导读:本文包含了高校教学管理者论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:角色转换,教学管理,高校教学管理者
高校教学管理者论文文献综述
朱力影[1]（2019）在《角色转换:高校教学管理者的新追求》一文中研究指出高校教学管理者是高校管理的核心要素。目前,高校教学管理者的角色普遍定位于纯粹的管理者与机械的执行者,对培养优质人才不利。新形势下,高校面临着教学管理创新化、个性化、信息化和多元化的挑战。作为应对,教学管理者可从四方面转变自身角色:从消极被动的执行者转换为主动参与的诊断者;从单向思维的执行者转换为灵活高效的沟通者;从冷漠纯粹的管理者转换为饱含温情的育人者;从故步自封的管理者转换为博学多识的研究者。转变的本质,是化被动思维为主动思维,变简单联通为积极协同。(本文来源于《江苏高教》期刊2019年11期）
沈惠[2]（2019）在《教务管理者视野下的高校教学信息化改革研究》一文中研究指出随着科技的不断发展,信息技术已经被应用在生活的方方面面,在高校教学中如果以为采用传统教学模式,势必会对教学质量和效率产生不良影响,因此教务管理者需要及时发现教学信息化存在的优势并且充分利用,推进高校教学信息化改革的进程。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年13期）
徐斌[3]（2019）在《探究高校教学管理者工作中的不足与改善措施》一文中研究指出教学管理者是教师和教务管理机构、教师和学生之间进行有效沟通的桥梁,是确保高校教学质量的中坚力量。而且教学管理者工作的有效性可以为高校教学质量地提升奠定良好的基础。本文主要介绍了教学管理者工作中的不足之处,并针对这些不足提出了改善措施如提升管理与服务的素养、完善教务系统,提高信息化水平、增加对培训方面的投入。(本文来源于《高考》期刊2019年09期）
牛芳芳,吕刚[4]（2019）在《民办高校教师和教学管理者流动影响因素和对策研究》一文中研究指出民办高校为我国人才教育贡献了巨大力量。与此同时,由于各种各样的影响因素,致使民办高校中的教师和教学管理者流动现象十分严重,极大程度地影响了民办高校的教学质量与人才培养,针对该问题,通过对民办高校教师和教学管理者流动的相关影响因素进行分析,提出相应的解决对策。(本文来源于《黑河学院学报》期刊2019年01期）
刘敬伟[5]（2015）在《高校选修课建设中教学管理者的角色缺失及对策研究》一文中研究指出作为推动高校选修课发展的必备主体,教学管理者工作能力的高低直接影响着选修课的教学水平与培养目标。新形势下教学管理者应该打破传统观念,创新管理模式,科学定位自身角色,积极主动地从教师、学生、制度建设、服务理念层面加大管理与改革力度。如此才能完善选修课课程体系建设,从而真正发挥选修课的教学价值。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2015年10期）
戴凤彬,王宇舟[6]（2015）在《委托管理，让学院步入健康发展快车道》一文中研究指出齐齐哈尔和叁亚，地处南北两端，因为两所学校的牵手有了不一样的联系。 2013年，在叁亚城市职业学院面临着招生及教师引进等发展瓶颈、更面临教育部人才培养工作评估考验的关键时期，齐齐哈尔工程学院的一剂“委托管理”良药，开创了地方高校跨省管理民办院校(本文来源于《齐齐哈尔日报》期刊2015-03-21）
孔庆夫,金姚,胡少青[7]（2014）在《论顶岗实习课程设置中高校管理者的角色与心理——高等师范院校教学改革研究(十一)》一文中研究指出实习和顶岗实习,都是高师院校教学改革和课程设置中重要的和不可或缺的一部分。作为高师院校具体教育教学实施的管理部门和高校教学的管理者,他们在具体的顶岗实习课程的设计、开展和实施过程中,又需要扮演什么样的管理角色?或者显示何种教育心理呢?(本文来源于《科技展望》期刊2014年22期）
王凤侠[8]（2014）在《基于需求分析下的高校教学管理者媒介素养培养》一文中研究指出随着大众传媒的发展,媒介素养受到越来越多人的关注,高校是媒介素养培养的主阵地之一,而作为高校教学管理工作的主体和执行者,高校教学管理者的媒介素养培养也不容忽视,本文分析了高校教学管理者媒介素养的现状及需求,并在研究分析的基础上,提出高校教学管理者提高媒介素养的对策,首先要加强媒介素养重要性的宣传,其次是要将媒介素养培养与工作实际相结合,另外还要重视自我媒介素养能力的提升。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2014年08期）
王维宏[9]（2014）在《学分制下关于提高高校教学管理者素质的思考》一文中研究指出科学的教学管理是提高教学质量,培养高素质人才的重要保证。实现科学的教学管理,作为管理主体的教学管理者应具备多方面的素质。(本文来源于《现代企业教育》期刊2014年02期）
荣慧珠[10]（2013）在《从管理者视角探索优化普通高校体育理论课教学的新思路》一文中研究指出体育理论课教学是普通高校体育教学的重要组成部分,也是目前体育教学中的薄弱环节。文章通过分析现状,从管理者的层面提出了一些规范措施,力图为普通高校体育理论课教学的发展提供新的思路。(本文来源于《陕西教育(高教版)》期刊2013年03期）
高校教学管理者论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着科技的不断发展,信息技术已经被应用在生活的方方面面,在高校教学中如果以为采用传统教学模式,势必会对教学质量和效率产生不良影响,因此教务管理者需要及时发现教学信息化存在的优势并且充分利用,推进高校教学信息化改革的进程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校教学管理者论文参考文献
[1].朱力影.角色转换:高校教学管理者的新追求[J].江苏高教.2019
[2].沈惠.教务管理者视野下的高校教学信息化改革研究[J].文化创新比较研究.2019
[3].徐斌.探究高校教学管理者工作中的不足与改善措施[J].高考.2019
[4].牛芳芳,吕刚.民办高校教师和教学管理者流动影响因素和对策研究[J].黑河学院学报.2019
[5].刘敬伟.高校选修课建设中教学管理者的角色缺失及对策研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2015
[6].戴凤彬,王宇舟.委托管理，让学院步入健康发展快车道[N].齐齐哈尔日报.2015
[7].孔庆夫,金姚,胡少青.论顶岗实习课程设置中高校管理者的角色与心理——高等师范院校教学改革研究(十一)[J].科技展望.2014
[8].王凤侠.基于需求分析下的高校教学管理者媒介素养培养[J].科教导刊(中旬刊).2014
[9].王维宏.学分制下关于提高高校教学管理者素质的思考[J].现代企业教育.2014
[10].荣慧珠.从管理者视角探索优化普通高校体育理论课教学的新思路[J].陕西教育(高教版).2013