导读:本文包含了诗不分唐宋论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:查慎行,“拟宋”,“诗不分唐宋”,“宗陆”
诗不分唐宋论文文献综述
李圣华[1]（2014）在《论查慎行“诗不分唐宋”说——兼及初白诗“宗陆”之辨》一文中研究指出浙西为清初宋诗风兴盛的叁大坛坫之一。查慎行早嗜好“拟宋”,主于“拟苏”。这与查氏家族的诗歌氛围、浙西诗人崇尚宋诗的风气有着密切的关系。慎行“拟宋”遭到朱奇龄的批评。黄宗羲讲学海昌,海宁士人从学如流。慎行接受梨洲经史之学,论诗则传“诗不分唐宋”之说:必有其“本根”,自见“真性情”,“归于自然”,而不斤斤于学唐学宋。“诗不分唐宋”说的根基是浙东之学。在黄宗羲等人的影响下,慎行《慎旃集》取法杜陵诗史。黄宗炎所评“步武分司”、“追踪剑南”俱未落在实处。然后世沿袭“追踪剑南”之说,误以为慎行“宗陆”。事实上,慎行叁十而后提倡“诗不分唐宋”,出入唐宋诸大家,诗歌得力于杜、白、苏叁家为多。“诗不分唐宋”说,在清诗史上具有重要的意义,不仅推动了浙诗派的大盛,也引发了清诗风气的变革。(本文来源于《明清文学与文献》期刊2014年00期）
周薇[2]（2004）在《陈衍“诗不分唐宋”观及其诗学超越》一文中研究指出自南宋始,关于唐诗、宋诗孰优孰劣的问题就一直争执不休,论者各执一端。近代,陈衍提出“诗不分唐宋”的观点,不仅从表面的继承关系,也从内在风格上将唐宋诗笼为一路,因而从学理上为唐宋诗之争作了一个总结,实现了对前人诗学的扬弃和超越。(本文来源于《深圳大学学报(人文社会科学版)》期刊2004年03期）
诗不分唐宋论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自南宋始,关于唐诗、宋诗孰优孰劣的问题就一直争执不休,论者各执一端。近代,陈衍提出“诗不分唐宋”的观点,不仅从表面的继承关系,也从内在风格上将唐宋诗笼为一路,因而从学理上为唐宋诗之争作了一个总结,实现了对前人诗学的扬弃和超越。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
诗不分唐宋论文参考文献
[1].李圣华.论查慎行“诗不分唐宋”说——兼及初白诗“宗陆”之辨[J].明清文学与文献.2014
[2].周薇.陈衍“诗不分唐宋”观及其诗学超越[J].深圳大学学报(人文社会科学版).2004