导读:本文包含了礼仪性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:服饰,造物,礼仪性,礼制艺术
礼仪性论文文献综述
杨祥民[1]（2019）在《基于礼仪性精神的传统服饰设计美学思想探析》一文中研究指出中国传统造物设计美学思想可分为实用性、礼仪性和审美性等不同方向追求,这叁种不同的价值取向,尤以礼仪性思想对于中国古代服饰文化产生很大影响。中国历史上曾有礼制艺术时代,儒家文化对服饰礼仪制定了细致完备的规范,对不同身份地位的人的服饰、不同活动场合的服饰,以及在服饰与佩饰间的搭配使用等,都有非常明确的礼仪性要求。(本文来源于《美术大观》期刊2019年08期）
杨祥民[2]（2019）在《中国传统造物设计美学思想探析——以礼仪性精神为论述中心》一文中研究指出中国传统造物设计美学思想,可分为实用性、礼仪性和审美性的不同类别。这叁种不同价值取向,尤以礼仪性别具特征,且与实用、审美都有密切联系。历史上曾有礼制艺术时代,礼仪美术长期居于主导地位。这种有异于实用功能和审美功能的礼仪性精神,成为中国传统造物设计的重要影响力量。(本文来源于《艺术探索》期刊2019年04期）
吕鹏[3]（2017）在《中西封建世俗权力制约机制的礼仪性思考——以封禅礼与中世纪加冕礼对比为例》一文中研究指出世俗权力制约机制这一"顶层设计",充分体现了中西方封建社会最基本的政治生态诉求,即追求权力享有主体之间(王族与贵族或神权与王权)的平衡。而中西方在世俗权力制约机制上,无论从内容上还是制定原则方面等都有较大差别。因其涉猎范围较广,如从礼仪制度方面切入,有利于我们从微观角度更好地把握彼此之间的异同,从而更加确切明晰中西方古代权力运作模式。本文以封禅和加冕为代表,通过分析其产生背景,过程,史实以及流变,分析以其为代表的世俗权力制约机制对于相应历史发展趋势产生的影响。(本文来源于《青春岁月》期刊2017年21期）
黄金贵[4]（2016）在《古人之“冠”具有礼仪性》一文中研究指出冠与帽，常被人误为一物异名，今有帽无冠，故好像“帽”是口语，“冠”是文言。如拍证件照时，常书面告知“要求免冠”，这个“冠”实指帽，不说“脱帽”而言“免冠”，似乎比较典雅。其实不知古代冠帽是二物而误用。古代有冠有帽，二物虽都加于人首，但差别甚大，(本文来源于《中国社会科学报》期刊2016-11-22）
赵思宇[5]（2016）在《高校学生群体礼仪性服装设计研究》一文中研究指出本课题为高校学生群体礼仪性服装设计研究。规范的礼仪性服装是文明的一种标志,在高校校园中,学生穿着的规范礼仪性服装,也是校园文化建设和学生风貌的体现。但由于我国对高校礼仪性服装关注度较低,在一定程度上影响了其服装的发展和创新,也使各高校学生群体特有的精神风貌,以及不同院校的办学特色得不到充分的体现,严重影响了高校的精神文明建设。因此,加强此类服装设计与创新具有非常重要的紧迫性。当前国内对此方面的设计研究与开发仍比较少。此类服装的样式与颜色老套雷同,时代特征的体现较弱,因而,针对该课题的研究与创新就有着十分重要的现实意义。本课题研究的目的在于,使此类礼仪性服装彰显出具有创新性的文化内涵与时代特色,在设计研究上注重创新的体现。本文对国内外礼仪性服装进行了研究,对国内外礼仪服饰历史发展进行了系统性研究,依据国内外此类研究的动态与其不同历史时期的表现特征,理解和把握其传统性和继承性。依据对其社会文化及审美观念的研究,进一步理解其所蕴含的文化与审美内涵、信仰与观念、理想与情趣、生活态度与生活方式,如:新娘礼服、学究传统长袍、军官礼服、法官长袍、西装、燕尾服、礼服套装及学位服等。礼仪服装虽然是相对严谨的服装,但也是随着人类社会的不断文明进步,而发展变化的。它所包含的内容虽然复杂多样,却是有章可循的,并为本课题的研究提供了很多依据、借鉴及参考的蓝本。本课题研究主要依据服装的认知理论,因其对服装设计具有极其重要的指导作用,也是服装设计的重要理论依据。所以,高校学生群体礼仪性服装设计也要结合此依据,并应以满足当代学子们的需求为准则来进行设计。本文通过阐述研究的目的及意义、国内外研究现状、课题研究内容与方法、课题的创新点等内容,对高校学生群体礼仪性服装的概况进行研究,并针对高校大学生的礼仪性服装进行调研分析,对高校学生群体礼仪性服装现状及存在的问题进行分析研究,进而对高校学生群体礼仪性服装设计作出总体的设计对策,并针对我校学生群体礼仪性服装做出创新设计的具体方案,最后对本课题研究进行总结归纳并得出结论,表达对未来设计的展望。本文的研究特色与创新之处在于,一、研究特色:1、对其各个设计的要素进行分块创意研究,大胆进行艺术构思和创新。2、将提取后的设计点作为实际的创新设计参考要素,分别进行创新设计,然后,将这些设计要素规整在一起来完成整个设计,并以绘制的效果图与款式图为设计方案,最后完成成衣的设计与制作。二、创新之处在于,1、通过对高校学生群体礼仪性服装历史乃至整个概况进行梳理论述,系统化与体系化地对其进行深入研究。2、通过进行有针对性的设计,在设计上把握整体,并在各个要素上分别进行创新设计,最终整合在一起来完成整个设计,通过效果图与款式图的绘制并最终制作出成衣来完成整个设计方案。在实施方案上,通过搜集大量相关资料、社会调查分析、参考文献与信息技术手段等工作,进一步拓展和充实对高校学生群体礼仪性服装设计的分析与研究,特别是通过艰苦的创新设计构思和实践,最后,通过绘制完美的创意设计图与制作出的成衣来完成最终的设计方案,得出本课题研究的结论与对未来的展望。(本文来源于《大连工业大学》期刊2016-06-01）
赵思宇[6]（2016）在《高校礼仪性服装设计研究》一文中研究指出礼仪是中华传统美德的瑰宝,礼仪性服装是文明的外在展现,高校的礼仪性服装是礼仪性服装的一个重要种类。本文从国内外及当代等多方面对高校的礼仪性服装设计进行研究,旨在不断推出适合时代风貌的、具有创新设计的高校礼仪性服装。(本文来源于《艺术科技》期刊2016年01期）
刘喜玲[7]（2015）在《解读宣化辽墓的礼仪性空间》一文中研究指出宣化辽墓群位于河北宣化下八里村,是辽代汉人墓葬晚期的典型代表,墓葬中精美的壁画与仿木式建筑共同构成了专属于墓主人的礼仪性空间,文章主要围绕墓葬的形制与结构、墓室壁画中的主要图像来解读宣化辽墓的礼仪性空间。(本文来源于《青年文学家》期刊2015年20期）
张茹[8]（2014）在《商务洽谈的礼仪性准备和原则探析》一文中研究指出大凡正规、正式的商务洽谈,都应该要按照一系列约定俗成的既定的礼仪和程序进行庄重的会晤。礼仪在商务洽谈中具有举足轻重的作用,往往直接地关系到能否通过洽谈来赢得商务合作,本文就商务洽谈的礼仪性准备和礼仪性原则进行探讨。(本文来源于《中外企业家》期刊2014年13期）
徐建国[9]（2013）在《云冈石窟“祭祀礼仪性”略谈》一文中研究指出本文通过梳理祭祀与礼仪的关联,关注云冈石窟艺术图像所呈现的"祭祀礼仪性",找出云冈石窟艺术造像的特点与组合意义,进而彰显云冈石窟造像的艺术价值。(本文来源于《兰台世界》期刊2013年33期）
郭芮[10]（2012）在《汉英礼仪性口译特点及技巧探析》一文中研究指出礼仪性口译是口译活动中最常见的类型,主要包括礼宾迎送、开幕式、闭幕式、招待会、合同签字等。由于词汇贫乏,句型单一,临场紧张等因素,汉英礼仪性口译往往存在困难。本文试图分析汉英礼仪性口译的特点,并从译前准备,礼仪性"套词"掌握及译员心态等方面探析汉英礼仪性口译技巧和策略。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2012年04期）
礼仪性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国传统造物设计美学思想,可分为实用性、礼仪性和审美性的不同类别。这叁种不同价值取向,尤以礼仪性别具特征,且与实用、审美都有密切联系。历史上曾有礼制艺术时代,礼仪美术长期居于主导地位。这种有异于实用功能和审美功能的礼仪性精神,成为中国传统造物设计的重要影响力量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
礼仪性论文参考文献
[1].杨祥民.基于礼仪性精神的传统服饰设计美学思想探析[J].美术大观.2019
[2].杨祥民.中国传统造物设计美学思想探析——以礼仪性精神为论述中心[J].艺术探索.2019
[3].吕鹏.中西封建世俗权力制约机制的礼仪性思考——以封禅礼与中世纪加冕礼对比为例[J].青春岁月.2017
[4].黄金贵.古人之“冠”具有礼仪性[N].中国社会科学报.2016
[5].赵思宇.高校学生群体礼仪性服装设计研究[D].大连工业大学.2016
[6].赵思宇.高校礼仪性服装设计研究[J].艺术科技.2016
[7].刘喜玲.解读宣化辽墓的礼仪性空间[J].青年文学家.2015
[8].张茹.商务洽谈的礼仪性准备和原则探析[J].中外企业家.2014
[9].徐建国.云冈石窟“祭祀礼仪性”略谈[J].兰台世界.2013
[10].郭芮.汉英礼仪性口译特点及技巧探析[J].兰州教育学院学报.2012