导读:本文包含了社会与文学思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:革命文学,早期共产党人,社会革命,《中国青年》
社会与文学思想论文文献综述
张晶[1]（2019）在《社会革命思想中的“革命文学”论——以早期共产党人为中心的考察》一文中研究指出1924年左右出现的"革命文学"讨论主要集中在早期中国共产党人笔下,他们从文学的革命性、阶级性和实践性的要求出发,对文学中的"靡靡之音""无病呻吟"和"吟风弄月"展开了批判,将"革命文学"归诸"革命的感情"特别是"革命家",并强调"革命文学"在革命动员之中的作用。这些讨论既是此前中国共产党人与"东方文化派"关于如何改造中国社会现实问题论争的延续,也是共产党人社会革命思想的必然产物。它们预示了1928年"革命文学"论争发生的必然性,对于我们理解"中国共产党人所领导的共产主义的文化思想"乃至中国革命的特质都有所裨益。(本文来源于《中国现代文学研究丛刊》期刊2019年10期）
陈卓[2]（2019）在《学习型社会思想政治教育方法创新研究——探索用文学作品的教化功能开展思想政治教育》一文中研究指出学习型社会是人们的学习行为普遍、广泛以及趋于社会化等,它是一个全民在不断学习、终生学习的社会。思想政治教育在终生学习中起着关键性的作用,它是引导人们的思想意识和道德观念形成正确的行为。在学习型社会思想政治教育在不断的完善和创新,促进文明建设的发展和壮大,使人们的形成正确的人生观,这就要不断的进行创新研究。本文分析了文学作品和思想政治之间的关系和文学作品的独特功能以及对学习型社会思想政治教育的作用,并进行深入研究文学作品的教化功能对学习型社会思想政治教育创新的具体方法。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年05期）
奉振,刘宸[3]（2018）在《论西南少数民族民间文学的社会治理思想》一文中研究指出西南地区少数民族在长期生活实践中创造了丰富的文明成果,其中最为耀眼的是民族民间文学宝库,民族同胞在漫长历史中创造的,富于民族想象力的故事、神话不仅是优秀的民间文学,更是人民生活智慧体现,并体现出很多社会治理思想。主要有两个方面:一是在西南地区少数民族民间文学中包含的传统社会治理内容中,体现了平等、宽容和谐等朴实的价值观念;二是西南地区少数民族民间文学是少数民族社会历史、社会治理等内容的重要载体,并与社会文化活动高度融合,使得以民间文学为主要载体的民族文化深深嵌入到了民族同胞社会治理与日常活动之中。(本文来源于《安顺学院学报》期刊2018年05期）
舒晋瑜[4]（2018）在《用网络文学增强人民群众的文化获得感和幸福感》一文中研究指出以“网络正能量，文学新高峰”为主题的第二届中国“网络文学+”大会9月16日在北京闭幕。相关领导、专家、学者、60余家网络文学企业负责人和800余位网络作家参加了此次活动。坚持以人民为中心“网络文学有效适应了社会阅读需求的新变化，有效拓(本文来源于《中华读书报》期刊2018-09-26）
徐佩琦[5]（2018）在《从两周“变风变雅”看社会变化对文学及思想的影响》一文中研究指出在社会发展的任何时期,文学都是社会的一面镜子,而令这面镜子能够完整清晰照出现实的则是这些文学背后体现的思想。"情发于声,声成文谓之音。治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,亡国之音哀以思,其民困。"《毛诗序》开篇即指出这一横贯中国文学史的通用原则。本文从两周"变风变雅"的现象探索社会的变化对于文学、思想的影响,以及这种转变代表的精神在后世的体现。(本文来源于《青年文学家》期刊2018年17期）
林秀琴[6]（2018）在《文本与社会、历史的联结——从朱立立的文学批评看台湾文学和海外华文文学研究的思想视域》一文中研究指出由于"时间之伤痕与空间之哀愁"造就的"放逐"与"怀乡"主题,是台湾当代文学和海外华文文学反复书写的文化景观,文化认同叙事或身份政治论述是这两个文学场域最为核心的和纠缠不清的议题。朱立立的文学批评以"精神私史"为批评视角,以"互文性"为批评方法,通过建立文本与社会、历史的联结,发掘出台湾文学和海外华文文学在文化认同与身份叙事上的交织与对话,展现了两个文学场域身份论述的复杂性,这种结合了结构主义文本分析和马克思主义文学批评的社会历史分析的文学批评路径,是对当代台湾文学和海外华文文学研究的丰富和深入。(本文来源于《东岳论丛》期刊2018年06期）
魏彧,刘雅坤[7]（2017）在《读原文学原着悟原理 筑灵魂强党性增本领 做学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的表率》一文中研究指出本报讯（ 魏彧 刘雅坤）为深入学习贯彻党的十九大精神，市委决定用一个月的时间，在市委党校举办6期学习贯彻党的十九大精神专题培训班，对全市市管局级领导干部进行集中轮训。昨天上午，市委书记李鸿忠出席第一期培训班开班式并作专题报告，市人大常委会主任肖怀远出(本文来源于《天津日报》期刊2017-11-21）
郑洁,胡佩生[8]（2017）在《以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引 为繁荣冶金行业文学艺术事业而奋斗》一文中研究指出本报讯(郑洁胡佩生)11月2日～3日,冶金文学艺术协会二届叁次理事(扩大)会议在华菱湘潭钢铁集团有限公司召开。本次会议的主题是:深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕新时代钢铁工业的转型发展,锐意进取、埋头苦干,努(本文来源于《中国冶金报》期刊2017-11-08）
罗捷,高西[9]（2017）在《论法国文学的核心思想特色对社会带来的影响——评《法国文学的理性批判精神(增订本)》》一文中研究指出世界文学经历了上千年的兴衰更替,逐渐在发展过程中形成了多种多样的风格流派和文学特色,可谓呈现百花齐放、百家争鸣的态势。在众多风格迥异、特色鲜明的文学着作中,法国文学绝对是典型代表。尤其是中世纪的法国文学,无论是在文学造诣,还是文学巨匠的诞生等方面都可以说达到了登峰造极的地步。由艾珉所着,人民文学出版社于2017年1月出版的《法国文学的理性评判精神(增订本)》(本文来源于《新闻战线》期刊2017年19期）
张宪军[10]（2017）在《作为社会批评的文学——索尔·贝娄文学思想略论》一文中研究指出索尔·贝娄是美国第一个获得诺贝尔文学奖的犹太作家,他以其旺盛的创作力和对美国社会现实的深刻揭示赢得了世界上的广大读者。但与绝大多数美国犹太作家不同的是,索尔·贝娄有着明确的文学理论和思想,是对充满物欲的社会和忽视社会现实而沉溺于艺术试验的现代主义创作的反拨。(本文来源于《当代文坛》期刊2017年04期）
社会与文学思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学习型社会是人们的学习行为普遍、广泛以及趋于社会化等,它是一个全民在不断学习、终生学习的社会。思想政治教育在终生学习中起着关键性的作用,它是引导人们的思想意识和道德观念形成正确的行为。在学习型社会思想政治教育在不断的完善和创新,促进文明建设的发展和壮大,使人们的形成正确的人生观,这就要不断的进行创新研究。本文分析了文学作品和思想政治之间的关系和文学作品的独特功能以及对学习型社会思想政治教育的作用,并进行深入研究文学作品的教化功能对学习型社会思想政治教育创新的具体方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会与文学思想论文参考文献
[1].张晶.社会革命思想中的“革命文学”论——以早期共产党人为中心的考察[J].中国现代文学研究丛刊.2019
[2].陈卓.学习型社会思想政治教育方法创新研究——探索用文学作品的教化功能开展思想政治教育[J].佳木斯职业学院学报.2019
[3].奉振,刘宸.论西南少数民族民间文学的社会治理思想[J].安顺学院学报.2018
[4].舒晋瑜.用网络文学增强人民群众的文化获得感和幸福感[N].中华读书报.2018
[5].徐佩琦.从两周“变风变雅”看社会变化对文学及思想的影响[J].青年文学家.2018
[6].林秀琴.文本与社会、历史的联结——从朱立立的文学批评看台湾文学和海外华文文学研究的思想视域[J].东岳论丛.2018
[7].魏彧,刘雅坤.读原文学原着悟原理筑灵魂强党性增本领做学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的表率[N].天津日报.2017
[8].郑洁,胡佩生.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引为繁荣冶金行业文学艺术事业而奋斗[N].中国冶金报.2017
[9].罗捷,高西.论法国文学的核心思想特色对社会带来的影响——评《法国文学的理性批判精神(增订本)》[J].新闻战线.2017
[10].张宪军.作为社会批评的文学——索尔·贝娄文学思想略论[J].当代文坛.2017