导读:本文包含了艺术管理模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:智能时代,艺术管理,人才培养模式
艺术管理模式论文文献综述
张志平[1]（2019）在《智能时代艺术管理人才培养模式创新路径》一文中研究指出随着人工智能技术的日益普及,已经开始影响艺术创作、生产、传播、消费等艺术管理的各个环节。基于此,智能时代对艺术管理人才在思维、知识、实践叁个方面提出了新要求,这就需要高校在培养目标、教师队伍、实践体系、考核评价体系等四个方面创新培养模式。特撰写成本文,具有一定的创新性和学术价值。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年20期）
张旭[2]（2019）在《“双创”新常态下高等院校文化艺术管理类“双师型”师资培养模式创新研究》一文中研究指出"双创"新常态下,文化艺术管理人才培养面临多重挑战,其中"双师型"师资能力培养是至关重要的问题。文章结合产教融合的新型人才培养观念,对艺术管理类专业"双师型"师资培养途径及方法进行了深度探讨,并提出一些建设性方案。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年10期）
王钟方[3]（2019）在《艺术管理视野下歌舞剧院的管理模式》一文中研究指出在当今繁荣的文化市场背景下,文化艺术产业不断崛起,而作为文艺演出的场所---剧院的管理就显得尤为重要,它决定着相关文化产业的发展、定位和走向。当文化产业注入社会主义市场经济这一活水的时候,为了适应新环境,国有歌舞院团不得不进行大刀阔斧的改革。目前,对于剧院管理模式的大量研究主要集中在北上广等经济文化发达的地区,而偏处一隅的海南岛,由于缺乏学者的长期关注,相关研究成果甚微。与此同时,在当今信息技术高速发展的时代,对于剧院管理的探讨也未能跟上剧院及其相关产业发展的步伐。基于以上海南省歌舞剧院的现实背景,本研究试图填补这些理论上的空白,并对海南省歌舞剧院自2011年转企改制至今的市场化运行机制的成效进行评估,为其管理模式提出了在艺术管理视野下的市场定位、营销策略、品牌塑造、体系保障等方面的建议。本文的创新点有以下两个主要方面:第一,在研究内容上,海南省歌舞剧院作为海南省歌舞团直接管理下的海南大型、高端的艺术演出场所,在探索市场化运行与管理机制下寻求其生存与发展的有效路径。第二,在研究方法上,笔者采用参与式调查走访的手法,亲身赴该剧院进行长期调研,试图还原一个国有歌舞剧院在市场化运行改革发展中面临的冲突、矛盾、挑战与机遇。基于以上视角,期待本研究为海南省歌舞剧院的管理模式在未来文化产业经济的市场竞争中有一定的启发作用。(本文来源于《海南大学》期刊2019-05-01）
林琳[4]（2018）在《论新时期艺术管理专业人才的培养模式》一文中研究指出依托于经济建设,人们的物质追求得到了极大满足,在文化传承与发展阶段,大众审美方向也发生了较大转变,这将使得人们对艺术文化的关注度呈现出了提升性趋势,艺术文化市场在这一影响下也迎来了全新的发展机遇,基于此,强化对艺术管理人才的培养也就显得至关重要。在新形势下,推动艺术文化市场的高效发展必然需要依托完善的人才培养战略,就需要紧跟时代发展潮流,加强对艺术管理人才的专业培养,推动人才培养模式的不断创新与完善,促使培养出的专业人才与需求标准高度一致。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年16期）
李志刚[5]（2018）在《跨文化视角下的国际化艺术管理人才培养模式探讨》一文中研究指出"跨文化"已经成为艺术管理专业人才培养的重要特色。对于新兴的艺术管理专业来说,国际化人才培养的跨文化现象研究更加处于摸索、探究的起步阶段,尚未形成科学的理论体系和成熟模式。文章围绕艺术管理专业国际化人才培养跨文化现象的研究,揭示这一现象对艺术管理人才培养的支撑作用,以期辅助和促进艺术管理专业的发展。(本文来源于《艺术百家》期刊2018年04期）
李君[6]（2018）在《产学研用培养创新型艺术管理人才的模式研究》一文中研究指出十九大开启了中国文化产业发展新阶段,高校培养创新型艺术管理人才成为新时代不可回避的关键问题。本文分析了十九大对中国文化经济发展内涵的新要求,在此基础上归纳了"产学研用协同育人机制"对培养创新型艺术管理人才的重要意义,并详细探讨了产学研用在创新型艺术管理人才培养过程中的应用。(本文来源于《辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文叁等奖论文集》期刊2018-04-12）
初健[7]（2017）在《关于艺术管理人才素质特征与培养模式探讨》一文中研究指出当今世界属于一种文化多元化的世界文化发展趋势,我国的文化产业在近年来也得到了显着的发展,而对于发展蓬勃的文化产业而言对于其艺术管理人才的素质要求也越来越高,艺术管理人才被人们公认为一种高素质、高需求、高要求的人才之一,所以对于其人才的培养模式也有着比较高的要求,本文对当代艺术管理人才的素质特征进行分析,探讨其人才培养模式。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2017年10期）
于琳[8]（2017）在《我国高校艺术管理专业混合式翻转课堂教学模式探究》一文中研究指出在我国,融合了艺术专业与管理专业的艺术管理专业尚处于起步探索阶段,其在教学计划、生源层次、学科设置等方面依然需要加以深入的研究。本文从混合式翻转课堂概述入手,阐述了艺术管理专业引入混合式翻转课堂的可行性,并对混合式翻转课堂的适用提出了构想,希望对提升艺术管理专业构建、提升教学质量起到积极的推动作用。(本文来源于《艺术科技》期刊2017年05期）
周娴[9]（2017）在《中外社区舞蹈艺术管理模式对比研究》一文中研究指出从上个世纪80年代开始,北京的周边地区出现了许多区域性的艺术空间和艺术机构并开始逐步发展起来。这体现了一种全新的当代艺术机构独特的生存方式,在社会结构中也形成了一个相对独立的艺术领域。由于北京正在向国际大都市发展,这些艺术机构也相继开始逐渐扩张,并根据它们所处的有利地理位置,使得周边(本文来源于《剧影月报》期刊2017年04期）
李占喜[10]（2017）在《艺术管理专业人才的创新培养模式研究》一文中研究指出随着学术界的不断努力和国内艺术管理专业学科建设的逐步完善,我国艺术管理专业的人才培养应该越来越趋向于多元化、多技能、多视野的方向。然而在现实中,由于管理者的不断更换、管理层学科背景的不同,对于艺术管理人才的打造越来越倾向于艺术学理论史方面的研究。对于文案策划的薄弱、管理系统意识的肤浅、艺术理论实践的缺失、内部交流的稀少等一系列问题,导致艺术管理人才越来越趋向于自我管理,而不是对于艺术门类的专业管理。针对这些问题,本文着重对艺术管理专业人才的创新培养模式进行深入研究,希望能对整个艺术管理的学科建设提供更好的发展建议。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2017年11期）
艺术管理模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"双创"新常态下,文化艺术管理人才培养面临多重挑战,其中"双师型"师资能力培养是至关重要的问题。文章结合产教融合的新型人才培养观念,对艺术管理类专业"双师型"师资培养途径及方法进行了深度探讨,并提出一些建设性方案。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术管理模式论文参考文献
[1].张志平.智能时代艺术管理人才培养模式创新路径[J].大众文艺.2019
[2].张旭.“双创”新常态下高等院校文化艺术管理类“双师型”师资培养模式创新研究[J].艺术教育.2019
[3].王钟方.艺术管理视野下歌舞剧院的管理模式[D].海南大学.2019
[4].林琳.论新时期艺术管理专业人才的培养模式[J].明日风尚.2018
[5].李志刚.跨文化视角下的国际化艺术管理人才培养模式探讨[J].艺术百家.2018
[6].李君.产学研用培养创新型艺术管理人才的模式研究[C].辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文叁等奖论文集.2018
[7].初健.关于艺术管理人才素质特征与培养模式探讨[J].散文百家(新语文活页).2017
[8].于琳.我国高校艺术管理专业混合式翻转课堂教学模式探究[J].艺术科技.2017
[9].周娴.中外社区舞蹈艺术管理模式对比研究[J].剧影月报.2017
[10].李占喜.艺术管理专业人才的创新培养模式研究[J].艺术评鉴.2017