导读:本文包含了太极推手论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:太极推手,娱人致趣,愉悦感
太极推手论文文献综述
王征,刘晶,姜娟[1]（2019）在《太极推手在“娱人致趣”原理下向俗回转现象研究》一文中研究指出太极推手自1979年开始在相关部门的大力推广下,曾在我国"红极一时"但终归昙花一现。2013年国家体育总局武术研究院对《太极推手竞赛规则》进行改革,使得太极推手又得以被人们认知,但所带来的问题不容忽视,例如:(1)参赛运动员为夺冠其使用技术偏离太极拳的技法,"顶牛"等现象频繁出现;(2)运动员在不规范的练习中质疑太极推手项目的本质。鉴于此,采用访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法对太极推手在"娱人致趣"原理下向俗回转的现象进行研究,结果如下:(1)太极推手在娱人致趣原理下向俗回转的现象逐渐兴起;(2)太极推手习练者均能在相互试劲、切磋中体验到愉悦感和传统文化点到即止的礼仪;(3)太极推手更符合一项功法练习。(本文来源于《武术研究》期刊2019年11期）
刘霓[2]（2019）在《太极推手在普通高校体育课中开展的实效性研究》一文中研究指出作为中国武术的重要构成,太极拳可以说是人们所非常熟知的。而太极推手作为太极拳的核心,在当前高校体育教育工作开展的过程当中,也是非常重要的一个课程内容。结合当前高校体育课教学活动开展的特点,我们应该对于太极推手的练习和教学进行合理的安排,更好的发挥武术教育的积极作用,带动学生体育运动意识和身心素质的全面发展。本文就分析和探讨了普通高校体育课中太极推手教学活动开展的相关思路,以期为相关体育教育工作的开展提供一些可行的借鉴经验。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
苏志锋[3]（2019）在《试论太极推手在高校武术教学中的推广》一文中研究指出太极推手也称揉手或擖手,是中华武术的一种,在太极推手中,将上肢和躯干作为攻击部位,通过各种技法的运用,从而实现借力发力的作用,促使被攻击的一方,身体失去平衡,最终实现以武制人的目的。在高校武术教学中,太极推手的融入推广,是弘扬中国传统武术文化的重要体现,下面笔者将结合自身的实践教学经验,对太极推手在高校武术教学中的推广进行分析。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年11期）
本报评论员[4]（2019）在《推推推，“太极推手”要不得》一文中研究指出编者按：为人民而问，问出执行力；为事业而问，问出攻坚力；为发展而问，问出创造力。6月21日下午，我市举行2019鄂州作风建设首轮电视问效活动。6个问效典型案例令人警醒，从不同角度反映出营商环境背后我市党员干部的作风之弊、行为之垢，这也(本文来源于《鄂州日报》期刊2019-06-24）
刘明亮,战美仔,罗文[5]（2019）在《高校校内太极推手竞赛文化分析——以国际关系学院“武状元”太极推手大赛为例》一文中研究指出国际关系学院太极推手比赛至今已举办了十届,本文通过精神文化层、物质制度文化层以及行为制度文化层对我校太极推手比赛进行分析,梳理太极推手的发展起源和太极推手的文化基础,探究太极推手竞赛宣传应该如何更加系统;对服装、设备以及推手场地的方方面面进行梳理;并对太极推手的技术和规则进行简要分析。(本文来源于《中华武术(研究)》期刊2019年06期）
余永堂[6]（2019）在《太极推手的训练要领》一文中研究指出太极拳在我国武术园地中是独树一帜、构思奇妙的拳种。太极拳推手主要是八门五步功夫,名谓掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定。推手时怀藏八卦,脚踏五行,身分五步,支撑八面,与古代哲学理论相一致,博大精深,威力无穷。十叁势根据阴阳变化的道理,随其所行,周而复始,不断变化。掤劲应在第一位,是暗劲。初学推手只有懂得了掤劲,才能够谈得上入门。在推手时,不仅是手和臂,凡是和对方身体接触的任何部位都要有(本文来源于《少林与太极》期刊2019年06期）
孙莉[7]（2019）在《大型太极推手赛事“太极志太极英雄擂”发布会举行》一文中研究指出2019年"太极志—太极英雄擂"赛事发布会在北京举行。该项赛事由叁亚南山第四届太极文化旅游节组委会主办,叁亚南山文化旅游区、叁亚天涯海角风景区、叁亚蜈支洲岛旅游区联合承办。自2019年7月开始,各承办景区将分别举行(本文来源于《商业文化》期刊2019年16期）
张巍炜[8]（2019）在《邯郸市太极推手传承与发展研究》一文中研究指出邯郸自建城至今已有3050年,在历史长河的变迁之中,一直都是历朝历代定为大都市的必选之地。迄今为止,邯郸虽不及古代繁荣,但因历史文化底蕴的深厚悠久,留下了一笔丰厚的文化资源。其中在文化传播的资源方面最为有影响力的当属邯郸太极文化。在深化中华优秀传统文化,进一步增强文化自觉和文化自信的背景下,太极推手作为太极拳文化内涵和技术的精华内容,亟待找到适应当代传承与发展的路径。本文通过对邯郸市太极推手传承脉络、技术结构体系的整理,深入调查邯郸市太极推手在民间、学校和竞技赛事方面的传承情况。综合运用人文社会学、传播学、体育学等多学科理论为支撑点,以实现当代太极推手创新性发展为目标。进一步完善邯郸市民间太极推手整体环境,提出太极推手在校园的发展路径,明确未来竞技推手赛事的发展方向,找到切实有效的方法优化邯郸市太极推手整体环境,提升邯郸市太极推手运动整体水平。对邯郸市太极推手整体发展提出切实可行的建议,同时也努力让太极推手走向更高的舞台。本文以邯郸市太极推手传承与发展为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、田野调查法、逻辑分析法、数理统计法对邯郸市太极推手的传承脉络、技术体系和民间、学校、竞技发展途径进行研究,对收集到的资料进行整理分析,得出以下结论:1.邯郸市太极推手的传承流派主要以杨式、武式、卢式和田派太极为主。2.邯郸市太极推手组织机构有邯郸市太极拳研究会、邯郸市太极拳促进会、邯郸市太极推手研究会。3.邯郸市民间太极推手习练人群主要集中在41-60岁;文化程度高中以下者居多;习练者习练年限以5-10年居多;日常练习中多以散推为主;各习练点内部对技术的传承相对保守;各习练点间推手法各不相同;主要习练场地在公园和广场。4.太极推手在邯郸学院太极文化学院的传承是当今传统武术在高校体系化传承的优秀代表;通过专业的体系化训练,使学生短期内就可以取得精湛的推手技术和优异的竞赛成绩。5.邯郸国际太极拳大会太极推手比赛已经举办了八届;随着近些年来专业体育院校太极推手队伍的加入,使比赛专业性越来越强;邯郸市民间参与度最高的推手赛事是广府太极年会。根据邯郸市太极推手目前的整体环境,提出以下对策:1.保护传承主体,增强传承意识。2.高校学术引领,辐射社会和学校。3.加强政府扶持,完善协会组织内容。4.丰富赛事形式,太极推手+旅游协同发展。5.发挥传统媒体优势,抓住网络媒体发展浪潮。(本文来源于《内蒙古师范大学》期刊2019-05-20）
马燕青[9]（2019）在《关于太极推手中力学知识的应用探讨》一文中研究指出通过对太极推手开展分析,明确其在太极拳体系中占有重要地位,需要做到"以柔克刚",在运动中对力有着较高要求。在此基础上,本文对力学中的合力知识、重心知识、摩擦力知识、螺旋原理、惯性原理在太极推手中的应用进行了深入探究,以便提升推手训练的有效性,为关注这一类话题的人们提供参考。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年10期）
李启鹏[10]（2019）在《太极推手机器人控制系统的设计与视觉平台的搭建》一文中研究指出本文以山东省科技计划项目“太极推手机器人关键技术研究”为背景,以太极推手机器人为研究对象,展开相应的理论研究,做了大量的理论分析、模型仿真和实验调试等工作。完成了仿真系统的搭建和实体模型平台的搭建,对机器人轨迹规划、运动学、信息采集、人形机器人控制等进行了深入研究和实验分析。主要的内容如下:(1)机器人运动学研究。首先在MATLAB中搭建了机械臂仿真模型,对机器人正、逆运动学的方程进行求解和分析,通过对太极推手的动作轨迹分析,将轨迹在仿真模型中进行了实际验证,利用机器人逆运动学方程得到了各关节对应的角度值,用于之后实体模型的控制。(2)基于蚁群算法的PID研究。为了在机械臂受到外力干扰时利用PID进行调节时能够快速响应,本设计加入了蚁群算法对PID参数进行优化,针对直流电机的二阶控制系统,与传统PID参数整定方法进行对比,在MATLAB中搭建了仿真模型,得到响应曲线。利用蚁群算法优化的PID调节器在各方面性能指标上均具有优越性。(3)基于STM32平台的太极推手机械臂系统搭建。搭建了基于STM32的3自由度机械臂控制系统,对系统的硬件模块单元和软件进行了分析,针对机械臂的速度、角度等控制方式进行了分析,并利用力传感器实时监测外界的影响。基于仿真分析的结果数据,在此系统的控制下,能够初步完成太极推手的动作轨迹。(4)基于kinect深度相机的人形机器人系统搭建。本设计利用kinect和Nao机器人为研究对象,通过介绍两者的原理和建立坐标系,利用kinect深度相机采集人体姿态信息,传到Nao机器人中,初步完成了人机跟踪的效果。为了提高细微动作的识别效果,本课题又加入了惯性导航模块进行位姿检测。最后又有利用kinect采集实验者人手的位置,通过机器人逆运动学方程得到控制机器人运动的关节角数据,使机器人能够迎合人的双手。(本文来源于《山东大学》期刊2019-05-12）
太极推手论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为中国武术的重要构成,太极拳可以说是人们所非常熟知的。而太极推手作为太极拳的核心,在当前高校体育教育工作开展的过程当中,也是非常重要的一个课程内容。结合当前高校体育课教学活动开展的特点,我们应该对于太极推手的练习和教学进行合理的安排,更好的发挥武术教育的积极作用,带动学生体育运动意识和身心素质的全面发展。本文就分析和探讨了普通高校体育课中太极推手教学活动开展的相关思路,以期为相关体育教育工作的开展提供一些可行的借鉴经验。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
太极推手论文参考文献
[1].王征,刘晶,姜娟.太极推手在“娱人致趣”原理下向俗回转现象研究[J].武术研究.2019
[2].刘霓.太极推手在普通高校体育课中开展的实效性研究[J].作家天地.2019
[3].苏志锋.试论太极推手在高校武术教学中的推广[J].体育科技文献通报.2019
[4].本报评论员.推推推，“太极推手”要不得[N].鄂州日报.2019
[5].刘明亮,战美仔,罗文.高校校内太极推手竞赛文化分析——以国际关系学院“武状元”太极推手大赛为例[J].中华武术(研究).2019
[6].余永堂.太极推手的训练要领[J].少林与太极.2019
[7].孙莉.大型太极推手赛事“太极志太极英雄擂”发布会举行[J].商业文化.2019
[8].张巍炜.邯郸市太极推手传承与发展研究[D].内蒙古师范大学.2019
[9].马燕青.关于太极推手中力学知识的应用探讨[J].文体用品与科技.2019
[10].李启鹏.太极推手机器人控制系统的设计与视觉平台的搭建[D].山东大学.2019