导读:本文包含了舞蹈教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学前教育,舞蹈课程,实用性强化
舞蹈教学论文文献综述
陈瑜[1]（2019）在《学前教育专业舞蹈课程中强化实用性能力的教学研究》一文中研究指出幼儿舞蹈教学专业的主要任务是为孩子们培养优秀的青年教师,这对我国未来舞蹈人才的发展具有十分重要的作用。作为一名学前教育专业的学生,舞蹈教学方法起着非常重要的作用。教学方法的质量是决定一门课程能否科学、系统的主要因素,也是评价一门课程成熟度的重要内容。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
汤燕[2]（2019）在《学前舞蹈教育专业舞蹈课程教学中强化应用性能力的思考探讨》一文中研究指出伴随着教育制度改革的不断深入,学前教育的模式也发生了很大的变化,学前教育在中国的教育体系里发挥举足轻重的作用,教育质量将关系到儿童养成良好学习习惯的基础,是确保儿童呈现全方位健康成长的保障,学前教育受到了教育部门和社会的广泛关注。专业舞蹈教学是学前教育的重要组成部分,它是锻炼儿童形体呈现健康发展的基础课程,专业舞蹈教学是一门注重实践能力的课程,需要学生通过学习强化自己的应用性能力,因此舞蹈老师要充分使用科学的教学手段,注重强化学生的舞蹈应用性能力。本文将简要概括当前学前教育专业舞蹈教学中强化应用性能力的必要性,阐述加强学前教育专业舞蹈教学应用性能力的有效策略。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
李雪虎[3]（2019）在《中小学舞蹈社团建设与舞蹈教学方式探究》一文中研究指出随着我国经济的不断繁荣,社会的进步,教育在得到社会广泛关注的同时,也取得了可喜的成绩,从而对中小学舞蹈教学有着至关重要的意义。对于中小学生来说,他们的思想、能力和心智正处于发展的早期阶段,在舞蹈的教学过程中,很容易受到影响。根据这一现象,教师应当立足于学生的发展状态,通过合理、科学和有效的教学模式帮助学生更好地融入到舞蹈的教学当中,提高综合能力。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
裴大明[4]（2019）在《对高职舞蹈基本功训练的教学方法的研究》一文中研究指出高职院校舞蹈相关专业是近几年出现的新型学科,而基本功训练是学习舞蹈的基础和前提,决定着一个学生未来舞蹈水平的高低和舞蹈艺术审美水平的提高。在高职院校中进行舞蹈基本功训练主要面临生源质量不一致、教师队伍素质不达标、缺乏相应的训练场地和设备等缺点,本文将从当前我国高职舞蹈基本功训练存在的问题出发,根据国家教育改革具体要求调整和完善高职舞蹈基本功训练的教学方法,推动高职学生舞蹈水平和艺术情操的提高,增强学生对于舞蹈课堂的积极性。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
汪茜[5]（2019）在《加强音乐舞蹈融合，实现高校舞蹈教学改革》一文中研究指出音乐舞蹈,是高校素质教育中实现学生美育的重要途径。高校随着素质教育的进一步发展,尤为关注音乐舞蹈教育的开展,致力于在教育信息化背景下实现高校舞蹈教学革新,解决当前大学生美育不足的问题。高校舞蹈教学改革,也因此想要实现舞蹈和音乐的融合,在舞蹈教学中贯彻音乐内容,改变以往结构单一的教育体系,基于美育的教学目标,重新定位音乐与舞蹈课程,促进自身素质的提升。本文针对高校舞蹈教学现状,探究实现音乐舞蹈融合,创建音乐舞蹈教育改革之道的有效路径,从而加强音乐与舞蹈之间的互融,做好学生的精神文明和艺术修养培育,提升高校舞蹈教学质量。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
丁欣[6]（2019）在《新形势下高校舞蹈教学的改革和发展路径探析》一文中研究指出我国高校教育体系在发展过程中,已经开始越来越重视创新,并开始积极探索各类新的教学方法,实现学生的高效学习。而对于舞蹈教学来说,也应该在后续教学中结合实际情况积极进行教学的改革与创新,改变整个教学体系的格局。本文先阐述了新形势下高校舞蹈教学的基本现状,接着从注重教学课程内容的多元化融入、结合学生的差异和个性因材施教、积极实现舞蹈教学方法的创新、切实提高每一位舞蹈教师的专业水平、给学生提供舞蹈表演实践的必要空间五个方面,全面探讨了舞蹈教学的改革策略,最后还探讨了高校舞蹈教学的未来发展。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
侯芳滢[7]（2019）在《公共艺术教育中舞蹈教学对学生创新思维的培养》一文中研究指出舞蹈教学,尤其是公共艺术教育背景下的舞蹈教学中,对学生创新思维的培养已成为重中之重。本文以作者工作单位为例,先对本校公共艺术教育中舞蹈教学的现状进行分析,再针对这些现状从叁个方面去论述公共艺术教育中舞蹈教学对学生创新思维培养的方法。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
宋郅锴[8]（2019）在《高校体育舞蹈教学存在的问题及对策分析》一文中研究指出体育舞蹈有利于大学生的身心健康的全面发展,并且作为一个新兴的体育运动项目,备受当代大学生的热爱,当代高校应给予一定的重视。体育舞蹈不仅可以锻炼身体还可以改善形体,其对于大学生的未来发展有不可预估的好处。对于高校的体育舞蹈中存在的问题,学生、教师等各个方面要共同努力,一起提高体育舞蹈运动在高校的可持续发展。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
何堃[9]（2019）在《文化传承视角下的高校舞蹈教学》一文中研究指出随着越来越多物质精神文化的丢失,文化传承成为人们越来越重视的事情。然而,在这个注重技术学习的时代,舞蹈背后的文化学习往往被人们忽视。但不得不承认的是舞蹈文化的学习对舞蹈的学习非常重要,且舞蹈文化传承迫在眉睫。本文在文化传承视角下,首先阐述了舞蹈在文化传承方面的价值,而后分析了舞蹈教学传承文化的必要性,最后提出了高校舞蹈教学传承文化的途径,希望对文化传承视角下高校舞蹈教学有所帮助!(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
周妙[10]（2019）在《民俗文化渗透下湖南民俗舞蹈教学新策略》一文中研究指出近年来,随着社会的发展,人们越来越重视传统文化,素质教育理念的提出更是促进了湖南民俗舞蹈教学的改革。湖南民俗舞蹈的教学有利于提高学生对于湖南民俗的理解,帮助学生加强对传统文化的重视程度。虽然湖南民俗舞蹈的教育日趋完善,但从现阶段来看还存在一些明显的问题,导致湖南民俗舞蹈教学的质量和效率受到了不利影响。本文概述了湖南民俗舞蹈的文化内涵和社会价值,然后从湖南民俗舞蹈的教学现状和发展趋势入手分析,提出了湖南民俗舞蹈教学的新策略。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
舞蹈教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着教育制度改革的不断深入,学前教育的模式也发生了很大的变化,学前教育在中国的教育体系里发挥举足轻重的作用,教育质量将关系到儿童养成良好学习习惯的基础,是确保儿童呈现全方位健康成长的保障,学前教育受到了教育部门和社会的广泛关注。专业舞蹈教学是学前教育的重要组成部分,它是锻炼儿童形体呈现健康发展的基础课程,专业舞蹈教学是一门注重实践能力的课程,需要学生通过学习强化自己的应用性能力,因此舞蹈老师要充分使用科学的教学手段,注重强化学生的舞蹈应用性能力。本文将简要概括当前学前教育专业舞蹈教学中强化应用性能力的必要性,阐述加强学前教育专业舞蹈教学应用性能力的有效策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
舞蹈教学论文参考文献
[1].陈瑜.学前教育专业舞蹈课程中强化实用性能力的教学研究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[2].汤燕.学前舞蹈教育专业舞蹈课程教学中强化应用性能力的思考探讨[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].李雪虎.中小学舞蹈社团建设与舞蹈教学方式探究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[4].裴大明.对高职舞蹈基本功训练的教学方法的研究[J].艺术品鉴.2019
[5].汪茜.加强音乐舞蹈融合，实现高校舞蹈教学改革[J].艺术品鉴.2019
[6].丁欣.新形势下高校舞蹈教学的改革和发展路径探析[J].艺术品鉴.2019
[7].侯芳滢.公共艺术教育中舞蹈教学对学生创新思维的培养[J].艺术品鉴.2019
[8].宋郅锴.高校体育舞蹈教学存在的问题及对策分析[J].艺术品鉴.2019
[9].何堃.文化传承视角下的高校舞蹈教学[J].艺术品鉴.2019
[10].周妙.民俗文化渗透下湖南民俗舞蹈教学新策略[J].艺术品鉴.2019