导读:本文包含了分球模型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:第一个
分球模型论文文献综述
王奎花[1]（2012）在《“分球入盒”模型探析及应用》一文中研究指出"分球入盒"计数问题是排列、组合、概率学习中最常见的一类问题,很多题目都可归为这一模型,然后解答.所以"分球入盒"这一模型对于解题具有一定的指导意义,有必要探析这一模型及应用,下面本人从叁个方面对"分球入盒"模型及应用展开探析.一、模型认识奠定基础问题1:n个小球放入m个盒子里(n≥m),放法有多少种?根据球与盒子是否可辨识及是否允许空盒分为以下四类(本文来源于《中学生数理化(学研版)》期刊2012年08期）
王奎花[2]（2012）在《分球几盒模型探析及应用》一文中研究指出"分球入盒"计数问题是排列、组合、概率学习中最常见的一类问题,很多题目都可归为这一模型,然后解答.所以"分球入盒"这一模型对于解题具有一定的指导意义,有必要探析这一模型及应用,下面从以下叁个方面对"分球入盒"模型及应用展开探析.一、模型认识奠定基础问题1:n个小球放入m个盒子里(n≥m),放法有多少种?根据球与盒子是否可辨识及是否允许空盒分为以下四类探究.(本文来源于《数理化学习(高中版)》期刊2012年07期）
万述波[3]（2006）在《用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题》一文中研究指出一、问题的提出最常见的不相邻排列问题是仅仅要求某些特殊元素至少被一个其他元素隔开,例如: 问题1 晚会上共有9个演唱节目和4个舞蹈节目,要求每两个舞蹈节目之间至少有一个演唱节目,可以有多少种不同的节目顺序表? 若把问题1的要求改为:每两个舞蹈节目之(本文来源于《数学教学》期刊2006年03期）
芮章权[4]（1996）在《若干排列组合问题的“分球”模型》一文中研究指出本刊近期发表的文[1]、[2]中介绍了几类排列组合问题的形象巧妙的解法,本文将再给出几个直观的“分球”模型,运用这些模型能方便地解出一些常见的甚至较困难的排列组合问题.(本文来源于《中学数学教学》期刊1996年02期）
李元生[5]（1987）在《叁分球概率模型及分析》一文中研究指出叁分球远投,是篮球赛中一个重要得分手段.从投叁分球开始后的一个攻守回合如图所示,有关概率均在图上标出,各两向分支概率和为1,即p0+p0=1,pij+pij=1, 图中要说明的是: 1.进攻失误是指攻方持球后未造成投篮,例如球被断,传球出界、带球走、带球(本文来源于《数理统计与管理》期刊1987年05期）
分球模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"分球入盒"计数问题是排列、组合、概率学习中最常见的一类问题,很多题目都可归为这一模型,然后解答.所以"分球入盒"这一模型对于解题具有一定的指导意义,有必要探析这一模型及应用,下面从以下叁个方面对"分球入盒"模型及应用展开探析.一、模型认识奠定基础问题1:n个小球放入m个盒子里(n≥m),放法有多少种?根据球与盒子是否可辨识及是否允许空盒分为以下四类探究.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分球模型论文参考文献
[1].王奎花.“分球入盒”模型探析及应用[J].中学生数理化(学研版).2012
[2].王奎花.分球几盒模型探析及应用[J].数理化学习(高中版).2012
[3].万述波.用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题[J].数学教学.2006
[4].芮章权.若干排列组合问题的“分球”模型[J].中学数学教学.1996
[5].李元生.叁分球概率模型及分析[J].数理统计与管理.1987
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