李艳超吉林省松原市宁江区大洼中学138000
地理课是学生认识地理环境，了解祖国概貌最基本的课程，也是学生了解世界最直接的课程。地理的内容包罗万象……大至宇宙空间，小至一棵树、一个人，以及我们生活中的万事万物，都是地理环境的重要组成部分，也是每名学生应该知道与了解的内容。地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。当然，地理学科的实用性是我们学习地理最为重要的原因。学习地理，学生可以了解到有关地球构造、气候气象、世界版图、自然现象的很多知识；学生可以了解到环境与发展问题，获得基本的地理技能，使学生具有初步的地理素养和人文素养；学生可以了解到有关祖国的知识，培养爱国主义情感。爱国主义教育应该是素质教育最基本的内容之一，学校的地理课教学应该成为爱国主义教育的重要课堂。地理教学中有许多方面都可以涉及到爱国主义的内容，由于国家领土是国家主权赖以存在的物质基础，所以，世界上许多国家都十分重视通过地理课教学对学生进行自己国家的领土教育。
目前我国的中学地理课本涉及到中国领土的内容相对较少、较零散，学生学后很难对中国领土有个较清晰、较系统的认识。以全国统编中学地理教材（人民教育出版社）为例，有关我国的领土内容，地理教材介绍过于零散简略，只介绍了我国陆域面积960万平方千米，却忽视了空域特别是水域的介绍。香港回归祖国，学生们常常能接触到有关国家领土主权问题。如香港回归，人民解放军进驻香港，“中华人民共和国对香港的领陆、领水（领海）和领空同时行使主权”。这里就牵涉到一些最基本的领土主权概念。现在，国内可能人人皆知我国陆地面积为960万平方千米，这不能不归功于地理教学。但应明确指出960万平方千米仅仅是中国的“领陆”部分，这包括中华人民共和国大陆及其沿海岛屿——台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛以及所有属于中国的岛屿。地理教学应该适当增加一些有关领土的内容，以便让学生较系统完整地了解领土的概念。如：“领土”指一个国家主权管辖下的区域，包括领陆（陆地）、领水（水域及其底土）和领空（领陆和领水上空）等。“领水”包括内水和领海。内水指国家领陆内以及领海基线（沿海国划定其领海外部界限的起算线）向陆一面的水域，指河流、湖泊、内海、封闭性海湾和港口等泊船处。领海指邻接一国陆地及其内水并处于该国主权下的一定宽度的水域。“领空”指隶属于国家主权的领陆和领水上空，一般指领陆和领水上面的大气空间。
由于海洋面积占地表的71％，加上海洋所具有的无可估量的经济价值和巨大的开发前景，各个国家都把目光更多地投向了海洋，海洋已成了各国竞争和争夺的焦点。1982年12月10日，100多个国家首脑云集牙买加的蒙特利贝市，在联合国起草的《联合国海洋公约》上签字，1993年经60多个国家批准，该公约正式生效，从此《联合国海洋公约》就成了世界海洋领域第一部国际法典。《联合国海洋公约》把世界海洋划分为国际管辖海域和国家管辖海域。
国际管辖海域包括：1.公海；2.用于国际航行的海峡；3.国际海底区域。国家管辖海域包括：1.内海，包括封闭性海湾、宽度不超过25海里领陆内的海峡、港口等；2.领海，从海岸基线向海上延伸到12海里的海域；3.领海毗连区，领海以外不超过12海里的海域；4.专属经济区，领海以外不超过领海基线200海里的海域；5.大陆架，领海以外依其陆地的全部延伸部分，最大不超过350海里，若不到200海里可以扩展至200海里。
根据《联合国海洋公约》，一个四面环水在海水高潮时能高于水面的自然小岛，只要它可以维持人类居住或本岛的经济生活，就可以同领陆一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大陆架；即使这个岛礁不能维持人类居住或经济生活，尽管它不能拥有专属经济区和大陆架，但是也可划出自己的领海和毗连区。正因如此，海洋公约正式生效后，引起了世界各国的高度重视。
日本在《联合国海洋公约》正式签订之初，即在教科书上将其国土面积由37万平方千米说成400万平方千米。1987年1月起，日本耗资300亿日元（约2.2亿美元）用三年时间对其最南端的一个小岛——冲之鸟礁（冲鸟岛）进行加固。该珊瑚环礁在琉球群岛以南，离东京1700千米，东西宽约5千米，南北长约1.7千米，由于海水侵蚀，该岛露出水面的岩礁正逐年缩小、降低，面临被海水吞没的危险。日本对冲鸟岛的加固，既为了试图得到这43万平方千米的专属经济区，也是在“日本1000海里生命线”的西南航线上试图立下一个永久性据点。这些都足见日本政府的用心良苦。
我国是一个海洋大国，海岸线长达18000千米，浅海大陆架面积约150万平方千米，有大小岛屿6500多个。这片广阔的海洋水域已受到我国政府的高度重视。1990年以来，国务院批准了13处国家级海洋自然保护区，1992年2月25日颁布了《中华人民共和国领海及毗连区法》，1996年5月15日，第八届全国人民代表大会常务委员会通过了《联合国海洋公约》。根据《联合国海洋公约》，我国拥有的内海和领海面积约38万平方千米，归属我国管辖的专属经济区和大陆架面积近300万平方千米。这样我国的领土、领海和管辖的区域面积已达1200万平方千米。另外，由于我国已成功地研制出能潜入1000米深处的海洋机器人，联合国还为此在赤道附近南太平洋划出1000平方千米的海域作为中国的专属探矿区。
在新形势下，地理学界应该考虑用更为宽泛的概念来说明我国所有的领土、领海和国家管辖的区域，地理教学也要义不容辞地担负起让我们的学生了解我国的领陆、领水（领海）、领空、毗连区、专属经济区、大陆架和专属探矿区等“国域”（中国区域），从而激发他们更加热爱祖国、更加奋发向上，担负起21世纪建设、开发好我国“国域”的重任。