不文明行为管理先行的议论文
2022-11-07阅读(1346)
问：如何看待社会不文明现象小作文230
- 答：社会文明与否取决于每个人的一言一行。社会文明每个人都是受益者，社会的不文明行径又让每个人都受损。国人在旅游或休闲中所暴露出的不文明行为，并不是这些游客不知道这些行为是不文明的，而是错误地认为自己在不文明行为中“没有受损”，受损的只是旅游景点与休闲去处的环境。其实，受损的是国人的“文明形象”，受损的是整个社会文明，同时，旅游景点与休闲场所环境因不文明行为受损后，最大的受害者还是游客与市民。当你一脚踏在垃圾上，另一脚踩在浓痰上，旅游、休闲或节庆的欢愉会不会荡然无存？
一个比较通行的“规则”：当不文明行为直接伤害到自身及家庭利益时，我们不得不“克制”，不得不“文明”起来。当不文明行为发生在旅途中或其他公共场所时，由于没有直接损害到自身利益，因此，便不需要“克制”，以方便自己为最高准则。我们是家庭中的成员，同时，又是社会的成员，整个社会的文明建设依赖于每一位成员的文明行为与举止。只有社会的文明程度越高，每一位公民享受到的文明成果才越丰。我们欲共享文明之果，免遭不文明之罪，惟有每个人都文明起来，共植文明之树，共灌文明之花。只有社会文明了，才会反哺社会，反哺自己，反哺人类。 - 答：提高素质做文明观光客
旅游中见过的不文明的行为还真不少，例如：随手扔果皮、乱扔食品包装袋、随地吐痰、在古迹上乱写乱画、破坏花草树木、衣着不整敞胸露怀、语言行为粗俗等等。这些不文明的行为，有损形象，也给景区管理带来很多困难。
提高修养素质，大家举止文明，在旅游观光时，玩得才有档次，才开心。有时遇上不文明的行为，就会让人心里堵得慌，没了雅兴。记得有一次在峨眉山旅游，看见一个小伙子抢道，把一老年人撞在了地上，旁观者都指责那年轻人。遇到这样不开心的事，还有什么心情旅游？一次在都江堰，由于天气太热，有个男士就脱光了上衣，腆起大啤酒肚，看起来真的很不雅观。记忆中有一次在西昌乘公交车，为了赶时间，一急之下便挤着要抢先上车，突然觉得大家都在打量我，回头一看，原来所有乘客都在排队，我一下就脸红了，十分愧疚，忙站在后面去排队上车。的确,如果没了滋生不文明的土壤，丑陋的举止，就会成为过街之鼠。
当然做文明的观光客，不能只说别人，不检点自己的所作所为，提高修养素质，还得从点滴开始，从自己身边做起，像公益广告说的那样：用自己的文明行为点起一盏盏明亮的灯，大家都参与进来，就会照亮一个世界。
问：求生活中不文明的行为及改善方法或建议
- 答：我们在生活中经常会发现一些不文明的行为，比如说我们常见的不文明行为包括践踏花草草坪，公共场合大声喧哗，吸烟等，打架斗殴。排队加塞儿，随地吐痰，随地大小便等等好多不文明的行为，我们是随处可见的。对于这种不文明的行为，我们每一个人其实都有责任去改善和提出建议的。首先就需要相关的部门。制定一些规章制度去来管理这些不文明的现象。对这些不文明的现象一定要有约束，甚至要有惩罚。第二个就是要进行宣传教育，平时的时候在媒体或者是在学校，家庭要多多的进行宣传教育。让大家对文明行为有一个深刻的认识。只有改掉不文明行为，才能够创造一个比较美好的环境。还隔意成立一个志愿者团队，对于不文明行为进行监督。深入到社区，让每一个人都能够文明行动。文明交往。这样对于改善不文明行为是很有帮助的。
- 答：呵呵,你要是明白什么行为是不文明行为就好办多了,怕就怕你不知道那些是不文明行为.时刻提醒自己吧,从每一点小事做起.比如,你想随手乱丢东西时,就找个垃圾桶吧!相信你能够做到的,成为一个文明人!
问：校园上下楼梯不文明现象作文200字大全
- 答：当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符.我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结.以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境.
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣.我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动.通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯.也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨.
亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧 - 答：对学生的安全保护和安全教育始终是我们学校教育的头等大事,我们时刻绷紧安全这根弦.为切实加强学生安全管理和安全教育,现根据我校实际,特就学生上下楼梯管理作出如下规定： 一、要利用集体晨会（国旗下讲话）、班级晨会等渠道加强对学生的上下楼梯的安全教育常识宣传和安全行为教育,如：靠右慢行、相互谦让、文明有序,不拥挤、不碰撞、不吵闹、不搞恶作剧,并进行各种应急自护能力训练. 二、各班学生要按指定的楼梯上下楼.因参加各种集会或集体活动,学生集体上下楼梯的整个过程当中,各部要有相关值日领导和值日教师负责学生上下楼梯的组织管理和安全教育,各班班主任或相关教师要现场指挥,确保学生上下楼梯秩序井然,文明规范. 三、上课前和放学时,辅导老师必须在楼梯口进行管理,并在学生排好队后将学生带下楼梯.如在下楼梯的过程中突然发生特殊情况,首先要让所有学生原地不动,然后有序分散下楼.禁止学生大声喧哗或做出其他危险的事情. 四、当值领导和值日老师负责检查楼梯、楼梯扶手的安全状况,一旦发现有楼梯扶手有问题等各种楼梯区域的安全隐患,要立即报修,报修后后寝维修部门必须立即维修到位. 五、在学生课间活动时有可能发生学生上下楼梯拥挤现象的时间段,当天的值日教师要加强巡视和引导,发现问题要及时汇报.
