会谈中的当事人阻抗论文-王铭,江光荣,孙启武,朱旭

会谈中的当事人阻抗论文-王铭,江光荣,孙启武,朱旭

导读:本文包含了会谈中的当事人阻抗论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:阻抗,工作同盟,指导,特质逆反

会谈中的当事人阻抗论文文献综述

王铭,江光荣,孙启武,朱旭[1](2015)在《会谈中的当事人阻抗及工作同盟的影响因素:一项过程研究》一文中研究指出从心理咨询过程研究视角,以38个会谈为对象,考察咨询师指导和当事人特质逆反对当事人阻抗的影响,并检验叁者对工作同盟的影响。结果:指导正向预测阻抗,特质逆反则不能,二者的交互作用也不显着;阻抗负向预测工作同盟,指导则不能,二者的交互作用和中介作用都不显着,但阻抗的中介效应相对更大。结论:咨询师指导增加当事人阻抗;当事人阻抗破坏工作同盟,并在咨询师指导对工作同盟的影响过程中可能起中介作用。(本文来源于《心理科学》期刊2015年06期)

王铭,江光荣,段昌明[2](2009)在《会谈中的当事人阻抗研究》一文中研究指出该研究选取59个咨询会谈进行录音,考察当事人心理逆反、咨询师指导性、真实关系和工作同盟等四个重要因素对于会谈中的当事人阻抗的影响作用。以前两个因素作为自变量,考察它们的交互作用对于会谈中的当事人阻抗的影响;以后两个因素作为调节变量,考察它们对于会谈中的当事人阻抗的调节作用。结果:(1)当控制了会谈中的咨询师指导性(本文来源于《第十二届全国心理学学术大会论文摘要集》期刊2009-11-05)

王铭[3](2008)在《会谈中的当事人阻抗研究》一文中研究指出阻抗作为心理咨询的伴生现象,是影响心理咨询过程与效果的一个重要因素。本研究从咨询过程研究的角度出发,在3所大学的学生心理咨询中心选取59个咨询会谈进行录音,考察当事人心理逆反、咨询师指导性、真实关系和工作同盟等四个重要因素对于会谈中的当事人阻抗的影响作用。以前两个因素作为自变量,考察它们的交互作用对于会谈中的当事人阻抗的影响;以后两个因素作为调节变量,考察它们对于会谈中的当事人阻抗的调节作用。结果表明:(1)当控制了会谈中的咨询师指导性和当事人心理逆反的其它因子的影响时,当事人心理逆反的“辩驳性”因子反向预测当事人在会谈中的阻抗性反应,“对抗权威”因子则正向预测当事人在会谈中的阻抗性反应。(2)当控制了当事人心理逆反的影响时,会谈中的咨询师指导性不能预测会谈中的当事人阻抗性反应。(3)会谈中的咨询师指导性与当事人心理逆反的“辩驳性”和“对抗权威”2个因子的交互效应对于会谈中的当事人阻抗有显着的预测作用。(4)真实关系的“真诚”因子与当事人心理逆反的“对立情绪”因子的交互效应对于会谈中的当事人阻抗的影响作用显着。(5)工作同盟的“情感联结”因子反向预测会谈中的当事人阻抗性反应;“情感联结”因子与当事人心理逆反的“对立情绪”和“辩驳性”2个因子的交互效应对于会谈中的当事人阻抗的影响作用显着。(本文来源于《华中师范大学》期刊2008-05-01)

会谈中的当事人阻抗论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

该研究选取59个咨询会谈进行录音,考察当事人心理逆反、咨询师指导性、真实关系和工作同盟等四个重要因素对于会谈中的当事人阻抗的影响作用。以前两个因素作为自变量,考察它们的交互作用对于会谈中的当事人阻抗的影响;以后两个因素作为调节变量,考察它们对于会谈中的当事人阻抗的调节作用。结果:(1)当控制了会谈中的咨询师指导性

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

会谈中的当事人阻抗论文参考文献

[1].王铭,江光荣,孙启武,朱旭.会谈中的当事人阻抗及工作同盟的影响因素:一项过程研究[J].心理科学.2015

[2].王铭,江光荣,段昌明.会谈中的当事人阻抗研究[C].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009

[3].王铭.会谈中的当事人阻抗研究[D].华中师范大学.2008

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