导读:本文包含了辅助性改革论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:通信专业,辅助性教学,人才培养,探究
辅助性改革论文文献综述
吕守涛,耿宝莹,何翔[1]（2012）在《通信工程专业辅助性教学改革探究》一文中研究指出随着社会快速的发展,社会对高校毕业学生的素质要求越来越高,从原来的技术能手以及专业精英变为现在的综合性多面化人才。高校现行的传统教育模式仅有利于基础知识的传授,不能有力地促进创新性人才的培养,需要找到一种辅助性的教学手段及体系弥补这一个现象。(本文来源于《实验科学与技术》期刊2012年S1期）
洪吉华[2]（2012）在《一揽子辅助性举措助推改革前行》一文中研究指出——按农场社区编制3035人，4年共下拨4.45亿元的经费； ——对“45、55”人员负担部分社保与补助，3年共筹资金3.2亿元； ——对农场小胶厂“关停并转”的9024名富余人员实行补助，4年共下拨2.05亿元；(本文来源于《海南农垦报》期刊2012-01-18）
李韶辉[3]（2011）在《约谈并非干涉企业定价自主权》一文中研究指出就约谈相关企业稳定价格问题，国家发展改革委价格司副司长周望军表示，约谈是一种沟通方式，是为了引导企业正确行使定价自主权，不是行政干预，更谈不上干涉企业定价自主权。政府价格主管部门一贯充分尊重企业定价自主权，坚持依法行政。 周望军同时强调，(本文来源于《中国改革报》期刊2011-04-21）
刘莘,张迎涛[4]（2006）在《辅助性原则与中国行政体制改革》一文中研究指出20世纪50年代,德国学者在反思福利行政时率先提出了辅助性原则。此后的半个世纪,辅助性原则在西方国家解决国家与个人关系、中央与地方关系以及欧洲一体化与国家主权之间的关系中扮演了重要角色。中国当下行政体制改革的核心任务是政府职能转变,而政府职能问题恰好是辅助性原则首先要解决的问题,因此可以将辅助性原则作为中国行政体制改革的理论基础。(本文来源于《行政法学研究》期刊2006年04期）
刘莘,张迎涛[5]（2006）在《辅助性原则与中国行政体制改革》一文中研究指出如果从1982年第一次机构改革算起,当代中国的行政体制改革已经走过了二十四个春秋。二十多年来,政府职能转变一直是中国学术界和实务界的关注焦点。然而二十多年后的今天,我们仍然没有对政府职能非常明晰的认识,相关研究还需深入。本文选择在西方国家理论上和实践中均比较成熟的辅助性原则为视角,对中国的行政体制改革进行尝试性研究,试图以辅助性原则来构建中国行政体制改革的理论基础。(本文来源于《行政管理体制改革的法律问题——中国法学会行政法学研究会2006年年会论文集》期刊2006-07-27）
辅助性改革论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
——按农场社区编制3035人，4年共下拨4.45亿元的经费； ——对“45、55”人员负担部分社保与补助，3年共筹资金3.2亿元； ——对农场小胶厂“关停并转”的9024名富余人员实行补助，4年共下拨2.05亿元；
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
辅助性改革论文参考文献
[1].吕守涛,耿宝莹,何翔.通信工程专业辅助性教学改革探究[J].实验科学与技术.2012
[2].洪吉华.一揽子辅助性举措助推改革前行[N].海南农垦报.2012
[3].李韶辉.约谈并非干涉企业定价自主权[N].中国改革报.2011
[4].刘莘,张迎涛.辅助性原则与中国行政体制改革[J].行政法学研究.2006
[5].刘莘,张迎涛.辅助性原则与中国行政体制改革[C].行政管理体制改革的法律问题——中国法学会行政法学研究会2006年年会论文集.2006