专项素质测试论文-卜宪贵

专项素质测试论文-卜宪贵

导读:本文包含了专项素质测试论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:男子,拳击运动员,专项身体素质,测试指标

专项素质测试论文文献综述

卜宪贵[1](2019)在《我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标及评价标准研究》一文中研究指出研究目的:本研究借鉴国外拳击运动员专项身体素质训练方法,结合我国男子拳击运动员身体条件,探讨我国优秀男子拳击运动员专项身体素质特点,选出专项身体素质指标定量分析,并进行运动成绩评价标准测量与分析,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标,为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试提供参考,为我国男子拳击运动员选材、训练提供科学依据。研究方法:采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,在文献研读、访谈、实践基础上,选定我国优秀男子拳击运动员相关专项身体素质17项指标,对中国男子拳击队、山东省男子拳击队、新疆拳击队等63名优秀男子拳击运动员为测试对象现场测试。运用SPSS13.0软件对原始数据进行描述统计、相关系数法、主成分分析及因子分析法、离差法等方法统计处理。研究结果:选取17项测试指标作为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试初始指标,对26位专家问卷调查,初步确定分值达到3.75分以上的有12项指标,为确定最终测试指标,采用主成分分析法,对12项测试指标数据统计处理,得出测试样本相关矩阵特征值、贡献率及累积贡献率,选取特征值大于1、累积贡献率在85%,反映优秀男子拳击运动员专项身体素质水平的5个主成分。经主成分和R型因子分析,对男子拳击运动员起主要作用5类因子依次为力量因子、速度因子、耐力因子、灵敏因子、柔韧因子。根据主成分分析和拳击教练员经验判断,柔韧素质在拳击比赛中相对不是很重要,对比赛胜负不起主导作用,故对其要求相对较低,可忽略测试。通过主成分分析和R型因子分析计算,得到公因子估计值回归方程,把12项素质指标标准化值代入方程,得到公因子估计值,用于判断、分析拳击运动员个体素质特征;同时四项因子得分之和,还可评价同级别拳击运动员专项身体素质训练水平。由因子分析结果看,优秀男子拳击运动员专项身体素质发展表现多个方面,因此对其专项身体素质评价应针对因子分析得出的4类指标进行,而主成分涉及其专项身体测试指标数量较多,可根据因子载荷大小,从每一主成分中挑选1-2项指标为代表,确定每类典型测试指标。以平均数为基准,以标准差为离散距,计算指标各分数段所对应成绩并有序排列,制定出各单项专项身体素质指标评分表。为更好地反映男子拳击运动员专项身体素质评价指标重要程度,本研究采用加权法,权重系数以主成分分析中各评价指标特征值分别除以4个主成分特征值之和来确定,求得各指标权重系数排序。我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平计算公式为:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4,其中,T表示身体素质综合发展水平标准分;Wi表示各专项指标权重值;Ti表示专项指标所得的标准百分。优秀男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平评价标准制定,依据正态分布原理,当样本个数大于50时,可以将男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平成绩近似看作服从正态分布。结果显示:有13%运动员具备优秀标准,根据成绩分布将评价标准分为优秀、良好、差3个等级,在95%置信区间内健将级拳击运动员与一级拳击运动员和二级拳击运动员总体上在力量、速度、耐力和灵敏度之间有着显着性差异。在速度、耐力方面,健将级拳击运动员、一级拳击运动员P值大于0.05,即其在速度、耐力方面无显着性差异。而二者与二级运动员之间计算P值小于0.05,可见在对速度、耐力成绩贡献因子上,二级运动员逊于健将级、一级运动员,因此二级拳击运动员需加强速度、耐力训练,从而提高其综合竞技能力。在力量、灵敏方面,健将级拳击运动员均优于一级和二级拳击运动员,一级又明显优于二级拳击运动员。总体看,一级拳击运动员与健将级拳击运动员差距在力量、灵敏方面,二级拳击运动员在这方面也逊于一级拳击运动员,二级拳击运动员在力量、速度、耐力、灵敏与健将级拳击运动员存在全方位专项身体素质差距。研究结论:(1)在专家调查基础上,运用统计学定量分析法,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质指标体系:1min力量沙包、20s直拳、9min双摇跳绳、1min前后手交换沙包4项,能较客观反映我国优秀男子拳击运动员专项身体素质。(2)运用离差法制定我国优秀男子拳击运动员4项专项身体素质指标标准分数。(3)采用主成分分析及R型因子分析方法,对原始数据处理,得出4项测试指标特征值,各项测试指标权重系数,制定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质发展水平综合得分计算公式:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4。(4)根据正态分布特征建立我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平的评价标准(T≥72.01为优秀;44.6≤T<72.01为良好;T<44.6为差),运用单因素方差分析和LSD多重比较得出不同水平拳击运动员在力量、速度、耐力和灵敏度之间的差异性。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01)

黄中华[2](2015)在《对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试项目的分析》一文中研究指出以浙江省儿童少年羽毛球运动员为研究对象,采用文献资料法,专家访谈法和数理统计法对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试结果与运动成绩进行相关分析,得出浙江省目前测试的4项专项身体素质不能全面反映羽毛球运动员的专项身体素质构成,尽快建立一套较为全面合理、简便易行的专项身体素质测试项目是当务之急。(本文来源于《运动》期刊2015年10期)

孙任[3](2012)在《山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究》一文中研究指出以山东省部分优秀男子乒乓球运动员作为研究对象,采用文献资料法,专家访谈、问卷调查法、数理统计法等,对乒乓球专项身体素质与各测试指标进行了研究与分析,初步建立了乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准,旨对山东省优秀男子乒乓球运动员提高专项身体素质提供理论依据,使其训练更有针对性。(本文来源于《山东体育科技》期刊2012年03期)

莫荏婷,张莉贝[4](2012)在《我市中考政策略有调整》一文中研究指出今年,台州市初中毕业生学业水平考试(以下简称中考)科目共六个学科,分别为语文150分、数学150分、英语120分(含听力测试25分)、科学200分、历史与社会·思想品德100分、体育40分,总分760分。考试时间6月13日至6月15日,共2天半。(本文来源于《台州日报》期刊2012-04-13)

路鹏,曾少眩[5](2011)在《网球运动员专项运动素质测试指标的研究》一文中研究指出研究目的:目前网球运动员的测试主要以机能、力量和速度指标为主,项目特异性不足,不能准确反映专项运动能力。专项运动素质指标以专项的能量代谢、生物力学特点为基础设计,更接近运动专项的需求,直接反应运动员专项运动能力。国外研究较多,国内欠缺。本研究借鉴国内外的研究成果,结合网球专项的能量代谢和生物力学特点设计符合中国网球运动员特点的,能够准确反映网球专项运动素质的指标。(本文来源于《第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3)》期刊2011-12-07)

孙任[6](2011)在《山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究》一文中研究指出本研究以山东省部分优秀男子乒乓球运动员作为研究对象,采用文献资料法,专家访谈与问卷调查法,数理统计法等研究方法,对乒乓球专项身体素质与各测试指标进行了研究与分析,初步建立了乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准,旨对山东省优秀男子乒乓球运动员提高专项身体素质提供理论依据,使其训练更有针对性。通过研究得出以下结论:1.山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标总体来看发展较好,上下肢爆发力较为突出,个别运动员速度较好,耐力与灵敏方面普遍较差,需在全面专项身体素质训练中加强耐力与灵敏素质方面练习。2.本文构建山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系评价标准优秀模型以P_(75)以上为标准。各单项数据具体为:45秒双摇跳P_(75)﹥176、2.5米侧滑步P_(75)﹥70、立定跳远P_(75)﹥244、一分钟快速正手挥拍练习P_(75)﹥146、握力计P_(75)﹥41、负重半蹲P_(75)﹥70、30秒快速曲前臂P_(75)﹥100、卧推P_(75)﹥60、60米跑P_(75)<8.08、3000米跑P_(75)<11.5。(本文来源于《山东体育学院》期刊2011-08-25)

张恕一[7](2011)在《我国一级男子羽毛球运动员专项身体素质测试与评价体系的研究》一文中研究指出本研究以全国一级男子乙组和甲组的羽毛球运动员为研究对象,主要采用了文献资料法、问卷调查法、测试法及数理统计法等研究方法,通过分析羽毛球运动员专项素质特征,对羽毛球运动员专项身体素质测试与评价指标体系进行了研究。本文主要从弹跳、反应移动、挥臂速度、灵活性、耐力和柔韧等几个方面设计测试项目问卷,对有经验的专家及一线教练员进行问卷调查得出初选项目,再用因子分析进行筛选、归类并求出各指标权重,做出评价标准模型。通过分析得出一级男子羽毛球运动员乙组运动员身体素质评价标准模型为:Y=0.362x_1+0.263x_2+0.195x_3+0.179x_4;一级男子羽毛球运动员甲组运动员身体素质评价标准模型为:Y=0.364x_1+0.215x_2+0.214x_3+0.207x_4;通过对测试数据的分析处理制作出评分表。本文通过研究得出以下结论:(1)我国一级男子羽毛球运动员乙组在身体素质的训练中可以使用助跑摸高和立定跳远来发展弹跳素质,在身体素质测试与评价指标的选择上以助跑摸高为主,立定跳远为辅,因为助跑摸高的因子载荷较高;在身体素质训练中可以采用30米跑和“V”字移动来发展移动素质,在身体素质测试与评价指标上可以选择“V”字移动;在身体素质训练中可以采用实心球掷远、仰卧两头起、俯卧两头起、羽毛球掷远来发展挥臂速度素质,在身体素质测试与评价指标上可以选择实心球掷远或羽毛球掷远;灵敏素质测试指标可以选择双摇跳绳。(2)我国一级男子羽毛球运动员甲组在身体素质训练中可以采用助跑摸高、立定叁级蛙跳和连续摸高来发展弹跳素质,身体素质测试与评价指标可以选择助跑摸高或叁级蛙跳,因为助跑摸高的因子载荷相比较高;在身体素质训练中可以采用30米跑和“V”字移动来发展移动素质,测试与评价指标可以选择“V”字移动;在训练中可以采用实心球掷远、仰卧两头起、俯卧两头起及羽毛球掷远来发展挥臂速度素质,测试与评价指标可以选择实心球掷远或俯卧两头起;灵敏素质测试与评价指标可以选择双摇跳绳。(3)检验结果显示身体素质测试与评价指标能较全面地反映当前我国一级男子羽毛球运动员的身体素质水平,符合羽毛球运动的项目特点,测试方法简单易行,便于操作。运动员得分频数分布总体上服从正态分布;身体素质测试与评价得分与教练员主观评定的相关性较高,说明本研究指定的测试与评价标准模型有较好的应用效果,能较客观地反映我国一级羽毛球运动员的身体素质水平。(本文来源于《沈阳体育学院》期刊2011-03-15)

冯红静,梅茂荣[8](2009)在《对我国少年乙组排球运动员专项身体素质测试项目与评价模型的研究》一文中研究指出本文主要从弹跳、反应移动、挥臂速度、场上灵活性、比赛耐久力等方面设计少年乙组排球运动员身体素质测试项目调查问卷,对有经验的专家及一线的教练员进行问卷调查得出初选项目。用因子分析进行进一步筛选、归类,选定少年乙组的测试项目为助跑摸高、立定跳远、30米跑、"V"字移动、实心球掷远(1.5kg)、软式排球掷远、仰卧两头起、俯卧背起、双摇跳;并求出各指标的权重从而得出少年乙组运动员身体素质评价标准模型为:Y=0.362X_1+0.263X_2+0.195X_3+0.179X_4。(本文来源于《南京体育学院学报(自然科学版)》期刊2009年04期)

张君贤,刘同为[9](2008)在《武术长拳类运动员专项身体素质指标测试与分析》一文中研究指出本研究运用文献资料、专家咨询、问卷调查、实地测试、数理统计等方法,对武术长拳类运动员专项身体素质现状进行了较为全面地探讨。确立了武术长拳类运动员专项身体素质测试指标29项,通过对50名长拳类运动员进行的专项身体素质测试与分析得出,武术长拳类专项力量、速度与灵敏耐力素质与运动员运动水平之间的相关程度较高,不同运动水平运动员在其专项身体素质指标值上差异具有显着性,但专项柔韧素质与运动员运动水平间无相关关系存在,指标之间的差异不具显着性。(本文来源于《福建体育科技》期刊2008年03期)

沙海平,金晨,郑智君,张尉[10](2007)在《对上海市少年羽毛球运动员专项身体素质测试项目的分析》一文中研究指出以上海市各区少年羽毛球运动员为研究对象,采用问卷调查法和数理统计法,对上海市少年羽毛球运动员专项身体素质测试结果进行一定的分析,试图为上海市少年羽毛球运动员专项身体素质做出一套较为全面、合理的测试项目,为其专项身体素质测试项目改革提供参考依据。(本文来源于《体育科研》期刊2007年05期)

专项素质测试论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

以浙江省儿童少年羽毛球运动员为研究对象,采用文献资料法,专家访谈法和数理统计法对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试结果与运动成绩进行相关分析,得出浙江省目前测试的4项专项身体素质不能全面反映羽毛球运动员的专项身体素质构成,尽快建立一套较为全面合理、简便易行的专项身体素质测试项目是当务之急。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

专项素质测试论文参考文献

[1].卜宪贵.我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标及评价标准研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019

[2].黄中华.对浙江省儿童少年羽毛球运动员专项身体素质测试项目的分析[J].运动.2015

[3].孙任.山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究[J].山东体育科技.2012

[4].莫荏婷,张莉贝.我市中考政策略有调整[N].台州日报.2012

[5].路鹏,曾少眩.网球运动员专项运动素质测试指标的研究[C].第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3).2011

[6].孙任.山东省乒乓球优秀男子运动员专项身体素质测试指标体系与评价标准的研究[D].山东体育学院.2011

[7].张恕一.我国一级男子羽毛球运动员专项身体素质测试与评价体系的研究[D].沈阳体育学院.2011

[8].冯红静,梅茂荣.对我国少年乙组排球运动员专项身体素质测试项目与评价模型的研究[J].南京体育学院学报(自然科学版).2009

[9].张君贤,刘同为.武术长拳类运动员专项身体素质指标测试与分析[J].福建体育科技.2008

[10].沙海平,金晨,郑智君,张尉.对上海市少年羽毛球运动员专项身体素质测试项目的分析[J].体育科研.2007

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