导读:本文包含了情感束缚论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:合唱艺术,情感表达,“隔”
情感束缚论文文献综述
叶菡[1]（2015）在《挣脱“隔”的束缚,让情做主——合唱中关于情感表达的一些探讨》一文中研究指出合唱艺术是群体音乐活动的重要形式,对于增强群体凝聚力和情感交流与体验有着重要的意义。合唱教学中歌唱曲目、歌唱者与教学者叁者之间的"隔"的问题是影响合唱教学活动的重要因素。本文主要讨论如何合理有效解决合唱教学的"隔"的问题。(本文来源于《北方音乐》期刊2015年08期）
吴瑞云[2]（2014）在《命运与情感的双重束缚——浅析《聊斋·宦娘》的角色设置》一文中研究指出《宦娘》作为蒲松龄的《聊斋志异》中的名篇,一直以来被人津津乐道。除了宦娘、温如春、良工等人物的成功塑造以及别出心裁的情节设置之外,《宦娘》的角色设置也是非常巧妙的。本文采用文本细读分析的方法,试图对蒲松龄的作品《聊斋志异·宦娘》中的角色设置进行思考探索和分析,深入发掘其角色设置对文本的情节以及情感的影响和作用。(本文来源于《青春岁月》期刊2014年07期）
刘子飞[3]（2014）在《“自由女性的情感束缚”——解读莱辛《金色笔记》中女主人公安娜的身份危机》一文中研究指出多丽丝·莱辛作为当今世界最负盛名的的女作家之一,以其作品主题的多样性和深刻性以及对创作结构的革新而享誉文坛。《金色笔记》作为她的代表作,是一部包裹在独特结构形式之下的旷世巨着,它反映了处于五十年代英国社会的人们在精神和道德领域的情感状态。本文将重点解析莱辛《金色笔记》中女主人公安娜面临地来自"母亲"与"女人"两个不同身份所遭遇地情感的挫折与幻灭,最终导致她失去完整的自我和统一性。(本文来源于《青年文学家》期刊2014年08期）
王峰,回金城[4]（2003）在《打开束缚写作的桎梏 书写内心真实的情感——阅2003年天津市中考作文有感》一文中研究指出2003年天津市中考作文是以“书”为话题的话题作文,这是20多年来天津市语文中考第一次涉及话题作文。话题作文简洁明了,贴近学生的生活,考生有事可写,有话可说,有情可抒,为不同层次的学生发挥潜能创造了有利的条件。在阅卷过程中,我们也明显地感到惊喜大于遗憾。(本文来源于《同学少年》期刊2003年10期）
情感束缚论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《宦娘》作为蒲松龄的《聊斋志异》中的名篇,一直以来被人津津乐道。除了宦娘、温如春、良工等人物的成功塑造以及别出心裁的情节设置之外,《宦娘》的角色设置也是非常巧妙的。本文采用文本细读分析的方法,试图对蒲松龄的作品《聊斋志异·宦娘》中的角色设置进行思考探索和分析,深入发掘其角色设置对文本的情节以及情感的影响和作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
情感束缚论文参考文献
[1].叶菡.挣脱“隔”的束缚,让情做主——合唱中关于情感表达的一些探讨[J].北方音乐.2015
[2].吴瑞云.命运与情感的双重束缚——浅析《聊斋·宦娘》的角色设置[J].青春岁月.2014
[3].刘子飞.“自由女性的情感束缚”——解读莱辛《金色笔记》中女主人公安娜的身份危机[J].青年文学家.2014
[4].王峰,回金城.打开束缚写作的桎梏书写内心真实的情感——阅2003年天津市中考作文有感[J].同学少年.2003