导读:本文包含了教育发展观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业教育,校企合作,产教融合,新时代马克思主义哲学发展观
教育发展观论文文献综述
南海[1]（2019）在《新中国70年职业教育产教融合的发展历程——基于新时代马克思主义哲学发展观的审视》一文中研究指出产教融合是职业教育的必由之路,用新时代马克思主义哲学发展观来审视我国70年来职业教育产教融合的发展历程,发现其包含"融合"—"分离"—"融合"叁种形态,表现为叁个阶段两度否定。第一阶段的"融合"与当时经济制度与产业水平相适应。第二阶段的"分离"是我国主动适应经济制度变革与国际市场竞争需要而做出的历史抉择,所表现出来的产教分离是要寻求新形势下新的"融合"。在新工业革命与经济全球化的推动下,我国经济已深度融入世界经济体并逐渐走近中央,新的更高层级的产教"融合"条件已经具备,产教融合由此跨入第叁个阶段——新时代的"融合"。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年33期）
张重阳[2]（2019）在《“统一体”的儿童发展观与教育启迪——基于对《人的教育》一书的解读》一文中研究指出德国教育家福禄培尔(Friedrich Wilhelm August Fr?bel)是19世纪欧洲最具影响的教育家之一,被誉为现代学前教育的鼻祖、"幼儿园之父"。他于1837年在勃兰根堡创办了一所以"发展幼儿活动本能与自发活动"为目的的儿童游戏活动机构,并设计了一套供儿童触摸、玩耍以获得对世界的认识与感知的玩具"恩物"。1840年,福禄培尔受到大自然的花草与花园中培育花草的园丁的启发,遂将自己的活动机构命名为幼儿园(Kindergarten)。虽然如今福禄培尔的学前教育思想已广为认知,并仍在主导着学前教育理论的基本方向;幼儿园也成为了世界绝大多数国家和地区幼儿活动与教育机构的代名词。但为了更好地理解福禄培尔学前教育思想的发(本文来源于《知识文库》期刊2019年21期）
黄平[3]（2019）在《核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学》一文中研究指出高中地理学是一门重要的学习课程,主要钻研人与人之间的关联和自然地理知识。在地理教学中贯彻落实可持续教学发展的概念是一种有用的方式,对于高级中学的地理传习也是非常重要的一种手段。在贯彻落实社会主义核心价值观、提升社会主义核心价值修养的背景下,高级中学的地理教学思想也要融入可持续发展的概念,而在老师的传习内涵和传习方式等地方应该要着眼于可连续成长的重要内涵。为了顺利实现高级中学地理的可持续发展概念教养和传学,从各个方面实现核心研习目标,就要求老师们在教养和传习中明确地理学习的目标,并且在他们的指导下建筑起对应的教育系统,应用多种传学方法和以学生为本的教育策略。(本文来源于《高考》期刊2019年35期）
王春丽[4]（2019）在《科学发展观在大学生思政教育工作中运用探究》一文中研究指出十九大中明确指出了高校思政教育的重要性,并对此项工作提出了更为严格的要求。年青一代是我国可持续发展的动力源,对国家未来进步起到了至关重要的作用和效能,在国际形势日益严峻的当下,基于科学发展观的大学生思政教育应用可谓势在必行。前者是适应当前现状和学生观念培养规律的核心观念与思维模式,是在高校思政教育中所应用正规的指导思想,融入思政教育环节内,深刻性和时代性特征尽显,会不断促进学生未来成长和进步,成为国家和社会所需要的综合型人才。只有广大人民群众的思想力量形成,那么国家的思想力量才能得以夯实和完善,现在需要做好思政教育工作,这是(本文来源于《知识文库》期刊2019年19期）
王海荣,姚文志[5]（2019）在《热力学第二定律中的社会发展观教育》一文中研究指出习近平总书记在2016年2月全国高校思想政治工作会议上讲话指出:"我们要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面"。因此,"课程思政"的理念应浸润到教学过程的每个细节。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年78期）
张艳超[6]（2019）在《高等教育普及化背景下我国高等学历继续教育发展观分析》一文中研究指出我国高等教育即将进入普及化阶段,部分高校先后停止高等学历继续教育办学。社会认可度低、普通高等教育对办学空间的挤压、发展的不平衡以及信息技术带来的影响,使高等学历继续教育未来一段时期挑战与机遇并存。基于全纳、公平、优质、终身学习的发展观,有助于我国高等学历继续教育抓住发展机遇,迎接新的挑战,提升人才培养质量,实现可持续发展。(本文来源于《职教论坛》期刊2019年09期）
刘文慧,Michellene,Williams[7]（2019）在《绿色教育发展观下认知间隔学习模式研究》一文中研究指出绿色教育发展观的核心是实现高效率学习,文章借鉴认知心理学的间隔效应理论,分析影响学生学习效率的元认知水平、年龄和学习时间间隔叁个主要因素,构建符合学生认知规律的间隔学习模式,并论述其在教育实践中的具体应用,为我国绿色教育发展提供实践参考。(本文来源于《教育评论》期刊2019年08期）
王海荣,杨光瑞[8]（2019）在《质能守恒定律与可持续发展观教育》一文中研究指出教书,育人,是高校教师的两个重要任务,而增强教学的教育性,是提升高校教育教学质量和水平的关键。我们要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。~[1](本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年08期）
韩建斌[9]（2019）在《核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学》一文中研究指出地理作为高中阶段的必修课程之一,对高中生的学习生活乃至人生的发展都有着不可替代的作用。在核心素养目标下,可持续发展观作为当下教育学的热点,教师合理应用可以提升高中生的地理学习效率与质量。而高中地理课堂教学的关键是提升学生的核心素养,只有地理教师自身树立终身学习的教学观念,不断调整教学模式、更新教育思想,结合高中生身心发展规律因材施教,才能够帮助高中生激发参与地理学习的热情,不断提升自身的地理综合素养。本文就立足于实际情况,针对当下可持续发展观教育教学的意义进行了相关探究,并就培养高中地理可持续发展观的策略进行了相关探究。(本文来源于《高考》期刊2019年32期）
黄玉龙[10]（2019）在《解析核心素养下高中地理可持续发展观教育教学》一文中研究指出本文立足高中地理学科核心素养,从设置合理化的教学目标、设计生活化的教学内容、组织多样化的教学方式叁个方面,就如何在核心素养背景下培养高中生地理可持续发展观念,进行了探索和分析,期望能为今后教学提供有效参考。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年15期）
教育发展观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
德国教育家福禄培尔(Friedrich Wilhelm August Fr?bel)是19世纪欧洲最具影响的教育家之一,被誉为现代学前教育的鼻祖、"幼儿园之父"。他于1837年在勃兰根堡创办了一所以"发展幼儿活动本能与自发活动"为目的的儿童游戏活动机构,并设计了一套供儿童触摸、玩耍以获得对世界的认识与感知的玩具"恩物"。1840年,福禄培尔受到大自然的花草与花园中培育花草的园丁的启发,遂将自己的活动机构命名为幼儿园(Kindergarten)。虽然如今福禄培尔的学前教育思想已广为认知,并仍在主导着学前教育理论的基本方向;幼儿园也成为了世界绝大多数国家和地区幼儿活动与教育机构的代名词。但为了更好地理解福禄培尔学前教育思想的发
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育发展观论文参考文献
[1].南海.新中国70年职业教育产教融合的发展历程——基于新时代马克思主义哲学发展观的审视[J].职业技术教育.2019
[2].张重阳.“统一体”的儿童发展观与教育启迪——基于对《人的教育》一书的解读[J].知识文库.2019
[3].黄平.核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学[J].高考.2019
[4].王春丽.科学发展观在大学生思政教育工作中运用探究[J].知识文库.2019
[5].王海荣,姚文志.热力学第二定律中的社会发展观教育[J].教育现代化.2019
[6].张艳超.高等教育普及化背景下我国高等学历继续教育发展观分析[J].职教论坛.2019
[7].刘文慧,Michellene,Williams.绿色教育发展观下认知间隔学习模式研究[J].教育评论.2019
[8].王海荣,杨光瑞.质能守恒定律与可持续发展观教育[J].科教导刊(下旬).2019
[9].韩建斌.核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学[J].高考.2019
[10].黄玉龙.解析核心素养下高中地理可持续发展观教育教学[J].中学课程辅导(教师通讯).2019
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