导读:本文包含了导向能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:水利水电工程,水工建筑物,能力培养,教学体系改革
导向能力论文文献综述
胡炜,蒋中明,唐栋,李毅,雷鹏[1]（2019）在《以能力培养为导向的水工建筑物教学体系改革》一文中研究指出"水工建筑物"作为水利水电工程专业的主干课程之一,根据教育部加快建设高水平本科教育和全面提高人才培养的要求,着重提升学生的实践能力和创新能力是本课程教学的重点。本文根据时代发展需求对水利水电工程专业人才培养的要求,分析目前水工建筑物教学中存在的问题和弊端,阐述教学过程中如何以能力培养为导向提高人才培养质量,形成创新性、应用型课堂教学体系,从而为我国水利工程建设输送高水平人才。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
王玲玲[2]（2019）在《以提升学习者创新能力为导向的大学英语智慧课堂构建》一文中研究指出本文基于学习者自身情况和当前形势发展对大学生英语能力的需求,结合本校实际情况,探讨智慧课堂在大学英语读写课程中的构建与应用,使线上教育与线下教育形成优势互补,以期形成一种以提升学生创新能力为终极目标的智慧课堂,促进大学英语教学及改革。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
李艳[3]（2019）在《以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向的课堂情景教学研究》一文中研究指出近年来,人们生活水平的提高,使旅游已经成为人们的一种重要休闲方式,这也带动了旅游经济的发展,与此同时,旅游业对旅游管理专业人才的需求也大幅增长。在旅游管理专业教学中,需要高度重视本科旅游管理学生实践能力的培养,将其作为教学导向,采用科学的教学方法,才能培养与旅游行业相接轨的应用型人才。而课堂情景教学,则为应用型本科旅游管理学生实践能力的培养提供了一种科学的教学方法。鉴于此,本文便以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向,深入研究课堂情景教学在本科旅游管理专业中的具体应用。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
冯颖[4]（2019）在《以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究》一文中研究指出以职业胜任能力为导向,改进应用型本科院校旅游管理专业教学模式,推进"双师型"教师团队构建,促进工学结合、校企合作等是应用型本科院校旅游管理专业教学改革的必然趋势。对此,本文着重分析旅游管理专业职业胜任能力人才培育的特征,阐述以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的必要性,提出以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的策略。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
黄芬,沈文娟[5]（2019）在《以能力为导向的单片机应用实践教学研究》一文中研究指出单片机这一门课程是高校广泛开设的一项工程技术类课程,其教学目的是为了培养学生的单片机系统分析、单片机设计以及初步产品开发等实际应用能力。而实践教学则是工程技术专业应用能力培养的重要方法,与整体教学质量的提升以及人才培养目标的实现息息相关。本文主要基于此背景,首先分析当前单片机教学的现状,然后提出以能力为导向的单片机应用实践教学具体措施,给相关教学工作者以参考。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
叶燕,吴茂成,许宜申[6]（2019）在《以能力培养导向的混合式专业实验教学探索与实践》一文中研究指出针对传统专业实验教学模式中存在的理论教学与实验教学无法有效衔接、实验教学内容固定、学生发挥余地很少及实验成效不高等问题,以普通物理中的"分光计"实验为例,探索实践了"理论教学+线上视频与平台仿真+线下实体实验"混合式专业实验教学模式。实践结果表明:该模式可在实现理论教学和实验教学有效和谐共振基础上,减小仪器设备投入,突破实验时空限制,调动学生自主学习积极性,开阔学生思维和视野,切实提高学生实验技能、综合素养和创新意识。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
苏兴花[7]（2019）在《职业能力发展导向下的高校数学课程教学概述》一文中研究指出当前新课改的不断推进,普通本科学校的教学也逐渐向职业能力导向发展,在这样的转变背景下,高等数学的教学更加复杂,出现了各种问题,影响着高等数学课程教学体系与实际专业需求相匹配。所以通过系统的探究解决方法和实施方案能够使当前的高等数学教学内容体系得以构建,实现职业能力导向的全面发展,不断对教学内容和教学方法进行转型,能够使当前专业课程的知识需求得满足,结合学生的实际情况进行相关课程高等数学课程的分析,希望能够推动学生学习效果提升。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
耿联[8]（2019）在《坚持问题导向 狠抓任务落实 以改革推进治理体系和治理能力现代化》一文中研究指出本报讯 （ 耿 联）12月5日，省委全面深化改革委员会召开第十次会议，学习贯彻中央全面深化改革委员会第十一次会议精神，听取有关改革任务推进落实情况汇报，审议5个改革方案，安排部署我省改革工作。省委书记、省委全面深化改革委员会主任娄勤俭主持会议。(本文来源于《新华日报》期刊2019-12-06）
熊丽[9]（2019）在《营商环境仍需持续优化》一文中研究指出优化营商环境是增强市场活力、稳定社会预期、应对经济下行压力、促进发展和就业的有效举措。当前，我国正以更大力度、更加精准、更为务实的举措，持续优化营商环境。未来，通过建立更加完善的评价体系，持续坚持市场主体导向，出实招求实效，我国的营商环境必将得到进一步优(本文来源于《经济日报》期刊2019-12-06）
曾妮[10]（2019）在《以职业能力为导向的高职财务会计课程研究》一文中研究指出目前,随着新时代发展,高素质技能型人才成为新时代高职会计专业所培养的目标,高职院校开始向注重学生的职业能力培养,学生职业能力培养成为当下高职院校教学的重点。本篇文章将基于以职业能力为导向的高职财务会计课程设计思路,对以职业能力为导向的高职财务会计课程改革措施进行阐述。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
导向能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文基于学习者自身情况和当前形势发展对大学生英语能力的需求,结合本校实际情况,探讨智慧课堂在大学英语读写课程中的构建与应用,使线上教育与线下教育形成优势互补,以期形成一种以提升学生创新能力为终极目标的智慧课堂,促进大学英语教学及改革。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
导向能力论文参考文献
[1].胡炜,蒋中明,唐栋,李毅,雷鹏.以能力培养为导向的水工建筑物教学体系改革[J].课程教育研究.2019
[2].王玲玲.以提升学习者创新能力为导向的大学英语智慧课堂构建[J].智库时代.2019
[3].李艳.以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向的课堂情景教学研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[4].冯颖.以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[5].黄芬,沈文娟.以能力为导向的单片机应用实践教学研究[J].科技风.2019
[6].叶燕,吴茂成,许宜申.以能力培养导向的混合式专业实验教学探索与实践[J].高教学刊.2019
[7].苏兴花.职业能力发展导向下的高校数学课程教学概述[J].智库时代.2019
[8].耿联.坚持问题导向狠抓任务落实以改革推进治理体系和治理能力现代化[N].新华日报.2019
[9].熊丽.营商环境仍需持续优化[N].经济日报.2019
[10].曾妮.以职业能力为导向的高职财务会计课程研究[J].今日财富.2019