数据,以MM定理为基础并引入股利支付率和外部融资比例,检验资本结构和股利支付率对公司市场价值的影响,发现中国新能源公司总体样本的负债比率、外部融资率对公司市场价值均具有负影响,在不完全支付股利条件下财务杠杆对资本成本的影响增强,检验结果说明MM定理及U型资本线不成立。分经济区检验结果为东部地区负债比率对公司市场价值无影响,外部融资率对市场价值具有显着负影响。中、西部和东北地区公司负债比率对公司市场价值具有负影响,收益比率对市场价值具有正影响。各地区股利支付率对公司市场价值的影响均不显着,财务杠杆率增加则增加公司加权平均资本成本,东部和西部地区股利支付率与加权平均资本成本显着负相关。MM定理以及由之拓展的结论对不同地区新能源上市公司财务指标的解释存在差异,背景原因是公司行业特征、所在地区资本市场深化程度以及资本结构变动的边际效应等因素所致。(本文来源于《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2018年02期）
孙红强[2]（2016）在《数学史教育价值的挖掘使用与实践检验——以“费马大定理”阅读材料为例》一文中研究指出将数学史融入数学教学,要求教师挖掘数学史所蕴含的教育价值,对数学史进行有效的选择、组合、改造等创造性加工,使学生容易接受、乐于接受,并从中得到有益的启迪。重点针对所涉及的两个核心人物的数学精神、研究习惯、发现与提出问题方法等层面,挖掘了"费马大定理"的数学史教育价值,并将之运用于课堂教学。为了对其中的"借助数学思想方法(类比、推广等)发现、提出问题"这一核心教育价值进行检验,通过《蚂蚁爬行的最短路程》一课进行了实践,让学生试着去发现、提出数学问题。(本文来源于《教育研究与评论(中学教育教学)》期刊2016年12期）
刘慧[3]（2015）在《出口对中国制造业工资差距的影响研究——基于要素密集度和所有制异质性视角的S-S定理检验》一文中研究指出借助中国2000-2007年制造业27个行业120余万组微观企业数据,基于拓展后的Feenstra&Hanson(2003)模型,运用系统GMM估计从要素密集度和所有制异质性视角验证S-S定理在中国的适用性。得到结论与启示主要有:首先以往认为S-S定理在中国不适用的推断是不准确的,S-S定理关于发展中国家的基本观点与中国劳动密集型制造业出口效应的估计结果是吻合的;其次提高高端熟练劳动力的供给数量和加大后发型企业技术赶超能够有效地降低中国制造业工资差距;最后企业所得税对制造业工资差距表现出一定的调节功能,补贴则并未表现出显着的调节功能。(本文来源于《浙江理工大学学报》期刊2015年04期）
陈慧君[4]（2014）在《高维正态分布的似然比检验的中心极限定理》一文中研究指出在多元分析的教材中,有很多对样本均值,协方差矩阵的假设检验方面的研究,如Muirhead（1982）[8], Eaton（1983）[4]和Anderson（1958）[1].其中的很多的经典的理论都得到广泛的应用,具有很高的价值,但这些理论依然存在着某些局限性.这些理论大多是在样本量n→∞,数据的维数p是固定的常数的前提下给出的.伴随着科技的进步,计算机技术的飞速发展,人们可以获得的数据越来越多,数据的维数也越来越大[9].在面对这样的数据时,伴随着维数p的不断增大,经典理论在使用时的效率就会逐渐降低.在本文中,我所要研究的问题,是在n→∞,维数p不再是一个固定的常数,而是一个可以与样本量n成某种比例,且趋于无穷的数,即n→∞, p→∞且pn→y∈[0,1]的情况下,考虑假设检验: H0: Σ=I p vs H1:Σ≠Ip的似然比检验统计量的中心极限定理及其应用.在第一章中,先来介绍问题的来源及其发展过程,其次是相关的预备知识的介绍.在第二章的第一节中先介绍假设检验:H0: Σ=I p vs H1:Σ≠Ip,再给出该假设检验的两个经典的似然比检验统计量,之后给出这两个统计量的中心极限定理.在第二节中,对上面给出的定理进行证明.在第二章的结尾,插入使用R语言[15]做出的模拟,用图形的方式来展示对于大维数据,似然比检验统计量使用中心极限定理要优于传统的χ2近似.全文的结尾是对全文的总结和对大维数据研究的展望.(本文来源于《吉林大学》期刊2014-04-01）
陈钢,晏世雷[5]（2013）在《质点系中阿特伍德机对有关定理的检验意义》一文中研究指出将质点系中有关定理运用于阿特伍德机,文章以阿特伍德机为典型模型并阐述了对质点系中有关定理自洽性的检验.(本文来源于《物理与工程》期刊2013年04期）
刘慧[6]（2013）在《企业异质性、出口与劳动收入占比——基于要素密集度异质性视角的Stolper-Samuelson定理检验》一文中研究指出本文以Stolper-Samuelson定理在中国的适用性检验为分析主线,基于微观企业层面数据和经适当完善的LP法,测度出了2000-2007年21个行业中连续经营企业的生产率,进而运用系统GMM估计法,从要素密集度异质性视角就企业异质性和出口对劳动收入占比的影响进行实证分析,结果显示:首先SS定理在中国是适用的,中国资本密集型产品出口增量和总量均大于劳动密集型产品的特征,一定程度上导致了有悖于SS定理现象在中国出现;其次要素密集度异质性企业生产率提升是中国劳动收入占比下降的重要原因;再次近几年,中国企业劳动生产率有着显着的提高,各产业的企业生产率呈现出高低端各自集聚的发展趋势;最后虽然中国企业整体层面劳动收入占比呈现出逐渐下降的趋势,但部分所有制企业并未遵循这一规律。(本文来源于《当代经济科学》期刊2013年03期）
董桂才,朱晨[7]（2013）在《结构调整还是资本深化?——基于罗布津斯基定理的数据检验》一文中研究指出早期的建立在比较优势基础上的要素禀赋理论对国际贸易理论的发展做出了杰出的贡献,随着研究的不断深入,要素禀赋理论逐渐被学者证伪,作为要素禀赋四大经典理论之一的罗伯津斯基定理也是受到了学者的质疑。物质资本积累是否真的能促进我国资本密集型企业产量增加,通过经验数据验证此定理在我国经济模式下的有效性,事实上在我国物质资本的积累不仅带来资本密集型部门的产出增加,也带来劳动密集型部门的产出增加。(本文来源于《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2013年01期）
张斌[8]（2013）在《政府融资决策与居民消费关系研究——李嘉图等价定理的再检验》一文中研究指出发债和征税是政府重要的筹资和融资手段。政府为有效实施财政政策需要在这两种手段中做出选择。但是,根据李嘉图等价定理可知,选择发债或者征税来为政府支出融资,其效果是等价的。本文通过经济计量模型,使用1981-2011年数据,对李嘉图等价定理在我国的适用性进行再检验。结果表明:在二元经济结构下,举债和减税都能够有效刺激城镇居民的消费,但对农村居民的消费影响效果却不显着,本文进一步提出相关对策建议。(本文来源于《西部金融》期刊2013年02期）
朱临[9]（2012）在《关于黑洞的探测和黑洞面积减少定理的检验》一文中研究指出阐述了黑洞面积减少定理的基本内容,介绍了黑洞质量和半径等相关参量的探测方法,提出了对黑洞面积减少定理进行检验的途径。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2012年34期）
杨志群,余玲铮[10]（2012）在《S-S定理在中国适用吗?——基于省际面板数据的计量检验》一文中研究指出本文基于中国省际面板数据检验贸易开放与收入分配的关系,分别考察贸易开放度对基尼系数、城乡收入差距的影响。研究表明,贸易开放对收入不平等具有显着并稳健的正向作用,S-S定理在中国是不适用的。此外,贸易开放与收入分配的倒U型关系也不成立。(本文来源于《中国物价》期刊2012年08期）
检验定理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
将数学史融入数学教学,要求教师挖掘数学史所蕴含的教育价值,对数学史进行有效的选择、组合、改造等创造性加工,使学生容易接受、乐于接受,并从中得到有益的启迪。重点针对所涉及的两个核心人物的数学精神、研究习惯、发现与提出问题方法等层面,挖掘了"费马大定理"的数学史教育价值,并将之运用于课堂教学。为了对其中的"借助数学思想方法(类比、推广等)发现、提出问题"这一核心教育价值进行检验,通过《蚂蚁爬行的最短路程》一课进行了实践,让学生试着去发现、提出数学问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
检验定理论文参考文献
[1].刘明,刘研召.股利部分支付时MM定理再检验——基于中国分经济区新能源上市公司比较研究[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版).2018
[2].孙红强.数学史教育价值的挖掘使用与实践检验——以“费马大定理”阅读材料为例[J].教育研究与评论(中学教育教学).2016
[3].刘慧.出口对中国制造业工资差距的影响研究——基于要素密集度和所有制异质性视角的S-S定理检验[J].浙江理工大学学报.2015
[4].陈慧君.高维正态分布的似然比检验的中心极限定理[D].吉林大学.2014
[5].陈钢,晏世雷.质点系中阿特伍德机对有关定理的检验意义[J].物理与工程.2013
[6].刘慧.企业异质性、出口与劳动收入占比——基于要素密集度异质性视角的Stolper-Samuelson定理检验[J].当代经济科学.2013
[7].董桂才,朱晨.结构调整还是资本深化?——基于罗布津斯基定理的数据检验[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版).2013
[8].张斌.政府融资决策与居民消费关系研究——李嘉图等价定理的再检验[J].西部金融.2013
[9].朱临.关于黑洞的探测和黑洞面积减少定理的检验[J].中国科教创新导刊.2012
[10].杨志群,余玲铮.S-S定理在中国适用吗?——基于省际面板数据的计量检验[J].中国物价.2012