导读:本文包含了中国赛艇队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:赛艇队,力量训练,体能训练,德克萨斯州,查理斯,子双,大人物,这一天,耐力训练,奥运会纪录
中国赛艇队论文文献综述
陈思彤[1]（2019）在《中国赛艇队冬训“打铁”忙》一文中研究指出11月中旬，中国赛艇队结束了顺义奥运选拔赛后，前往美国，在德州大学开始了冬训第二阶段。他们近日从前方传回来训练视频，虽然只是女子双桨组一个群体，但却是中国赛艇队在美国外训的缩影，力量训练、爆发力训练、耐力训练……一样都不少，最刺激的是，训练场地巨大，教练(本文来源于《中国体育报》期刊2019-12-12）
陈思彤[2]（2019）在《骑上自行车 喊起大喇叭》一文中研究指出有个职业，每天需要骑行40至50公里，刮风下雨从不间断，猜猜他是做什么的。自行车爱好者？邮递员？外卖小哥？无论怎么猜，也不会有人想到，这个职业和自行车几乎扯不上半点关系，他们是：赛艇教练员。早上7点多，中国赛艇队的教练黄钟鸣就把自(本文来源于《中国体育报》期刊2019-11-14）
陈思彤,李东烨[3]（2019）在《中国赛艇队冬训依旧“体能为王”》一文中研究指出随着冬季的到来，中国赛艇队在顺义奥林匹克公园的训练也接近尾声。这标志着，中国赛艇队冬训第一阶段已经基本结束，接下来，他们将转战美国德州大学，继续第二阶段冬训。中国赛艇队队委会主任徐权表示，今年冬训都将围绕一个核心：体能！“从9月28日集中以来，队(本文来源于《中国体育报》期刊2019-11-13）
杨鸣,徐校飞,李征,樊小玲,韩红升[4]（2019）在《中国赛艇队女子四人双桨项目北京奥运周期训练特征研究》一文中研究指出以我国女子四人双桨在北京周期夺取金牌的整个周期训练特征为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、观察法等,从不同训练年度的训练内容、方法与手段、负荷等维度来探讨女子四人双桨的训练特征,为女子四人双桨的今后备战提供现实和理论支持。结论为:整个北京周期女子四人双桨整体训练特征包括坚持有氧训练的重要地位;坚持高原训练平原化;水上各级能力训练负荷量呈现"两极化"结构特征;专项能力训练体现"以长促短""以短促长"兼具特征;速度能力训练的比例逐年加大并贯穿于整个突破年;力量训练呈现最大力量-力量耐力的周期序列模式;高度重视个体能力训练的配艇基础作用。(本文来源于《山东体育学院学报》期刊2019年01期）
杨鸣[5]（2018）在《中国赛艇队女子四人双桨项目北京奥运周期训练特征研究》一文中研究指出本研究以我国女子四人双桨在北京奥运周期夺取金牌的训练特征为研究对象,采用文献资料法等研究方法,从不同训练年度的训练内容、方法与手段、负荷等维度来探讨女子四人双桨的训练特征,为女子四人双桨的奥运会备战提供现实和理论支持。结论如下:(1)中国赛艇队女子四人双桨项目北京周期奥运会的训练共包括3个年度,即基础年、强化年、突破年,每个年度包括准备期、竞赛期、调整期,准备期和竞赛期又包括五个板块,即冬训平原、冬训高原、春训、世界杯、世锦赛/奥运会。(2)基础年水上训练安排呈现有氧能力先行、速度能力后发展的特征,陆上训练内容重点是力量耐力;训练手段与方法上从单一向多元组合发展;水上训练以Ⅵ级和Ⅴ级强度训练为主,水上训练量和相对训练强度呈现逐步递增;冬训高原表现出“尝试-适应-爬坡-强化”特征,世锦赛存在训练量和强度变化拐点。(3)强化年水上训练呈现有氧能力训练为主、高强度训练在训练初期较早安排的特征;陆上训练重点是大力量训练;训练方法与手段保持多样化组合;冬训高原表现出“适应-爬坡-适应-强化”特征,世锦赛表现出“调整-强化-适应-最佳状态出现”特征。(4)突破年水上训练呈现准备期充分发展有氧能力训练、竞赛期逐步增加高强度训练比例;陆上训练重点为测功仪;训练方法与手段保持多样化组合;冬训高原表现出“适应-强化-适应-强化-调整”特征,奥运会表现出“调整-强化-适应-强化-最佳状态出现”特征。(5)北京奥运周期极其重视有氧能力训练的安排;陆上训练安排不同年度重点不同;水陆训练结构都呈现竞赛期大于准备期;总训练时间呈现先增后减、周训练时间呈现逐年递增;Ⅵ、Ⅴ级强度训练量是训练安排的主要内容;负荷强度在年度训练中逐渐递增;整个周期赛前阶段和高原阶段负荷结构特征不同。(6)北京奥运周期女子四人双桨整体训练特征:坚持有氧训练的重要地位;坚持高原训练平原化;水上各级能力训练负荷量呈现“金字塔”结构特征;专项能力训练体现“以长促短”、“以短促长”兼具特征;速度能力训练比例逐年加大并贯穿于整个突破年;力量训练呈现最大力量-力量耐力的序列模式;测功仪训练安排表现为重视速度能力训练;高度重视个体能力训练的配艇基础作用。(本文来源于《北京体育大学》期刊2018-06-20）
周婉琪[6]（2010）在《“无敌之师” 奥运重塑冲金点》一文中研究指出昨天上午，2010年广州亚运会的赛艇比赛全部结束，最后一天再产生7枚金牌，中国队再拿下了女子单人双桨、女子双人单桨、女子轻量级4人双桨和男子8人单桨无舵手4枚金牌，加上前一天的6金，中国赛艇队在本届亚运会上共获得10项冠军。 按照亚运会规定，一(本文来源于《广州日报》期刊2010-11-20）
周婉琪[7]（2010）在《“黄飞鸿”夺第100金》一文中研究指出昨天上午，亚运会赛艇比赛结束了第一个决赛日的争夺，中国赛艇队夺得了7枚金牌中的6枚，中国代表团的旗手金紫薇与队友田靓合作赢得了本届亚运会的首枚赛艇金牌，“黄飞鸿”组合则在女子轻量级双人双桨的项目上为中国代表团赢得了本届亚运会的第100金。不到6天就获得1(本文来源于《广州日报》期刊2010-11-19）
张守起[8]（2009）在《北京奥运周期中国赛艇队优势特征分析—与雅典奥运周期相比较》一文中研究指出2008年北京奥运会中国赛艇女子四人双桨项目勇夺金牌,实现了我国赛艇项目奥运金牌零的突破,圆了中国赛艇几代人的奥运夺金梦想。回顾整个北京奥运周期,其比赛成绩已经远远超过了雅典奥运周期。优异成绩的取得并不是巧合,其背后蕴藏着雅典奥运周期所无法企及的巨大优势。本文以赛艇项目取得历史性突破为契机,通过与雅典奥运周期备战情况相比较,捕捉该项目在北京奥运周期的成功经验,以期为自身项目及其它相关项目备战下一个奥运周期提供参考,为能在我国推广普及赛艇运动提供一些理论依据。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,将我国赛艇队为备战北京奥运的周期运作及成效与备战雅典奥运的周期运作及成效,从指导思想、训练实施、科研工作、管理工作以及主场参赛等方面进行了对比分析,研究结果表明:与雅典奥运周期相比,北京奥运周期的运作及成效具有明显优势,具体体现在:1.思维方式有了新的突破北京奥运周期以超常规思维开展工作,促进了赛艇项目跨越式发展的进程。超常规思维这一竞技体育重要的思想和工作方法,让中国赛艇在不足叁年的时间内完成历史性突破和整体性提高双重使命。超常规思维是落后项目短期内实现历史性突破的必由之路。2.更加注重训练与科研的紧密结合北京奥运周期深入研究赛艇自身项目的本质、特征及规律,从训练模式、训练方法和训练形式等方面进行了一系列的科学创新。合理的高原训练、系统的大运动量训练、“呼吸肌群训练”的探索等,均对国家赛艇队整体水平的提高、对整个赛艇项目从过去落后到现在实现突破提供了直接动力。3.积极利用国内高科技资源北京奥运周期国家赛艇队充分利用举国体制的优势,以开放、务实和创新的精神构建了更大的平台,寻求了更大范围的合作;充分利用国家资源,建立多个赛艇训练基地,为赛艇备战工作提供了强有力的保障。4.管理工作更加细化、更具针对性北京奥运周期在管理上突出“细节”,而且更有针对性,这是保质保量地完成训练、积累体能的关键所在。5.积极利用主场的优势相比2004年奥运会中国赛艇队前往雅典异地参赛,2008年北京奥运会中国赛艇队作为举办国参赛队,在自己本土参加奥运会比赛,积极利用得天独厚的主场优势。(本文来源于《北京体育大学》期刊2009-05-21）
黄兴,黄小平,路花丽,刘毅,吴昊[9]（2008）在《中国赛艇队男轻运动员身体成分监测对训练效果的研究》一文中研究指出通过国家赛艇队4名男轻队员冬训前后身体成分变化的研究,分析探讨中国赛艇男轻运动员最佳身体成分。结果显示,一定范围内体脂%的下降与赛艇轻量级运动员有氧耐力的提高显着相关;赛艇轻量级运动员瘦体质量的增加与否可反映力量训练的效果;本研究中,男子轻量级运动员身体成分的改变与专项测功仪能力的变化未呈显着相关性。(本文来源于《湖北体育科技》期刊2008年06期）
苏海萍[10]（2008）在《化蛹成蝶》一文中研究指出虽然只有一枚金牌，但北京奥运会足以铭刻中国赛艇史。这不仅是因为中国赛艇在北京奥运会上收获了自己奥运历史上的第一枚金牌，而且取得的战绩也是参加奥运会比赛以来最好的一次。赛艇项目发源于欧洲，一直以来，欧美选手占据统治地位。不过，这一局面在北京奥运(本文来源于《人民日报》期刊2008-10-03）
中国赛艇队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
有个职业，每天需要骑行40至50公里，刮风下雨从不间断，猜猜他是做什么的。自行车爱好者？邮递员？外卖小哥？无论怎么猜，也不会有人想到，这个职业和自行车几乎扯不上半点关系，他们是：赛艇教练员。早上7点多，中国赛艇队的教练黄钟鸣就把自
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国赛艇队论文参考文献
[1].陈思彤.中国赛艇队冬训“打铁”忙[N].中国体育报.2019
[2].陈思彤.骑上自行车喊起大喇叭[N].中国体育报.2019
[3].陈思彤,李东烨.中国赛艇队冬训依旧“体能为王”[N].中国体育报.2019
[4].杨鸣,徐校飞,李征,樊小玲,韩红升.中国赛艇队女子四人双桨项目北京奥运周期训练特征研究[J].山东体育学院学报.2019
[5].杨鸣.中国赛艇队女子四人双桨项目北京奥运周期训练特征研究[D].北京体育大学.2018
[6].周婉琪.“无敌之师”奥运重塑冲金点[N].广州日报.2010
[7].周婉琪.“黄飞鸿”夺第100金[N].广州日报.2010
[8].张守起.北京奥运周期中国赛艇队优势特征分析—与雅典奥运周期相比较[D].北京体育大学.2009
[9].黄兴,黄小平,路花丽,刘毅,吴昊.中国赛艇队男轻运动员身体成分监测对训练效果的研究[J].湖北体育科技.2008
[10].苏海萍.化蛹成蝶[N].人民日报.2008